Урок в 4 классе «There is/there are»

Урок английского языка в 4кл.

Учитель: Скорицкая Татьяна Николаевна

Учебник: «Enjoy English-2», part 1

Класс: 4, 3-й год обучения

Тема раздела: “Describing your house”

Тема урока: «There is/there are»

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: парная, индивидуальная, групповая.

Цель урока: формирование грамматического навыка по употреблению структур there is/ there are на основе темы «Дом».

Задачи урока:

1. Образовательные:

- закрепить и систематизировать знания по теме «Enjoying your home» на основе творческого использования изученного лексического материала;

- познакомить с правилом употребления оборота there is / there are;

- формировать навыки самостоятельной работы, способности к сотрудничеству и взаимопомощи в парной и групповой работе;

- формировать фонетические навыки.

2. Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение к различным культурам,    толерантное отношение друг к другу;

- воспитывать культуру общения и потребность в практическом использовании языка.

3. Развивающие:

- способствовать развитию способности осуществлять продуктивные речевые действия (развитию умений и навыков диалогической и монологической речи, развитию аудитивных умений и навыков);

- способствовать  развитию творческих способностей учащихся, стимулированию самостоятельности учащихся.

Планируемые результаты:

Личностные:

- осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

- осознание необходимости быть вежливыми, доброжелательными и внимательными по отношению к окружающим.

Метапредметные:

1. Регулятивные:

- самостоятельно определять цель учебной деятельности;

- самостоятельно организовывать деятельность в соответствии с учебной задачей;

- адекватно воспринимать оценку и отметку.

2. Познавательные:

- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (аудиотекст, текст, иллюстрация и др.);

- строить речевое высказывание в устной форме осознанно и произвольно;

- пользоваться учебником как источником информации.

3. Коммуникативные:

- донести свою позицию до собеседника, высказывая свою точку зрения;

- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, уважительно относиться к позиции другого;

- читать вслух и про себя текст и при этом вести «диалог с автором» (искать ответы на вопрос, проверять себя), выделять главное;

- осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;

- развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

Оборудование:

- аудиоприложение к УМК «Enjoy English»- 2, автор: М.З Биболетова;

- обучающая компьютерная программа - Мультимедия приложение "Enjoy«Listening and Playing» к учебнику «Enjoy English» для 4 класса;

- фонетические, лексические карточки;

- иллюстрации предметов мебели;

- компьютерная презентация.

ТСО: компьютер, интерактивная доска, проектор

Ход урока

Good morning, children! I’m glad to see you!

House

R =

U

H

O

R

E

S

ʼ +

LL

T

HA

ʼ +

OR

LL

DO

+

ROOM

BEDROOM

Морской бой

D3 – c

D4 – h

D5 – t

D8 – l

E3 – h

E5 – r

F3 – e

F5 – y

F6 – o

F8 – d

G3 – n

G7 – o

H6 – o

H8 - m

I5 – r

A1 – b

A3 – k

A5 – p

A8 – w

B2 – a

B3 – i

B5 – a

B7 – h

B8 – a

B9 – l

B10 – l

C3 – t

C5 – n

C8 – l

A

1

b

B

2

3

C

a

D

k

4

5

i

E

p

t

F

6

7

G

c

a

H

8

h

h

n

9

h

w

t

I

e

r

10

n

a

l

y

l

o

l

l

d

r

o

o

m

A

1

B

2

C

3

4

D

5

E

6

F

7

G

8

H

9

I

10

Что? Где?

there is/there are

Зачем нам

2 конструкции?

There

is

There is one book on the table

There

are

There are five books on the table.

для ед.ч.

There is / are

There is

где?

что?

There is

a bed

in the room .

В комнате

есть кровать.

В комнате

для мн.ч.

in the room .

There are

beds

есть кровати.

[ð]

th=

My mo th er and my fa th er live toge th er wi th my o th er bro th er.

Let’s have a rest

Прочитайте предложения.

Найдите предложения с новыми структурами .

I have got a room. There are three rooms in my flat. He lives in a house. This is my bedroom.

There is a bed in my room.

Задание : подчеркнуть красным цветом оборот there is , зеленым there are .

There is a carpet on the floor. There are books on the shelves. There are posters on the wall. There is a bed in my room.

There are two windows in the living room.

is / are

are

There ___ bedrooms in the house.

There ___ a picture in the hall.

There ___ six windows in the hall.

There ___ a kitchen in the house.

There ___ a living room in the house.

is

are

is

is

There

is

are

a sofa

in

windows

bedrooms

a poster

the house

2 pictures

Find the mistakes.

Найдите ошибки в предложениях.

There are three rooms in my house. There is a living room in my house. There are ten toys in my room. There is a new computer on my desk.

There is three rooms in my house. There are a living room in my house. There is ten toys in my room. There are a new computer on my desk.

Thank you