Урок по теме "Семейные традиции и устои" по учебнику "English IX" О.В. Афанасьева И.В. Михеева для школ с углубленным изучением английского языка.

Вид урока : обобщение и закрепление изученного материала.

Цели: активизация речемыслительной деятельности, закрепление лексического материала по теме семья.

Задачи:

1)обучающие : практика речевой деятельности, повторение и закрепление грамматического материала, активизация лексики по теме;

2)воспитательные: воспитать чувство толерантности, культуру общения и чувство любви к семье.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, учебники , рабочие тетради к учебникам.

Ход урока.

I Организационный момент:

1.Приветствие: Good morning, children. I am glad to see you and our guests.

2.Отметка отсутствующих в журнале :Who is absent today?

II Формулировка цели и этапов урока:

Слайд №1

T: There are people of different ages in these pictures. Look and guess what we are going to speak about today.

Ps : About a family.

Слайд №2

T: Yes, you are right. Sometimes people in the family see the world in different ways .Today we shall discuss family matters. During our lesson we shall enrich our vocabulary, improve grammar skills, read and speak.

Слайд №3

III Лексическая разминка:

1. Дальние родственники.

2. Племянники и племянницы.

3. Родители и дети.

4. Ухаживать за кем-то, оказывать знаки внимания (о браке).

5. Принять, отвергнуть предложение.

6. Стать невестой, женихом.

7. Брак по расчёту.

8. Жениться на деньгах, вступить в брак ради денег.

9. Стать молодожёнами.

10. Без роду и племени (без родины).

11. Чьи-то предки.

12. Чьи-то потомки.

13. Чьи-то отпрыски.

14. Дети от первой жены.

15. Вступить в брак по любви.

16. Получить развод.

17. Получить опекунство над ребёнком.

18. Платить алименты.

19. Воспитывать (поднимать) детей.

20. Быть добропорядочным по отношению к другим людям.

21. Лишать кого-либо самоуважения.

22. Иметь любимчиков.

23. Проблема отцов и детей.

24. Предлагать помощь родителям.

25. Баловать детей.

Слайд №4

Работа над текстом в формате ЕГЭ. Упражнение 9 СТР. 181

Слайд № 5

Дайте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

1. Процент разводов

2. Распавшиеся семьи

3. Раны от эмоциональных потрясений

4. Взаимоотношения в семье

5. Почувствовать облегчение

6. Разойтись (о семейной паре)

7. Быть снова принятым в семью

8. Делать что-то по очереди

9. Довериться кому-либо

V Грамматические упражнения.

Слайд №7

КСО. Работа по карточкам над страдательным залогом ( PASSIVE VOICE )

VI.ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ ( MY OWN FAMILY QUEEN ELIZABETH`S FAMILY, OSSETIAN FAMILY, QUEEN VICTORIA`S FAMILY )

T: Well, I see you have become more informed in family matters than I was at your age. In conclusion I want you to read some wise messages from our ancestors, I mean proverbs. Will you read and explain how you understand them. Give Russian equivalents if possible.

Слайд №8

1. Birds in their little nests agree.-P1: If families wish to be happy they should live in harmony.

2. Like father like son.- P2: Many sons take after their fathers, not only in looks but also in character.

3. What is bred in the bone will never come out of the flesh.- P3: We inherit certain characteristics from our ancestors and those characteristics will be inherited from us by our descendants.

4. Blood is thicker than water.-P4:

5. Family relationships are usually stronger than any other ones .

X Итоги.

T: Pay attention to these proverbs, remember them in any situations of your life. They will help you to live in harmony with your nearest and dearest. The lesson is over, thank you , good bye!

Самооценка. Взаимооценка.

Дом. задание.

«A happy family as I see it»