Керекті жабдықтар: | 7-сынып Т.Аяпова, З.Әбілдаева, Ж.Тұтбаева «Ағылшын тілі» оқулық,стикер, постер,пламастер, үлестірмелі материалдар,сөздік,АКТ |
Кіріспе Негізгі бөлім | I.Organization moment. Greetings. Reportes of duties -Good afternoon, children! -Good afternoon, teacher! I am glad to see you! -Who is on duty today? - Who is absent? -What date is it today? -What day is it today? -The weather like today? Thank you, dear pupils! Now, let,s begin our lesson. All of you go to the blackboard. And ask your friends ‘How are you?’ Then you are divided 4 groups. II. Checking – up the home task. Ex:15. Use may, can,should You ______ have problem with money. You ______ not look after yourself. You ______ not even cook. You ______ feel hungry on the way. You ______ make a good plan first. III. Video about of Britain Dear pupils, how do you think what is our today’s theme? Good Abylai, you are right. Today’s theme is going to Britain. Today we can speak about Britain. Now I devide you to groups with constrakting this picture. OK. ІV. Doing the exercises. Ex: 1 Which languages are spoken in these countries? 1.Australia Turkish 2.Austria Greek 3.Canada Japanese 4.Egypt German 5.Greece Welsh,English 6.Holland English 7.Japan Arabic 8.Turkey Dutch 9.Wales English Exercise:3. Say what the people from these countries are famous for? The Austrians are famous for their music. The French make good wine. Countries Ideals The Chinese food and silk The French perfume and cognac The Germans cars and good beer The Dutch tulips and dairy products The Kazakhs ……….…………….. The Russians …..………………… V. Group work. I’ll give you the group Kazakhstan you can do at first read the text alone then with neighbor then to discuss it of group, then you’ll can draw this text on porter and then the captain must to understand. | Оқушылар шаттық шеңберін құрап, бір-біріне бүгінгі сабаққа тілектер тілейді. Кезекші мұғалімге жауап береді. Оқушылар мұғаліммен амандасып, қал - жағдайларын сұрап, әңгіме әдісін құрады. Оқушылар үй тапсырмасын бармақпен бағалайды. Оқушылар бейнетаспаны көру арқылы бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбын өздері табады. Оқушылар қиынды суреттерді алып 2 елдің туын құрайды. Қазақстанды құрағандар 1-топ, Британияны құрағандар 2-топ болады. Оқушылар 1-2 жаттығуларды орындайды. 1-топ Қазақстан туралы 2-топ Британия туралы мәтінді жеке, жұппен, топпен талқылап постерге түсіреді. Топ басшысы постерді қорғайды. Постер қорғауды 2 топ смайлик арқылы бағалайды. |
| VI. Individual work. Level task Exercise:4. Fill in the gaps with the currency (money) –france, peseta, dollar, som, rupee, yen, rouble, tenge. The British pound, the French_________________________________________, The Indian _________________, the Japanese ____________________________, The Spanish ________________, the American___________________________, The Kirghiz__________________. Exercise:5. Complete Wales, Scotland and England are _______________________________. The United Kingdom includes __________________________________. The capital of the U.K is_______________________________________. Cardiff is the capital of ________________________________________. The Scottish capital is ________________________________________. Belfast is the capital of ________________________________________. London is the capital of ________________________________________. VII.Relaxing moment.
VII. Conclusion. Match the words. The capital of Britain? | | The currency (money) of Britain? | | National Dishes | | Sightseeing of Britain famous monument (statue)? | | National emblem? | | VIII. Home-work. Exercise 7 Say these words after the teacher of the recording. Pay attention to the pronunciation sh and ch. | Оқушыларға деңгейлік тапсырма беріледі, өз деңгейлерінше орындайды. Оқушылар «Бағдаршам» арқылы өздерін бағалайды.
Сергіту сәтін өткізеді.
Оқушылар Британия туралы сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар үй тапсырмасын дәптерлеріне жазып алады. |
Қоры тынды | IX. Marks. You are very hard working. All of you thank you. You are marks … And today, s lesson likely. Write your reflex. I know. I understand. I will know. X. The End of the lesson. The lesson is over. You may be free. Good –bye. | Бүгінгі сабаққа рефлексия жазады. Орындарынан тұрып қоштасады. |