Toys (Ойыншы?тар)

К?ні: 17.09.2015

Топ: Мирас мектепалды даярлы? тобы

М??алім: Сакен Ш.Б.

Та?ырыбы: Ойыншы?тар

Ма?саты:

Ойыншы?тар та?ырыбын енгізу
С?йлеу ж?не ойлау ?абілеттеріне байланысты тапсырмалар ар?ылы о?ушыларды? с?зді байланыстырып с?йлеу ?абілеттерін, белсенділіктерін, ой - ?рісін дамыту.
«Ойын технология ар?ылы о?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын дамыту» шапшанды??а,ал?ырлы??а, ?жымдылы??а баулу

Саба?ты? к?рнекілігі: Ойыншы?тарды? суреттері, натуралды ж?мса? ойыншы?тар (Ит,мысы?,к?лік,?уырша?,доп).

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: жекелей ж?мыс, с?ра?-жауап, ж?пты? о?ыту ?дісі.

Саба? т?рі: жа?а саба?

О?ытуды? формалары: ж?пты?, ?жымды?, индивидуалды форма.

№

Stages

Instruction/procedure

Engage

Greetings.

Т: Good morning children!

Ch: Good morning, good morning,

good morning to you.

Good morning, good morning

We are glad to see you.

T: I’m glad to see you too. Sit down.

Making English classroom atmosphere.

Фонетикалы? жатты?у:

I have a hare

I have a bear.

My toys are here,

My toys are there.

Study

T: Ойыншы?тарды к?рсету ар?ылы а?ылшын тілінде атын атайды.

« What is it? » - « It is a doll ».

« Б?л не? » - « ?уырша? ».

« What is it? » - « It is a ball ».

« Б?л не? » - « Доп ».

Мен балалардан ?уырша?ты? ?алай ж?ретінін, оны? ?алай с?йлейтінін к?рсетуді,айтуды с?раймын. Сонымен ?атар доп ?алай ж?реді ж?не онымен ?алай ойнайтынын айтамын.

Сергіту с?ті.

Hands on the head
Hands on the hips
Hands on the table
Hands like this
Hands on the shoulders
Hands up and down
Hands behind the head
And sit down.

Суретпен ж?мыс ж?ргіземін.

Ал енді демалды?,та?па? айтайы?

Reflexive

1) Футбол?а ойнау?а барамыз

Доп а?ылшынша – ball

2) Кеше с?здіктен таптым

?уырша? а?ылшынша – doll

3) Біз кеттік «пока»,

А?ылшынша машина– car

5) Мысы? жеп ?ойды омлет

?рлы?шы мысы? – cat

Assessment

Summarizing the lesson

Good for you! ( «Жарайсы?дар!»). Б?гін топта б?ріміз ?те белсенді болды? ж?не ойыншы?тарды? жа?а аттарын ?йрендік.

Good-bye!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Toys (Ойыншы?тар)»

Күні: 17.09.2015

Топ: Мирас мектепалды даярлық тобы

Мұғалім: Сакен Ш.Б.

Тақырыбы: Ойыншықтар

Мақсаты:

Ойыншықтар тақырыбын енгізу
Сөйлеу және ойлау қабілеттеріне байланысты тапсырмалар арқылы оқушылардың сөзді байланыстырып сөйлеу қабілеттерін, белсенділіктерін, ой - өрісін дамыту.
«Ойын технология арқылы оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту» шапшандыққа,алғырлыққа, ұжымдылыққа баулу

Сабақтың көрнекілігі: Ойыншықтардың суреттері, натуралды жұмсақ ойыншықтар (Ит,мысық,көлік,қуыршақ,доп).

Сабақтың әдіс-тәсілдері: жекелей жұмыс, сұрақ-жауап, жұптық оқыту әдісі.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Оқытудың формалары: жұптық, ұжымдық, индивидуалды форма.

№	Stages	Instruction/procedure
1	Engage	Greetings. Т: Good morning children! Ch: Good morning, good morning, good morning to you. Good morning, good morning We are glad to see you. T: I’m glad to see you too. Sit down. Making English classroom atmosphere. Фонетикалық жаттығу: I have a hare I have a bear. My toys are here, My toys are there.
2	Study	T: Ойыншықтарды көрсету арқылы ағылшын тілінде атын атайды. « What is it? » - « It is a doll ». « Бұл не? » - « Қуыршақ ». « What is it? » - « It is a ball ». « Бұл не? » - « Доп ». Мен балалардан қуыршақтың қалай жүретінін, оның қалай сөйлейтінін көрсетуді,айтуды сұраймын. Сонымен қатар доп қалай жүреді және онымен қалай ойнайтынын айтамын. Сергіту сәті. Hands on the head Hands on the hips Hands on the table Hands like this Hands on the shoulders Hands up and down Hands behind the head And sit down. Суретпен жұмыс жүргіземін. Ал енді демалдық ,тақпақ айтайық
3	Reflexive	1) Футболға ойнауға барамыз Доп ағылшынша – ball 2) Кеше сөздіктен таптым Қуыршақ ағылшынша – doll 3) Біз кеттік «пока», Ағылшынша машина– car 5) Мысық жеп қойды омлет Ұрлықшы мысық – cat
4	Assessment	Summarizing the lesson Good for you! ( «Жарайсыңдар!!!»). Бүгін топта бәріміз өте белсенді болдық және ойыншықтардың жаңа аттарын үйрендік. Good-bye!