Технологическая карта изучения темы
Тема урока
Цель и задачи
Практическая – создать условия для составления учащимися рассказа о себе и своих умениях, формирование лексических навыков говорения по теме «Цвета»;
Образовательная – создать условия для формирования у детей положительного настроя и готовности к общению на английском языке, углубления лингвистических возможностей англоязычного общения, укрепления мотивации к дальнейшему изучению английского языка.
Развивающая – создать условия для речевых и познавательных способностей ученика, языковой догадки, фонематического слуха, непроизвольного внимания, оперативной памяти - создать условия для формирования у учащихся умения составлять предложение с опорой на схему, используя числительные
Воспитательная - создать условия для воспитания в детях уважения и терпимости к действиям и высказываниям одноклассников, умения работы в паре, ответственности за результат совместной работы, стремления помочь друг другу, доброжелательного оценивания ответов других учащихся.
Планируемый результат
Предметные умения
УУД
- Произносить и различать на слух звуки и звукосочетания
- Воспроизводить графически корректно букву Pp.
- Вести элементарный этикетный диалог в ситуации знакомства.
- Накапливать багаж нового лексического и грамматического материала и приобретать опыт его применения.
- Понимают на слух речь учителя
Личностные: Уметь выбирать оптимальные
формы во взаимоотношениях с одноклассниками.
Коммуникативные: Формировать умения слушать и вступать в диалог для поддержания учебно-деловой беседы, рассказывать о себе с опорой на модель.
Познавательные: Уметь осознанно строить речевое высказывание по образцу, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников.
Регулятивные: Моделировать ситуации поведения в классе, участвовать в распределении ролей для сценки и их импровизационном выразительном воплощении.
Основные понятия
Лексические единицы и фразы по теме «Знакомство», «Счет», «Цвета»
Организация пространства
Межпред-метные связи
Формы работы
Ресурсы
Математика, физкультура,
риторика
Фонетическая и речевая разминка (Story telling)
Работа со схемами - опорами.
Фронтальный опрос.
Парная работа
Индивидуальная работа
-Учебник
-Рабочие тетради
-Книга для учителя
-Аудиоприложение на CD MP3
-Схемы-опоры
-Карточки с буквами
-Мультимедийная презентация
