The theme of the lesson: «Choоsing a Career : The World of Jobs .Education»

№

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Күтілетін нәтиже

Уақыты

1

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.(Жүректен жүрекке лебіз айту)

Топқа бөлінеді.

(“The names of the job” and “The qualities of the job ”)

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айту арқылы сабақты бастайды. “The names of the job” and “The qualities of the job” топтарына бөлініп отырады.

Балалардың ағылшынша сөйлесіп амандасуы көрінеді.

2мин

2

Миға шабуыл.

Крассворд шешу Экранда крассворд беріледі,оқушылар топтасып жұмыс жасайды.

Берілген тапсырмаға оқушылар топпен белсене жауап береді.

Балалар ағылшын тілінде мамандыкка байланысты сөздерді біліп,өз сөйлемдерінде қолдана алады.

4мин

3

Топтық жұмыс.

Лексиканы кайталау бойынша сұраққа жауап береді,сабак барысында окушылардың ойлау деңгейі жоғарылайды.

Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы, өз топтарымен белсене орындайды.

Балалар ағылшын тілінде мамандық түрлеріне байланысты сөздерді кеңінен қолдана алады.

15мин

4

Сергіту сәті

Ммм мен түсіндіру. Оқушылардың сөйлеу, ойлау деңгейі дамиды.

Ағылшын тілі сабағында сергітудің маңыздылығын түсіне отырып, жұптық, топтық жұмыстардың және сын тұрғысынан ойлаудың маңыздылығын түсінеді.

Өз пікірлерін, сыныптастарының пікірін тыңдауға дағдыланады.

4мин

5

Жұптық жұмыс.

Әліпби желісі. Оқушылар “The names of the job” және “The qualities of the job” бағандарын толтырады.

Оқушылар топпен бірігіп тапсрманы орындайды, оныың маңыздылығын түсінеді.

Балалар кестені толтыру бойынша сыни тұрғыдан ойланып, диалог арқылы сөйлеседі.

4мин

6

Мәтінмен жұмыс.

Оқушылар оқулықтағы мәтінді оқып, топ бойынша түсінік айтуға дайындалады.

Оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылыктары артады, сөйлеу кабілеті дамиды.

Балалар сабақ барысында ағылшын тілінде еркін сөйлеудің

маңыздылығын түсінеді.

5мин

7

Рефлексия.

KWL chart кестесін таратып, не білем?, не білдім?, не білгім келеді? сұрақтарын береді.

Оқушылар не білем?, не білдім?, не білгім келеді?сұрақтарына жауап береді. Оқушылар стикерлер жапсыру аркылы өз ойларын ашық жеткізе алады.

Балалар сабақта не түсінгенін біле алады.

Өз ойларын еркін жеткізе алады.

4мин

8

Бағалау. Әр топ бір-бірін стикерлер арқылы бағалауын сабақ барысында қадағалап отырады.

Бағалауды қорытындылайды

Оқушылар әр тапсырмадан соң сабақ барысында бір-бірін стикермен (қызыл-5, жасыл-4 ) бағалайды.

Жинаған стикерлерді санайды.

Өздерін, топтарын бағалай алады, өз ойларын еркін жеткізе алады.

Әділ бағалауды үйренеді.

4мин

9

Үйге тапсырма:

Түсінік айту

Берілген тапсырманы үйде орындайды.

Ағылшын тілінің маңыздылығын ұғына бастайды.

3мин