Taraz and Silk Way 4 form

Сабақтың тақырыбы: Taraz and the Silk Road

Мұғалімнің аты-жөні: Бегимбаева Айжан

Күні:09.01.2016

СЫНЫП: 4

Қатысқан оқушылар саны: 10

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

Оқушыларға ‘ Taraz and the Silk Road’ тақырыбы бойынша жаңа сөздерді еңгізу, сөздерді ағылшынша дұрыс айтуға , шет тілге деген қызығушылықтарын дамыту, ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу.

Сабақтан күтілетін нәтиже:

1-деңгей (білу, түсіну):

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Taraz and the Silk Road тақырыбы бойынша сөйлей алады.

2-деңгей

(қолдану, талдау):

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Сөздік қорын молайта отырып сауатты жазуға машықтандыру.

3-деңгей

(жинақтау, бағалау):

Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:

Кейбіреулері сұрақтарға еркін жауап береді, оқуға қабілеттерін арттырады.

Тілдік мақсат:

Сабақта қолданылатын термин сөздер:

Ресурстар:

Кеспе қағаздар,кітап, слайд, ноутбук, суреттер тақырыпқа байланысты

Пәнаралық байланыс:

Қазақ тілі, география

Алдыңғы оқу:

Ex-5

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ барысы және

жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер

Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері

ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ

3 минут

Hello. How are you? What day is it today? Are you ready for home task?

Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру. Оқушыларды топтарға біріктіру.

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ

5 минут

1-деңгей (білу, түсіну):

Tell me the new words previous lesson.

Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады.

2-деңгей

(қолдану, талдау):

Жана грамматикаға сөйлем құрастыру.

Дұрыс жауаптарға 2 балл қойылады.

3-деңгей

(жинақтау, бағалау):

Ex-5. Pupils Book on page 27.

Дұрыс жауаптарға 3 балл қойылады.

ЖАҢА САБАҚ

12 минут

The pupils learn more about Machu Picchu, the lost City of the Incas. You could have ready more information about this topic and about old places in your country.

САБАҚТЫ БЕКІТУ

15 минут

1-деңгей (білу, түсіну):

Ex-1a Pupils look at the questions and the pictures and discuss their answers as a class.

Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады.

2-деңгей

(қолдану, талдау):

Ex= 1b. To develop thinking skills and to practise question forms. Allow time for pupils to work alone ar in pairs to think of some more question about Machu Picchu.

Дұрыс жауаптарға 2 балл қойылады.

3-деңгей

(жинақтау, бағалау):

Ex-2. Play the recording while pupils read the text in their books. Pupils then check their answers to the questions in Exercise 1a and the ones from Exercise 1b on the board.

Дұрыс жауаптарға 3 балл қойылады.

ҮЙГЕ ТАПСЫРМА

5 минут

1-деңгей (білу, түсіну):

(Оқушыларға келесі сабаққа шолу жасату)

Жаңа сөздікті жаттау.

Тапсырманы орындағанға «3» баға қойылады.

2-деңгей

(қолдану, талдау):

Ex-Pupils complete the text with the words in the box.

Тапсырманы орындағанға «4» баға қойылады.

3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)

Your project. Have ready some information about old places in your country. Pupils choose a place and find information from brochures, encyclopedias and websites. They can produce a booklet about it.

Тапсырманы орындағанға «5» баға қойылады.

БАҒАЛАУ

3-5 балл жинаған оқушыларға «3» баға қойылады.

6-8 балл жинаған оқушыларға «4» баға қойылады.

9-12 балл жинаған оқушыларға «5» баға қойылады.

КЕРІ БАЙЛАНЫС

Стикер немесе парақшалар көмегімен оқушылардан кері байланыс алу.

Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?

Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?

Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз