Слэм- урок "В любую погоду."

Этап урока

The stage of the lesson

Время

Time

Деятельность учителя

Teacher’s practice

Деятельность учащихся

Students’ practice

Предъявление

Presentation

2 мин

2 min

Good-afternoon, students. Glad to see you. Today I have received an email and a voice massage from my foreign friend Alice Brown. Let’s listen to the recording.

Добрый день, дети. Рада вас видеть. Сегодня я получила электронное письмо и голосовое сообщение от зарубежного друга Элис Браун. Давайте послушаем запись. (Звучит запись письма, на экране отображен печатный вариант)

Can you help me to record a voice massage to Alice?

Вы поможете мне записать голосовое сообщение для Элис?

Учащиеся понимают письмо зарубежного друга, построенное на изученном речевом материале при восприятии аудиозаписи.

Школьники отвечают на вопрос учителя.

Представление

Practice

8 мин

8 min

Look at the pictures on the blackboard. What seasons do we have in Russia? Name them.

Посмотрите на картинки на доске. Какие времена года есть в России? Назовите их.

I have cards with the words which can help us to record a voice massage. Take only one card and read the word. Put the card under the season which is connected with the word. (Метод кластера)

У меня есть карточки со словами, которые помогут записать нам голосовое сообщение. Возьмите одну карточку и прочитайте слово. Поместите карточку под тем временем года, которое связано со словом.

I have four texts for you. Read them and answer to the questions below.

У меня есть четыре текста для вас. Прочитайте их и ответьте на вопросы.

Spring, summer, autumn and winter.

Весна, лето, осень и зима.

Учащиеся тянут карточки и читают слова, затем размещают их на доске соответственно времени года.

Winter: freezes, 10 degrees below zero

Spring: a thunderstorm, melts

Summer: sunshine, 30 degrees above zero

Autumn: a light frost, wet

Дети читают тексты и отвечают на вопросы в парах.

Применение

Production

5 мин

5 min

Using these cards make up your own stories about the weather in Russia.

Используя карточки составьте рассказы о погоде в России.

Thank you for your work. I will use your stories to record a voice massage to Alice.

Спасибо за ваши работы. Я использую их для того, чтобы записать голосовое сообщение Элис.

Школьники составляют свои рассказ о погоде, используя карточки с ключевыми словами. Ребята зачитывают их.