School thibgs

Сабақтың тақырыбы: School things.

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды ”School things” тақырыбы бойынша жаңа

лексикалық бірліктермен таныстыру.Тақырып бойынша

бұрын оқылған лексиканың белсенділігін арттыру.

2. Мектеп құрал – сайманына ұқыптылықпен қарауға баулу.

3. Жаңа лексикалық бірліктерді дұрыс дыбыстау дағдысын

дамыту.

Сабақ әдісі: түсіндіру, көрсету,сұрақ-жауап, ойын.

Сабақ типі: аралас сабақ

Көрнекілік: CD ойнатқыш, интерактив тақтада мектеп құрал-саймандары

бейнеленген суреттермен Дара.

Пән аралық байланыс: қазақ тілі, музыка,сурет салу.

Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру сәті.

1 -Good morning, children!

Good morning, good morning

Good morning to you.

Good morning dear teacher.

We are glad to see you.

-How are you, children?

- I am, OK! Thank you.

• Бүгін бізде ерекше сабақ! Біздер бүгін “Magic land” еліне қызық және тартымды саяхат жасаймыз.Ол елге жету үшін, бізге небір сынақтардан өтуге тура келеді.Балалар, біздің кейіпкеріміз Дара бізбен бірге саяхатқа шығады, онымен сәлемдесіп, бәріміз қосылып

ағылшынның “Hello” әнін шырқайық.

(CD ойнатқыш- ән “Hello and hi!”

• Well done,children.Достармен бірге жүрген әрқашан көңілдірек.Жолға шыққан кезде бізге татулық, қажет кезде бір-бірімізге көмектесуіміз керек.

Дайын болсаңдар - Let’s go, children!

ІІ. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру.

1кедергі-тапсырма.

• Балалар, назар аударыңдаршы мына суретте адамдардың бейнелері қайда кеткен?

Суреттердың барлығы түсіп қалыпты. Ол суреттерді орныға іліп қояйық .Ол үшін “My family” тақырыбы бойынша сөздерді ағылшын тілінде айтып орнына ілу керек.

• Who is this №1? This is a mother.

• Who is this №2? This is a father.

(A grandfather, a grandmother, a sister, a brother)

• Well done, children! Енді балалар,”I love my family”тақпағынмен”My family”әнін

есімізге түсерейік, хормен айтайық.

I love my father.

I love my mother,

I love my brother

And my little sister.

- Дарамен бірге “My family”әнін айтайық.

-Very good, children!

III Yй тапсырмасын тексеру.

2 кедергі-тапсырма

-Балалар, мына жолда жатқан не бұл?

-Мектеп құрал-саймандары!

-Мектеп құрал-саймандарды ағылшын тілінде қалай атаймыз?

-School things.

-Well done, мектеп құралдарын тастауға, лақтыруға,сындыруға бола ма?

(оқушылар жауабы)

Осы мектеп-саймандарын ағылшын тілінде білесіңдер ма?Оларды ағылшын тілінде атап, Дараның сөмкесіне жинауға көмек берейік!

- What’s this? It’s a pen.

-What’s this? It’s a pencil.

- What’s this? It’s a rubber.

- What’s this? It’s a ruler.

Well done, children!

-Балалар, мына жерде тағы мектеп-саймандары жолда жатыр ғой!Бұл қандай заттар?

- Бұл кітап, дәптер және пенал.

сендер ағылшын тілінде білесіңдер ма?

- Жоқ, білмеймыз.

-Онда бізге Дара осы заттардың атауларын ағылшын тілінде үйренуге көмектеседі.

IV Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

-Бүгін біз сабақта жұмыс жүргізу үшін қажетты заттардың атауларын танысуды

жалғастырамыз.

V. Жаңа сабақты түсіндіру

3-кедергі тапсырма

1.Learn the new words.

-Look at the picture, listen and repeat after me:( Мұғалім жаңа сөздерді айтады, оқушылар тыңдайды және қайталайды)

A book- It’s a book.

A copy-book -It’s a copy-book.

A bag- It’s a bag.

A pencil case- It’s a pencil case.

2.Ойын:”Yes- No” Мұғалім интерактивті тақтадан оқу құрал-сайманын бейнеленбеген өзге затты атайды. Оқушылар жауап береді: Yes- No

3.Ask and answer the question.

-Балалар, Дараның сөмкесіне көп заттарды салып, өте ауыр болып кетіпті.Оған сөмкесін көтеруге көмектесейік.Сөмкесінде қандай мектеп- саймандары бар екін?

Ағылшын тілінде сұрақ қойып, жауап берейік.

(оқушылар жұптасып жұмыс істейді.Бір оқушы сөмкедегі заттарды шығарып, көршісіне “What’s this?деген сұрақты қояды.)

Дидактикалық ойын:”What’s in my bag?”

-What’s this? -What’s this? -What’s this?

- It’s a pencil case. - It’s a book. - It’s a ruler.

-What’s this? -What’s this? - What’s this?

- It’s a copy-book. - It’s a pen. – It’s a rubber.

-Балалар, Дара көп жол жүріп, шаршап қалды. Сол үшін дем алып, сергіту сәтін өткізейік!

Сергіту сәті: We hop, hop ,hop.

We walk, walk, walk.

We fly, fly, fly.

So high!

We go, go, go.

We jump, jump, jump.

We run, run, run.

It’s fun!

VI.Пысықтау

4 кедергі-тапсырма

A.Оқулықпен жұмыс. 3-жаттығу. Look and say.

Мұғалім балаларға интерактив тақтаны пайдаланып мектеп құрал-саймандарын флип-чарт арқылы көрсетеді

( a pen, a bag, a book, a pencil, a ruler, a rubber)

It’s a …..

It’s a ….

B. Дәптермен жұмыс. 4-жаттығу.

Answer the question: What’s this? Colour.

Мұғалім суретке қарауды сұрайды, сұрақ қояды, балалар сұраққа жауап беріп, затты бояйды.

VII.Сабақты қорытындылау

-Well done,children! Біз Дара мен бірге барлық кедергілерден аман-есен өтіп,

Magic land еліне жеттік, жарайсыңдар! Дара сендерге үлкен алғысын айтып, сыйлық

бермекші! (сыйлықтар)

• Балалар бүгін сабақта не үйрендіңдер?

• Бүгінгі сабақ туралы не айтасыңдар?

VIII. Үйге тапсырма.

Жаңа сөздерді жаттау.

Мадақтау

Красочные школьные элементы в векторе. Back3

.

№12 1-сынып

Сабақ тақырыбы: Our classroom

Сабақ мақсаты: 1. Оқушыларды “Our classroom” тақырыбы бойынша жаңа

лексикалық бірліктермен және зат есімнің көпше түрімен

таныстыру.

2.Дұрыс дыбыстау және ауызша сөйлеу дағдысын дамыту.

3.Оқу құралдарына және сыныптағы заттарға ұқыптылықпен

қарауға баулу.

Cабақ әдісі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, ойын.

Сабақ типі: аралас сабақ.

Көрнекілік: CD ойнатқыш, флэш карталар.

Пән аралық байланыс: қазақ тілі, математика.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

1.Амандасу 2.Түгендеу

ІІ. Тірек білімді белсендіру.

1.Фонетикалық жаттығу: [tsa] [tsa] [tsi] [tsi] [tsu] [tsu]

Listen and repeat: chair, children, teacher.

2.Өткен сөздерді қайталау: book, a book; copy-book, a copy-book; bag, a bag;

рencil-case, a pencil-case.

3.Дидактикалық ойын:” Кім жылдамырақ ?”Алмаларды себетке жинап1-ден 10ға дейін санаймыз, 10-нан 1-ге кері санаймыз.

ІІІ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

-Бүгін біз сынып бөлмесіндегі заттардың атауларымен және оқу құралдарын

көпше түрде атап үйренеміз.

IV. Жаңа материалмен жұмыс

1. Learn and new words: - Look at this picture, listen and repeat after me.

It’s a desk. It’s a chair. It’s a board.

2. Look, find and say.

- What’s this? It’s a desk. It’s a pen. It’s a board.

3.Зат есімнің көпше түрін түсіндіру. Listen, remember and say.

One pen- three pens, a ruler – four rulers, a book- two books.

4. Аудиожаттығу мәтінін тыңдап, әр суреттен кейін аударады.

1 pen-3 pens, 1ruler – 4 rulers, 1 rubber – 5 rubbers, 1 book – 2 books.

V. Жаңа сабақты түсінгенін тексеру

5.Жұптасып жұмыс істеу.-What’s this? – Five pens.

6.Listen to your teacher and point at the correct picture.

Оқушылар сөйлемдерді тыңдап, оларға сәйкесін белгілейді.

5 pencils, a bag,3 copy-books, a desk, a board, 2 pencil cases.

7.Сергіту сәті.

VI.Пысықтау.

1. Дәптермен жұмыс.1-жаттығу. Ойын:”Play Bingo”.

2. Count and match.

3- three bags, 2-two rubbers, 6- six pencils, …..-…….

VII. Сабақты қорытындылау.

-Бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер? Зат есімге көпше түрінде қандай жалғау жалғанады?

VIII Үйге тапсырма. Сөздерді жаттау.

Оқушылардың жетістіктерін атап өту.

№1 1сынып

Сабақтың тақырыбы: Hello!

Сабақтың мақсаты: 1.Шет тілі, ағылшын тілі ұғымдардын қалыптастыру.

2. Бастапқы есту және дыбыстау дағдылары мен

білімдерін дамыту.

3.Өзге адамдарды құрметтеуге және сипайы болуға

үйрету.

Сабақ әдісі: түсіндіру,көрсету ,сұрақ-жауап

Сабақ типі:жаңа сабақ

Көрнекілік:CD ойнатқыш, оқулық, суреттер

Пән аралық байланыс: қазақ тілі, музыка,география сабағы

Сабақ барысы

І Ұйымдастыру кезеңі

1.Амандасу

2. Танысу

II Сабақтың тақырыбымен мақсатын хабарлау

-Балалар, біз сендермен бірге жаңа ағылшын пәнін оқитын боламыз.Бүгінгі сабақта

ағылшын тілінде бір-бірімізбен сәлемдесуді үйренеміз.

ІІІТірек білімдерін белсендіру

1.Ағылшын тілінде сөйлейтын елдер туралы түсінік беру және картадан көрсету.

ІV Жаңа материалмен жұмыс

1.Фонетикалық ойын.[ei] [ei] [ei] [ai] [ai] [ai]

[d] [d] [d] [L ndәn]

2.Оқулықпен жұмыс.1-жаттығу.Listen to your and repeat.

Мұғалім: Good morning,I’m a teacher!– Сәлеметсіңдер ме,мен мұғаліммін!

Repeat after me: - Good morning! Hi! Hello!

- Hello,I’mAlibek! Who are you?

- I am Anar.

3. CD disk Track 1 Teacher:- Good morning. I’m a teacher.

Alibek: -Good morning. I’m Alibek.

4.”Танысу” дидактикалық ойыны.

5. CDdisk.Track 2. Listen and sing.

We say hello,

We say hi,

Hello and hi,

Hello and hi.

6.Track 3Listen and repeat.

- Hi! I’m Anar. I’m a girl.

-Hi! I’m Alibek. I’m a boy.

7.Сергіту сәті.

VI.Пысықтау.Дәптермен жұмыс. 1-жаттығу.Finish the picture and say:

A boy, a girl, a teacher.

2-жаттығу. Draw yourself and say your name.

I’m a boy. I’m a girl.

V.Сабақты қорытындылау.

Сабақта өтілген сөздерді хормен қайталау.

• Goodbye.

№2 1сынып

Сабақтың тақырыбы:What’s your name?

Сабақтың мақсаты:1. “What’s your name?”сұрағын қоюды және 1-ден 5-ке

дейін сан есімдерін үйрету.

2.Оқушылардың ағылшын тіліне қызығушылығын дамыту.

3.Өзге адамдарды құрметтеуге және сипайы болуға үйрету.

Сабақ әдісі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, ойын.

Сабақ типі: аралас сабақ

Көрнекілік: CD ойнатқыш, оқулық, сандар.

Пән аралық байланыс: қазақ тілі, музыка, математика.

Сабақ барысы

І Ұйымдастыру кезеңі

“We say hello and hi” – әнін айту

-Hello, children. I’m a teacher. Sit down,please.

IIЖан-жақты білімін тексеру.Дидактикалық ойын: “ Өзіңнің есіміңді ата”

• -Hi! I’m Aisha. I’m a girl.

• Hi! I’mAlibek.I’m a boy.

ІІІ Мақсат қою кезеңі.

-Балалар,бүгін біз:” Атың кім? “ - “What’s your name?” сұрақты қоюды,жауап беруді үйренеміз.

ІV Жаңа сабақ

1.Фонетикалық жаттығу: [w] [w] [w] –wow! [Ө] [Ө] [Ө]

[ w]- what, what’s your name?

-What’s your name?

-My name’s…..

2.Аудиожаттығу мәтінін тыңдадып,қайталату.

Teacher: Hello, children.What’s your name?

Anar: My name is Anar.

3. Listen and sing. “What’s your name?”

Hello! Hello!

What’s your name?

What’s your name?

My name is ……

4.Track 6. 1-one 2-two 3-three 4-four 5- five

“Let’s count”дидактикалық ойыны.

5. Сергіту сәті.

V Пысықтау

Дәптермен жұмыс.1-жаттығу Find and tick.

Балалар ер баланы, қызды,мұғалімді тауып, тиісті төртбұрышқа қанатша белгісін қоюға тиіс.

2-жаттығу.Count and trace over the number.

Оқушылар суреттегі заттары санап,ағылшын тілінде атап оны қоршап сызуға тиіс.

VI Сабақты қорытындылау.

-Бүгін сабақта не үйрендіңдер?

-Ағылшын тілінде қаншаға дейін санауді үйрендік?

VII Үйгетапсырма . Сөздерді қайталау.Мадақтау.

№9 1-сынып

Сабақтың тақырыбы: Let’s play.

Сабақтың мақсаты:1. Білім мен дағдыны бекіту,қорыту және жүйелеу.

2. Оқушының ойлау қабілетін дамыту.

3.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: білімді тексеру сабағы

Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, ойын

Көрнекілік: тақырыптық суреттер,сандар, СD ойнатқыш.

Сабақ барысы

І Ұйымдастыру кезеңі.

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning

I am glad to see you!

II Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

-Бүгін біз танысқан уақыттан бастап үйренгенімізді қайталаймыз.

ІІІ Тірек білімді белсендіру.

Фонетикалық жаттығу.1)“We say hello”

2) “Hello,hello!”

3)”My family”

4)”Ican to count.” Әндерді қайталау.

Оқулықпен жұмыс. Lesson 5.

”Let’s play.”

1. What’s your name?

2. Count from 1 to 10.

3. Translate: This is Saltanat. She is a girl. She is 6.

4. My name is …..

5. Describe his family.

6. Say the words:әже, ата,қыз.

7. Answer: How old are your?

I’m 6/7.

1. Say the words. Look at the pictures and say who these people are:

A grandmother, a grandfather.

1. Translate: ThisisNurlan. He is a boy. He is 8

Сергіту сәті.

Дәптермен жұмыс.1- тапсырма. Listen, choose and circle what you hear.

Teacher: - This is a girl. -This is a mother.

- This is a teacher. -This is a brother.

2-тапсырма.Look at Anar’s family. Put the stickers into the correct place.

Name them.

IV Сабақты қорытындылау.

Балалардың жетістігін мақтап, суреттермен бағалау