Саратов - мой город.

Тема урока:” Saratov is my native town”

Задачи:

образовательные - расширение знаний учащихся о Саратове;

воспитательные - воспитание интернационализма;

развивающие – развитие навыков общения.

Цели:

- развитие навыков самостоятельной работы;

- Развитие монологической речи;

- развитие логики речи.

Оборудование урока:

- карта с изображением Саратовской области;

- стенд с изображением достопримечательностей города;

- новые слова и словосочетания;

- кроссворд.

Раздаточный материал:

- карты с изображением Саратова и Саратовской области;

- тексты для чтения;

- новые слова;

- звездочки для подсчитывания баллов, набранных командами.

Ход урока. Организационный момент.

Teacher: Today we’ll speak about our home town – Saratov. It is our best city, because we live here. Saratov is a big industrial, cultural and educational centre. Saratov is one of the oldest towns in the Volga Region. Saratov is the capital of the Volga region.

But first of all I want to know what do you know about our native town?

Вопросы к учащимся:

- What does the coat of arms of Saratov present?

- Where is Saratov situated?

- What places of interest do you know?

- What are you favourite places in Saratov?

Ролевая игра.

Учитель: Now imagine that you are at the lesson of geography in one of English school. I want you to know more interesting facts in history, geography, population of our town. And I want to begin with the geographical position of our town. Who wants to tell me about the geographical position of Saratov?

Ученик рассказывает о географическом положении Саратова:The total area of Saratov is about 100 square kilometers. Saratov region is situated in the European part of our country. It is situated on Volga River. Saratov is our native town. Saratov is the capital of the Volga region. It is situated in 858 kilometers from Moscow, on the right shore of the Volga River. Saratov is situated in the hollow and is surrounded by not very high hills: Altynaya, Bald hill and Sokolovaya hill. Due to its advantageous geographical position Saratov became one of the main trade ways for many towns of our country.

Учитель:

Now what do you know about the population of Saratov?

Ученик рассказывает о населении Саратова.

The population of Saratov is about 858 thousand people. There live a lot of nationalities. The basis nationality is Russian. Saratov is an international city. There also live such nationalities as Ukrainian, Uzbek, Tatar, Mordovian, Kazakh, German, Armenian, Azerbaijanian, and Byelorussian.

Учитель:

All right! And who wants to tell me about the cultural life of our town?

Ученица рассказывает о культурной жизни и достопримечательностях Саратова.

Saratov is a cultural centre. There are many theatres, museums, institutes, libraries and cinemas, a very good Circus by brothers Nikitines. The Radischev Art Gallery, which became the first museum in Russia. There are a great collection of painting and sculptures there. There are 4 theatres: the Drama Theatre, the Opera and Ballet House, the Theatre for young Spectators and Puppet Show for children. Saratov is the “town of students. Students from different towns and countries study here. There are about 16 institutes, the oldest is Saratov State University (1909),the Technical University, the Academy of Law, the Academy of Economics, the Agricultural University, the Medical University , the Conservatory was formed by Sobinov L.V. in 1912. It is one of the symbols of our city.

Закрепление материала. New Words

Учитель вводит слова и словосочетания урока и закрепляет знание слов, составляя предложения по теме.

4. Работа с наглядностью.

Затем учитель показывает фотографии с видами и достопримечательностями Саратова на стенде и учащиеся говорят, что изображено на них.

5. Работа с новым текстом.

Учитель:

Would you like to know more about Saratov? Let’s read and translate the text.

My native town is Saratov.

Уч – ся читают и переводят текст.

6. Самостоятельная работа в классе.

1. Now I want to divide you into 2 groups. You task is to ask as many questions as you can.

Команды задают друг другу вопросы по тексту, за каждый правильный ответ дается звездочка. Побеждает команда, набравшая большее количество звездочек.

7. Решение кроссворда.

Good for you! Thank you! And now let’s guess the crossword about Saratov!

The Crossword.

1. The basis nationality of Saratov.

2. The famous Art Gallery, which became the first museum in Russia.

3. The origin of the name “Saratov”.

4. One of the most famous theatres in Saratov.

5. What is Saratov for the Volga region?

6. One of the cultural symbols of Saratov.

7. The main river on which Saratov stands..

Итог урока:

А) подведение итогов урока: все цели и задачи урока выполнены.

Б) выставление оценок:

Teacher: You marks are excellent.

1. You know the new words.

2. You can ask questions.

3. You can tell about Saratov

Домашнее задание:

Пересказать текст: « Saratov is my native town»

Учитель заканчивает урок и благодарит всех за участие.

Thank you for you good work at the lesson. Now I am sure you know everything about our native town. Our lesson is over. Good – bye.

План - конспект урока по английскому языку по теме: "Саратов - мой родной город".

Задачи урока: воспитание интернационализма у обучающихся, расширения знаний обучающихся об их родном городе.

Цели: развитие навыков самостоятельной работы на уроке, развитие монологической речи.

Ход урока:

Организационный момент.

Ролевая игра: "Что мы знаем о своем родном городе?" - географическое положение, население, достопримечательности.

Введение и отработка новой лексики.

Работа с наглядным материалом: "Достопримечательности Саратова".

Чтение, перевод и работа с текстом: "Саратов - мой родной город"

Закрепление: решение кроссворда по теме: Саратов

Итог урока - рефлексия.

Выставление оценок.

Тема урока:” Saratov is my native town”

Задачи:

образовательные - расширение знаний учащихся о Саратове;

воспитательные - воспитание интернационализма;

развивающие – развитие навыков общения.

Цели:

- развитие навыков самостоятельной работы;

- Развитие монологической речи;

- развитие логики речи.

Оборудование урока:

- карта с изображением Саратовской области;

- стенд с изображением достопримечательностей города;

- новые слова и словосочетания;

- кроссворд.

Раздаточный материал:

- карты с изображением Саратова и Саратовской области;

- тексты для чтения;

- новые слова;

- звездочки для подсчитывания баллов, набранных командами.

Ход урока. Организационный момент.

But first of all I want to know what do you know about our native town?

Вопросы к учащимся:

- What does the coat of arms of Saratov present?

- Where is Saratov situated?

- What places of interest do you know?

- What are you favourite places in Saratov?

Ролевая игра.

Ученик рассказывает о географическом положении Саратова

Now what do you know about the population of Saratov?

Ученик рассказывает о населении Саратова.

Учитель:

All right! And who wants to tell me about the cultural life of our town?

Ученица рассказывает о культурной жизни и достопримечательностях Саратова.

Закрепление материала. New Words:

Учитель вводит слова и словосочетания урока и закрепляет знание слов, составляя предложения по теме.

4. Работа с наглядностью.

5. Работа с новым текстом.

Учитель:

Would you like to know more about Saratov? Let’s read and translate the text.

My native town is Saratov.

8. Итог урока:

А) подведение итогов урока: все цели и задачи урока выполнены.

Б) выставление оценок:

Teacher: You marks are excellent.

1. You know the new words.

2. You can ask questions.

3. You can tell about Saratov

Домашнее задание:

Пересказать текст: « Saratov is my native town»

Учитель заканчивает урок и благодарит всех за участие.

Thank you for you good work at the lesson. Now I am sure you know everything about our native town. Our lesson is over. Good – bye.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саратов - мой город. »

Тема урока:” Saratov is my native town”

Задачи:

образовательные - расширение знаний учащихся о Саратове;

воспитательные - воспитание интернационализма;

развивающие – развитие навыков общения.

Цели:

- развитие навыков самостоятельной работы;

- Развитие монологической речи;

- развитие логики речи.

Оборудование урока:

- карта с изображением Саратовской области;

- стенд с изображением достопримечательностей города;

- новые слова и словосочетания;

- кроссворд.

Раздаточный материал:

- карты с изображением Саратова и Саратовской области;

- тексты для чтения;

- новые слова;

- звездочки для подсчитывания баллов, набранных командами.

Ход урока. Организационный момент.

But first of all I want to know what do you know about our native town?

Вопросы к учащимся:

- What does the coat of arms of Saratov present?

- Where is Saratov situated?

- What places of interest do you know?

- What are you favourite places in Saratov?

Ролевая игра.

Учитель:

Now what do you know about the population of Saratov?

Ученик рассказывает о населении Саратова.

Учитель:

All right! And who wants to tell me about the cultural life of our town?

Ученица рассказывает о культурной жизни и достопримечательностях Саратова.

Закрепление материала. New Words:

Victory» Park – Парк «Победа».

Children’s Park – Детский парк

City Park – Городской парк

Tartar – татарское

Volga – Волга

Russian – русские

Embankment – набережная

River port – речной порт

The theatre square – театральная площадь

The Saratov State Conservatory by Sobinov L.V. – консерватория имени Собинова Л.В.

City Park Lipki – городской парк Липки

Avenue of Kirov – проспект Кирова

Monument to Chernyshevsky – памятник Чернышевскому

Symbol – символ

The art museum by Rudyschev – музей Радищева

Opera and ballet Theatre – театр оперы и балета

Drama theatre by K.Marks – драмматический театр К.Маркса

Puppet show «Teremok» – театр кукол Теремок

Central cinema «Victory» – центральный кинотеатр «Победа»

The building of the circus – здание цирка

The Agricultural Institute – сельскохозяйственный институт

The central department Store – Центральный Крытый рынок

The bridge across Volga – мост через Волгу

State University – университет

State Medical University – государственный медицинский институт

Economical University – экономический институт

Technical University – технический университет

Church - церковь

Учитель вводит слова и словосочетания урока и закрепляет знание слов, составляя предложения по теме.

4. Работа с наглядностью.

5. Работа с новым текстом.

Учитель:

Would you like to know more about Saratov? Let’s read and translate the text.

My native town is Saratov.

I am happy to greet you with my native town Saratov.

Saratov is a big industrial, cultural and educational centre. Its population is about 1 million people.

Saratov is one of the oldest towns in the Volga Region. Saratov is the capital of the Volga region.

It was founded in 1590 as a fortress on the boarders of Russia. In the 18^th century Saratov became a very rich town. It exported salt, fish, grain, cattle and leather to many regions of the country.

The origin of its name is Tartar. It means “A yellow or a beautiful hill.”

Saratov was famous for its rich fishery.

That’s why the coat of arms of Saratov presents a shield with 3 sterlets on a blue field.

The most beautiful places in Saratov are the Embankment, the bridge across the Volga, Lipki Park and Kirov prospect.

Saratov is a cultural centre. There are many theatres, museums, institutes, libraries and cinemas in Saratov, they are: a very good Circus, the Radischev Art Gallery, which became the first museum in Russia. There are 4 theatres: the Drama Theatre, the Opera and Ballet House, the Theatre for young Spectators and Puppet Show for children.

There are many institutions of high education in the city: the state University, the Technical University, the Academy of Law, the Academy of Economics, the Agricultural University, the Medical University and the Conservatory.

I love my home town.

Уч – ся читают и переводят текст.

6. Самостоятельная работа в классе.

1. Now I want to divide you into 2 groups. You task is to ask as many questions as you can.

7. Решение кроссворда.

Good for you! Thank you! And now let’s guess the crossword about Saratov!

The Crossword.