kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары "Демалыс т?рлері" 6-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

А?ылшын тілі

6-сынып

К?ні:

Саба?ты? та?ырыбы: Демалыс т?рлері

Саба?ты? ма?саты: Жа?а с?здермен демалыс т?рлерін сипаттап беруге ?йрету

О?ушы білуге тиіс- жа?а с?здерді ?олдану, демалыс т?рлерін ажырата білу.

О?ушы істей алу?а тиіс- ?з ойын білдіру. Жа?а грамматикалы? тапсырманы ?олдану.

К?тілетін н?тиже: ?ткен созылмалы ша?ты ?олдана алады, демалыс т?рлерін сипаттап бере алады.

Ба?алау: ?зі–?зін, бір – бірін, жиынты?

Деректер: О?улы?,  Интербелсенді та?та, ж?мыс пара?ы, ба?алау пара?ы, суреттер

Тапсырмалар

Модуль

Уа?ыт

М??алімні?

іс-?рекеті

О?ушыны?

іс-?рекеті

?йымдастыру кезе?і Амандасу

АКТ

Ба?алау пара?ын тарату.

Суретттер мен с?здерді с?йкестіру, о?у

Амандасады.

С?йкестіреді.

Балалар берілген бас?а та?атын ?алпа?тарды киіп, бірдей т?стер топтасып отырады.

Та?тада?ы с?здерді о?ытып ?айталау, жа?а с?здерді танып білу.

Білім

СТО

3 мин

Ба?ыт-ба?дар береді.

Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тайы?.

О?ушылар хормен интерактивті та?тада?ы с?здерді ?айталайды.

Саба?та біз жа?а с?здерді ?олдана білуіміз керек. 

М?тінмен ж?мыс

Т?сіну

СТО, ТДО, ОЖТ ж?не ЖЕ

7 мин

Ба?ыт – ба?дар беріледі

Топпен м?тінді талдау. Флипчарт?а салады. Стикерлер тарату.

Ба?алау критерийлері:

1.Абзацты? негізгі идеясын жеткізе алуы;

2.?алай ?ор?ай ал?анына ?арау.

 

?ткен созылмалы ша?.

*At that time yesterday-кеше осы уа?ытта

*At 5 o’clock- са?ат 5-те

*From 6 to 7- 6-дан 7-ге дейін

*All day last Sunday-сенбі к?ні бойы

*The whole day yesterday-кеше к?ні бойы

Past Continuous

Was/were+V+ing

Somebody was watching me.

Ann was giving children some sweets.

Past Continuous

Was/were+V+ing

Somebody was watching me.

Ann was giving children some sweets.

I was singing at 3 o’clock
 yesterday
He was driving a car for 2
When she came, they were
 learning English

I was not singing at 3 o’clock yesterday
He was not driving a car
for 2 hours
When she came, they
were not learning English

Was I singing at 3 o’clock
 yesterday?
Was he driving a car for 2
hours?
Were you learning English
 from 5 till 6 yesterday?

?р топ ?з абзацтарын о?ып, ?з ойларын орта?а салады. Флипчарт?а салады. Стикерлер тарату. Ба?даршам ар?ылы ба?алау /?з-?зін/

Жазылым.

Тиісті ша?ты пайдаланып, д?рыс жауапты жазып к?рсету.

?олдану

СТО, АКТ, КБ

15 мин

У?ж, формативтік ба?алау

A) Past Continuous B) Past Simple

1. you (to wait) for me at 6 p.m.? - Yes, I

2. They (to finish) their work at 11 o'clock and came home.

3. It (to grow) dark, so we (to decide) to return.

4. While Jack (to sit) biting his nails, we (to work) out a plan to cover up our traces.

5. A young man (to run) out into the street. He (to carry) a strange placard.

6. What you (to do) when I (to phone) you

С?йлемдерді жазу

1. A 2. В 3. A,B 4. A,A 5. B,A 6. A,B 7 A.B 8. B,B

 

yesterday?

7. John (to listen) to the radio when the batteries (to run) out.

8. The robbers (to steal) the car and they (to drive) away.

Берілген с?здерді топтастыру

Талдау

СТО, ТДО, КБ, АКТ

10 мин

Ба?ыт – ба?дар беріледі. У?ж

Топты? тал?ы?а салады,ойланады.

?згелерді ты?дай отырып,?з білімін толы?тырып, кестені толтырады

?р ж?п?а сурет беріледі, оларды сипаттап бір-біріне ойларын ?сынады.

Синтез

СТО, ЖЕ

7 мин

Ба?ыт – ба?дар беріледі. У?ж

Диалог ??растырады. Ойларымен б?ліседі

«Т?йінді с?здер» стратегисы ар?ылы та?ырыпты шо?ырландыру

Ба?алау

ДОЖ, к?шбасшылы?,

ба?алау

5 мин

Жиынты? ба?алау

С?здерді теріп жазада

?й ж?мысы

 

Демалыс т?рін сипаттау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары "Демалыс т?рлері" 6-сынып»

Ағылшын тілі

6-сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Демалыс түрлері

Сабақтың мақсаты: Жаңа сөздермен демалыс түрлерін сипаттап беруге үйрету

Оқушы білуге тиіс- жаңа сөздерді қолдану, демалыс түрлерін ажырата білу.

Оқушы істей алуға тиіс- өз ойын білдіру. Жаңа грамматикалық тапсырманы қолдану.

Күтілетін нәтиже: Өткен созылмалы шақты қолдана алады, демалыс түрлерін сипаттап бере алады.

Бағалау: Өзі–өзін, бір – бірін, жиынтық

Деректер: Оқулық, Интербелсенді тақта, жұмыс парағы, бағалау парағы, суреттер

Тапсырмалар


Модуль

Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі Амандасу




АКТ




Бағалау парағын тарату.

Суретттер мен сөздерді сәйкестіру, оқу

Амандасады.

Сәйкестіреді.

Балалар берілген басқа тағатын қалпақтарды киіп, бірдей түстер топтасып отырады.

Тақтадағы сөздерді оқытып қайталау, жаңа сөздерді танып білу.

Білім

СТО

3 мин

Бағыт-бағдар береді.



Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайық.

Оқушылар хормен интерактивті тақтадағы сөздерді қайталайды.


Сабақта біз жаңа сөздерді қолдана білуіміз керек.

Мәтінмен жұмыс


Түсіну

СТО, ТДО, ОЖТ және ЖЕ

7 мин

Бағыт – бағдар беріледі





Топпен мәтінді талдау. Флипчартқа салады. Стикерлер тарату.

Бағалау критерийлері:

1.Абзацтың негізгі идеясын жеткізе алуы;

2.Қалай қорғай алғанына қарау.





Өткен созылмалы шақ.

*At that time yesterday-кеше осы уақытта

*At 5 o’clock- сағат 5-те

*From 6 to 7- 6-дан 7-ге дейін

*All day last Sunday-сенбі күні бойы

*The whole day yesterday-кеше күні бойы

Past Continuous

Was/were+V+ing

Somebody was watching me.

Ann was giving children some sweets.

Past Continuous

Was/were+V+ing

Somebody was watching me.

Ann was giving children some sweets.



I was singing at 3 o’clock
 yesterday
He was driving a car for 2
When she came, they were
 learning English

I was not singing at 3 o’clock yesterday
He was not driving a car
for 2 hours
When she came, they
were not learning English

Was I singing at 3 o’clock
 yesterday?
Was he driving a car for 2
hours?
Were you learning English
 from 5 till 6 yesterday?

Әр топ өз абзацтарын оқып, өз ойларын ортаға салады. Флипчартқа салады. Стикерлер тарату. Бағдаршам арқылы бағалау /өз-өзін/

Жазылым.

Тиісті шақты пайдаланып, дұрыс жауапты жазып көрсету.

Қолдану

СТО, АКТ, КБ

15 мин

Уәж, формативтік бағалау

A) Past Continuous B) Past Simple

1. you (to wait) for me at 6 p.m.? - Yes, I

2. They (to finish) their work at 11 o'clock and came home.

3. It (to grow) dark, so we (to decide) to return.

4. While Jack (to sit) biting his nails, we (to work) out a plan to cover up our traces.

5. A young man (to run) out into the street. He (to carry) a strange placard.

6. What you (to do) when I (to phone) you

Сөйлемдерді жазу

1. A 2. В 3. A,B 4. A,A 5. B,A 6. A,B 7 A.B 8. B,B





yesterday?

7. John (to listen) to the radio when the batteries (to run) out.

8. The robbers (to steal) the car and they (to drive) away.


Берілген сөздерді топтастыру

Талдау

СТО, ТДО, КБ, АКТ

10 мин

Бағыт – бағдар беріледі. Уәж

Топтық талқыға салады,ойланады.

Өзгелерді тыңдай отырып,өз білімін толықтырып, кестені толтырады

Әр жұпқа сурет беріледі, оларды сипаттап бір-біріне ойларын ұсынады.

Синтез

СТО, ЖЕ

7 мин

Бағыт – бағдар беріледі. Уәж

Диалог құрастырады. Ойларымен бөліседі

«Тұйінді сөздер» стратегисы арқылы тақырыпты шоғырландыру

Бағалау

ДОЖ, көшбасшылық,

бағалау

5 мин

Жиынтық бағалау

Сөздерді теріп жазада

Үй жұмысы




Демалыс түрін сипаттау







---------------- тексерілді





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Саба? жоспары "Демалыс т?рлері" 6-сынып

Автор: Темиргалиева Сания Тулеуовна

Дата: 16.03.2016

Номер свидетельства: 306409


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства