Revission Iessen

Сабақтың тақырыбы:

Revision lesson

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды present continouse және pаst continouse tense шақтарын ауызекі сөйлеуде қолданады.

present continouse және pаst continouse tense шақтарын қолдана отырып,әлемнің әйгілі адамдары туралы ойларын ортаға салады, талқылайды.

• Оқушылардың тыңдау, сөйлеу мәдениеті дамиды, жаңа сөздерді қолдана отырып, сөйлем құру дағдылары қалыптасады.

• Топтық жұмыста бірігіп жұмыс істеу барысында оқушылар ұйымшыл болуға, бір-бірінің ойын тыңдауға, өз ойын еркін айтуға дағдыланады.

Сабақтың міндеттері:

Білу. Оқушылар present continouse және pаst continouse tense шақтарын қолданылуын біледі.

Түсіну. present continouse және pаst continouse tense шақтарының айырмашылығын түсінеді.

Қолдану. present continouse және pаst continouse tense шақтарына таныстырылым жасайды.

Талдау. Әлемнің әйгілі адамдары туралы не білеміз?

Жинақтау. Әлемнің әйгілі адамдар қатарына қосылу үшін не істеу керек?

Бағалау.Болашақта әлемнің әйгілі адамдар қатарына қосыламыз ба?

Қолданылған модуль түрлері:

Сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтері, диалогтық оқыту, оқудағы жаңа тәсілдер, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

Күтілетін нәтиже:

1.. present continouse және pаst continouse tense шақтарын еркін меңгереді

2. Әлемнің әйгілі адамдар туралы ойларын ортаға салады

3.Әр оқушының болашағы туралы ойлары қалыптасады.

Сабақ түрі:

Қайталау сабағы

Көрнекілігі:

Суреттер, кеспе қағаздар, флип-чарт, маркерлер, стикерлер, дискриптор.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, назарларын сабаққа аудару.

-Good morning, pupils.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

- Балалар бүгін біз сендермен present continouse және pаst continouse tense шақтарын салыстара отырып қайталаймыз, әйгілі адамдар жайлы өз ойларымызды ортаға саламыз.

-Today we are going to speak about famous people to repeat the structure of.. present continouse және pаst continouse tense and discuss about our future.

- Come here, pleasе

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі. Назарларын мұғалімге аударады.

ІІ. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Sing a song

« Му Kazakhstan»

Оқушылар ән айта отырып би билейді.

ІІІ. Топтастыру.

1, 2 деп санау арқылы екі топқа бөлу.

Топ ережесін құру.

Қағазға жазып, тақтаға іліп қою.

Топ ережесін құру үшін топпен ақылдасады, ортаға салады, сынып болып топ ережесін құрады.

IV Қызығушылықты ояту.

Электронды оқулық бойынша жұмыс

Сөйлемдерді сәйкестендір I’ll give you 5 minutes

Оқушылар компьютермен жұмыс жасайды

Слайд 1

Слайд 2

-Now, look at your pictures. Who are they ? What can you say about them ?

Yes, you are right.

-Look at the blackboard, please.

(at the blackboard)

• What can you say about Charles Dickens and William Shakespeare?

They are famous people. One of them is Chokan Valihanov. He was born for great deeds and he had accomplished that mission brilliantly.

Charles Dickens is English writer of the 19- century. He was born in a poor family. He liked reading and read very much.

William Shakespeare was born in a small English town. He wrote dramas and tragedies.

VI. Мағынаны тану.

Оқушыларға суреттер беріледі.

- Сhildren, look at these pictures. You should write about Charles Dickens and William Shakespeare them.. Take your flip-charts and begin, please. I’ll give you 5 minutes.

Оқушылар тапсырманы орындап болған соң, өз флип-чарттарын қорғап қабырғаға іліп қояды.

VII. Ой қозғау.

Слайд 5,6

-Look at the board. ..

present continouse

pаst continouse tense

What is it? You should write about tenses

1-топ present continouse

2-топ pаst continouse tense

Оқушылар тапсырманы орындап болған соң, өз флип-чарттарын қорғап қабырғаға іліп қояды.

VII. Jig-saw reading стратегиясы

Оқушылар кесте бойынша жұмыс жасайды

Оқушылар кестедегі сөйлемдердлі оқып, аударып, шағын анықтап, дәлелдеп мағынасын айтады.

VIII.Топпен жұмыс.

Слайд 7.

Топ басшыларын шақырып тақырып таңдату.

What сan you say about your future? Do you want to be a famous person? I’ll give you 7minutes

Оқушылар тапсырманы орындап болған соң, өз флип-чарттарын қорғап қабырғаға іліп қояды.

IХ.Таныстырылымды қорғау.

-Who is ready? Come here, please.

Оқушылар өз таныстыры- лымдарын қорғайды.

Х.Сабақты қорыту.

Слайд 8-15

Do you want to be a famous person? Is it useful for you? And why?

ХІ. Бағалау.

_____________

ХІІ. Рефлексия.

Кері байланыс.

Мұғалім оқушылардың білімдерін критериалды бағалау арқылы бағалайды. Критериалды бағалауды мұғалім өзі құрып келеді. Бағалау парағын оқушыларға ұсынады.

____________________________________

Стикерге оқушылар өз ойларын жазады

Оқушылар өз білімдерін өздері бағалайды.

___________________________

Оқушылар сабақтан алған өз әсерлерін тақтаға іледі