Развернутый конспект урока по английскому языку "День Благодарения" в 5 классе

Конспект урока по английскому языку в 5 Б классе по теме «Национальные праздники. День Благодарения в США».

Цель:

развитие коммуникативной компетенции на уроке английского языка.

Образовательные задачи:

1. повторение ранее изученной лексики по теме «праздники»;

2. повторение структуры специального вопроса в настоящем времени (Present Simple);

3. повторение вопросительных слов.

Развивающие задачи:

1) развитие навыков устной и письменной речи на иностранном языке;

2) развитие произвольного внимания и запоминания;

3) продолжить развитие способностей учащихся использовать иностранный язык как инструмент международного общения;

4) расширение знаний учащихся в области страноведения.

Воспитательные задачи:

1) формирование положительного отношения к культуре и традициям другой страны;

2) формирование ответственности и инициативы учащихся в индивидуальной и совместной работе.

Планируемые результаты:

Личностные: осознание ценности знания традиций и обычаев своей страны и страны изучаемого языка.

Метапредметные: планировать, осуществлять, контролировать, и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, представлять информацию в различной форме.

Предметные: строить устные высказывания на заданную тему, употреблять слова в соответствии со значением, а также условиями и задачами общения.

УУД:

Личностные: формулировать и аргументировать собственное мнение, устанавливать связь между целью деятельности и её результатом, адекватное понимание причин успеха/ неуспеха в учебной деятельности.

Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные : уметь устно выражать свои мысли, идеи.

Познакомить учащихся с многообразием английских праздников и традициями их празднования.

Оснащение урока: УМК «Spotlight - Английский в фокусе» (учебник), компьютер, проектор.

Формы работы:

- фронтальная форма

- индивидуальная форма

- работа в паре

- работа в группе

Этап I

Самоопределение в деятельности

1. Начало урока. Приветствие.

• Good morning, children! I’m so glad to see you today! How are you?

Дети отвечают.

1. Определение темы урока и постановка цели (3-4 минуты)

Today is a very special day for us. Our today’s theme is very interesting. Your target is to guess what we are going to talk about. Look at the screen. You see some pictures. Children, tell me, please, what we discuss today. …. Yes, right you are! Holidays. Do you like holidays? What’s your favourite holiday?.... Проделываем упражнение в тренировочном сборнике письменно.

But!!! There is a very special holiday that people in the USA celebrate every year. And you, boys and girls, have to guess now what it is. To do it you should make a crossword.

Этап II Учебно-познавательная деятельность (7-8 минут)

1. Введение нового материала

- OK, children. Very-very good. Before we start talking about Thanksgiving Day we should learn more about its history, how this holiday appeared. Violetta will tell us about it.

The English pilgrims went to a new continent for a good life. The Indians taught them how to live there, to hunt, to grow corn and other useful things.

In 1621 they got a good harvest. People decided to thank God for that and organized the festival. In hundred years this festival became the national holiday.

In the USA people celebrate it on the 4^th Thursday of November. In Canada this holiday is celebrated in October.

Now every American family celebrates this holiday. They cook special food: turkey, potatoes, corn, pumpkin pie, cranberry sauce. They have street parades in the centre of cities. People dress up, set off fireworks, have fun.

1. Аудирование

Викторина про день благодарения. С 101 у 2

Этап III

Интеллектуально-преобразовательная деятельность (5-6 минут)

1. Активизация ранее изученной лексики

Well, children, you know I got a letter from Sarah. She lives in New-York. Sarah wanted to tell us how her family celebrates Thanksgiving Day. But some words are lost. I want you to help me to find them. Let’s read her letter.

celebrate festival decorate dress family

special have set off exchange dessert

Dear friends,

Every Thanksgiving Day my family and I ________ together. We ________ up and _________ the house. I help my mum to make _____ food. Usually we cook turkey and a pumpkin pie for _____.

In the evening we have a ______ dinner. We have a tradition: after dinner we _______ gifts.

On this day some cities _______ street parades, people ____ fireworks.

Thanksgiving Day is my favourite _____.

What’s your favourite holiday? Why? Do you always celebrate it?

Love,

Sarah

We do Mixed Pair Share + Clock buddies.

Now children think and tell each other about your favorite holiday and how you celebrate it at home. I’ll give you 30 seconds to think. Who is ready, stand up.

Now please 3 o’clock. Meet and talk. For each of you there are 30 seconds.

Now change. 9 o’clock.

Thank you, children. Now you know about your classmates favourite holiday. Very nice.

1. Homework

Let’s write down your task. You have to make up a quiz “My favourite holiday”

1. Подведение итогов

Now, my dear friends, let’s sum up.

Look at the screen.

1. Today we were talking about ….

2. I learned some new words: …

3. I liked/didn’t like our lesson because ….

And your marks: ……

1. Резерв.

Выполнение упражнения с целью подготовиться к ГИА

Let’s check

1 – cook food

2 – exchange gifts

3 – light bonfires

4 – decorate houses

5 – set off fireworks

6 – have parades

7 – celebrate the festival

8 – dress up in costumes

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

celebrate festival decorate dress family

special have set off exchange dessert

Dear friends,

Every Thanksgiving Day my family and I ________ together. We________ up and _________ the house. I help my mum to make _____ food. Usually we cook turkey and a pumpkin pie for _____. In the evening we have a ______ dinner. We have a tradition: after dinner we _______ gifts. On this day some cities _______ street parades, people ____ fireworks. Thanksgiving Day is my favorite _____.

What’s your favorite holiday? Why? Do you always celebrate it?

Love,

Sarah

Dear friends,

Every Thanksgiving Day my family and I celebrate together. We dress up and decorate the house. I help my mum to make special food. Usually we cook turkey and a pumpkin pie for dessert . In the evening we have a family dinner. We have a tradition: after dinner we exchange gifts. On this day some cities have street parades, people set off fireworks. Thanksgiving Day is my favorite festival .

What’s your favorite holiday? Why? Do you always celebrate it?

Love,

Sarah

Homework

Make up a quiz

“ My favorite holiday”

To sum up…

• Today we were talking about ….
• I learned some new words: …
• I liked/didn’t like our lesson because ….

We ’ re going to talk about Thanksgiving today, a very important celebration in the USA. At Thanksgiving, all American get together in their homes to say thank you

for the harvest and for the food they eat. Thanksgiving Day is always on the fourth Thursday in November. They usually

eat turkey with potatoes, corn and pumpkin pie.