Разработка урока "Talking about English-speaking countries" для 7 класса

“Talking about English-speaking countries” (7 класс)

Цели урока:

1. Активизация и расширение страноведческих знаний по теме «Англоговорящие страны».

2. Знакомство со странами, в которых английский язык является основным языком.

3. Знакомство со странами, в которых английский язык является вторым иностранным языком.

4. Развитие умения ориентироваться в английских названиях.

5. Развитие фонетических и лексических навыков.

6. Развитие навыков аудирования.

Оборудование: компъютер, мультимедийный проектор, карточки с заданиями, географические карты.

Ход урока

1. Организационный момент.

• Good morning, boys and girls. I’m glad to see you. Today we’ll have a talk about different English-speaking countries. Let’s start our lesson.

1. Фонетическая разминка. Активизация страноведческих знаний.

Игра «Продолжи логическую цепочку».

Задания на карточках:

Учащиеся получают карточки с заданиями. Сначала дети выполняют задание на карточках, затем зачитывают свои варианты ответов.

1. Введение страноведческой информации (названия стран).

1. Развитие фонетических навыков.

As you see, the participants of the conference came from different countries. We shall learn to read the names of some countries. You can find the list of them in Ex. 4, p.35. Listen to the speaker and repeat the names of the places the finalists came from. Look at the flags on p.35 and find the flags of the English-speaking countries. What flags of other countries do you know? (презентация).

1. Физминутка.

• It’s time to have a rest.

(Учащиеся вспоминают ранее изученные стихотворения).

1. Введение и закрепление страноведческой информации по теме «Страны и континенты».

- It’s time to learn some new geographical names. Let’s listen to the speaker and repeat the proper names after him. You can see them in your textbooks, page 36, Ex. 8.

Now group the words into 4 columns. (презентация).

Учитель предлагает учащимся выучить новые географические названия. Дети повторяют слова за диктором, разделяют их на группы, согласно заданию.

1. Закрепление изученного материала.

Geographical Quiz. How well do you know Britain, the United States and Canada? (презентация).

It’s time to sum up the information about English-speaking countries. Ask the questions in writing.

1. Итоги урока.

That’s all for today. Our lesson is over. Thank you for your work. At home you should prepare the story about one of the English-speaking country you want.

Good-bye.