Разработка урока рябовой

Предлагаю методическую разработку урока по теме Праздники День рождения Урок можно использовать на средней и старшей ступени. Данный урок соответствует требованиям ФГОС т.к. имеется связь с жизнью, включены все виды речевой деятельности, обеспечиваются условия сотрудничества,используется групповая форма работы,содержатся основные этапы.К данному уроку прилагается презентация Урок позволяет повысить интерес к изучению языка, традициям страны изучаемого языка, развивать вооброжение,языковую догадку, чувство коллективизма,расширение кругозора,развитие положительных эмоций

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«разработка урока Праздник»

Учебная дисциплина: Иностранный язык

Группа :

Тема занятия: Праздники

Цель : поделиться своим опытом по использованию групповой работы на уроках английского языка

Задача:

развитие коммуникативных навыков на основе использования личностно-ориентированной технологии – развитие видов деятельности

(аудирование, говорение, чтение, письмо)

Тип урока: мастер-класс

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый

Форма работы: индивидуально-групповая

Место проведения: кабинет иностранного языка

Время проведения: академический час

Средства обучения: лексические карточки ,наглядность по теме, музыкальное сопровождение, компьютер, презентация

Этапы урока

Содержание этапов

Деятельность преподавателя

1.Организационный момент

Приветствие. Беседа

Цель: организовать положительный настрой на учебную работу

Задачи: : вовлечение в атмосферу иностранного языка;

2.Мотивация

Распределение по группам

Цель: мотивировать на групповую работу

3.Представь себя

Цель: создание доброжелате

льной обстановки на уроке,

положительного эмоциональ

ного климата

совершенствование умений

аудировать с целью извлече-

ния необходимой информа-

ции;

развитие чувства коллективиз

ма; активизация внимания;

мышления

4. Игровой момент. Составление короткого рассказа по словам

Цель: развивать речевую реакцию; слуховую память Задачи: развитие творческих способностей; внимания,

памяти; расширение кругозора

совершенствование орфогра

фических навыков;

5. Основная часть занятия.

Определение темы

Цель: тренировать уч-ся в употреблении лексики Задачи:

развивать творческие способ-

ности;

Беседа о праздновании дня рождения, о подарках в Англии, о правилах поздравления

6. Заключительный этап.

Рефлексия.

Цель: подвести итог занятия,

Задачи: развитие эмоций;

Формы: индивидуальная

Методы:частично-поисковый,

наглядный, рефлексия

Приветствие T-Cl

T: Аsk each other

(e.g. How are you? Are you well? )

Сообщается цель ,задача данного занятия

T: Today we’ll try to work in groups

Let’s divide into 2 groups

Who was born in winter and spring(1), and who was born in autumn and summer(2).

T: Now I want you to introduce each other

Игра « Пять прилагательных»

1)На списке отмечают свои черты характера, сдают листочки

Т: зачитывает, нужно угадать кто это

2) На спине прикрепляются листочки ,написать что вы думаете об этом человеке

T: Написать по одному слову на листочке, собрать, зачитать все слова. Каждая группа составляет свой рассказ, затем выбрать, кто будет представлять свой вариант.