Theme: How many boys are there in your class?
Аims:
? О?ушылар?а жа?а та?ырыпты т?сіндіру. How many ...? ??ымын енгізу жа?а с?здермен таныстыру.
? Фонетикалы? жатты?у ар?ылы с?йлеу ?абілеттерін дамыту. Жатты?улар ар?ылы ?тілген жа?а с?здерді ?айталап отыру.
Visual aids: интер белсенді та?та, аудио-видео.
Plan:
- Organization moment (?йымдастыру кезе?і) – 2 min.
- Speech drill- 2 min
- Phonetic drill (Фонетикалы? жатты?у) – 3 min.
- Checking up the homework ( ?й ж?мысын тексеру) – 5 min.
- The new theme (Жа?а саба?) – 10 min.
- Doing exercises ( Жатты?улар орындау ) – 15 min.
- Giving homework (?й ж?мысын беру) – 3 min.
- Pupils marking (О?ушыларды ба?алау) – 3 min.
- Conclusion ( ?орытынды ) – 2 min.
The procedure of the lesson
I. Organization moment:
Teacher: Good morning pupils!
Pupil: Good morning teacher!
Teacher: Thank you, sit down, please! Who is on duty today?
Pupil: I am on duty today!
Teacher: Who is absent?
Pupil: All are present.
Teacher: What date is it today?
Pupil: Today is the th of January.
Teacher: And what day is it today?
Pupil: Today is Friday
Teacher: Thank you, take you seat, please.
III.Speech drill:
T:What time do you get up?
T:What subject do you like?
T:When is your birthday?
T:What do you want to be?
III. Phonetic drill:
T: Today we have a phonetic drill. The first listen to me. Then repeat after me.
Why do you cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy? Why, Willy?
Why, Willy? Why?
IV Checking up the homework
T:What was your homework?
P: To learn new words and grammar rules and to write 3 sentences.
V. New theme.
T: Look at the board! Today’s our new them of the lessons: “How many boys are there in your class?
Grammar theme: How many? (М??алімні? т?сіндірмесі)
Work in pairs. (ж?пты? ж?мыс)
Pupils active: (сынып б?лмесіндегі заттарды? санын с?рап, жауапты та?та?а жазады).
P1:How many pictures are there in our classroom?
P2:There are … pictures.
P3:How many windows are there in our classroom?
P4:There are … windows.
P5:How many plants are there in our classroom?
P6:There are …. plants.
P7:How many bookcase are there in our classroom?
P8:There are …bookcase.
T: And today’s our new lexical material. Look at the board. First listen, then repeat.
(та?тада жа?а с?здер суреттерімен беріледі, о?ушылар ты?дайды, ?айталайды)
Boat-кеме
Plane-тік?ша?
Bird-??с
Step-баспалда?
Egg-ж?мырт?а
Car-машина
Monkey-мешін
T: Well. Now look at the board and see the video.
Task I. (How many … с?ра?ына жауап беретін с?здерді тауып, жазып отыру).
VI. To rest. Сергіту с?ті.
Work in book.
Task II.T:Good, very well! Open your book on p 101. Ex 1.Read this dialogue and translate.(диалогты о?ып, аудару)
Task III.
T: Look at the board. (та?тада?ы ?ыздарды суреттеуді д?рыс табу)
Task IV. Describe your class. (та?та?а бір ?л бала шы?ып ?ыз балаларды суреттейді, ?ыз бала ?л балаларды суреттейді).
VII. Conclusion. Бекіту.
- What do you know at today’s lesson? Рефлексия.(о?ушылар саба?та не ?йренгендерін айтады)
VIII. Home work.
- Now open your diaries and write your home task . p 103. Ex 8 and to learn new words.
IX. Evaluation.
T: Our lesson is over, thank you for attention! Good - bye!