—Сонымен достар! Біз дос?а сенеміз,досты сатпаймыз,к?мктесуге, к??іл білдіруге ?р?ашан дайынбыз. Біз досымыз?а ?з ??пиямызды сене аламыз. ?здері? ойлап к?рді?дер ме? «Дос»-деген ма?ына?а ие бола аласы? ба? Сіз ?алай ойлайсыз? Сізді сенімді дос деп санайды ма?
ІI. Та?ырып бойынша ж?мыс:
О?ушылар?а ая?талма?ан с?йлемді жал?астыру ?сынылады.(пара? таратылады) Та?тада с?йлемні? басы жазыл?ан:
загрузка.
Ашы? айт?анда, ма?ан ?лі ?иын…
Ашы? айт?анда, мен ?шін ?те ?ымбат…
Ашы? айт?анда, ма?ан ?намайды…
Ашы? айт?анда, мен ?уанамын…
Психолог:
—Біз б?рінебіз барлы? адам?а ойымызды ашы? айта аламыз ба?
-?олдары?ды к?трі?дер, кімде сенімді дос бар?
ІІI.Хабарландыру «Дос іздеу».
Психолог:
—?р адам?а ?р?ашанда дос керек. Достары болма?анда,онда адам оларды табу?а тырысады. ?азір к?птеген газет-журналдарда хабарландырулар басылып, ?зіне дос немесе бірге болатын адам табу?а тырысады. Біз де барынша сіздермен ?осылып,
хабарландыру жазамыз. Оны? аты «Дос іздеу».
-Сіз ?зі?із ж?нінде м?лімет бере аласыз ?зі?із немен айналысатыны?ызды жазу?а болады.
Хабарландыру жиналып алынады, одан кейін о?ылады.О?ушылар хабарландыруды кім жаз?анын табады. Егер оны тапса, онда ?осымша авторды? жа?сы жа?тарын к?рсетеді.
ІV. Талдау.— ?з ойын ашы? айту о?ай ма? — ?зі? туралы жазу о?ай ма?
V.?й тапсырмасы. О?ушылар?а «Мен кіммін, болаша?та мен кім бол?ым келеді» деген та?ырыпта ?з портретін салу ?сынылады.
?орытынды: Оушылар б?гінгі саба? жайлы ?з ойларын айтып, ?олдарынан ?стап тілек йтып саба?ты ая?таймыз.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Психологиялы? саба? Та?ырыбы: «Дос іздеу»»
Сажанова Асемай Саресенбаевна
Психологиялық сабақ
Тақырыбы: «Дос іздеу»
Мақсаты: Қатысып отырған оқушылардың өз ойларын ашу. Қарым-қатынас жасауға көмектесу. Қарым-қатынас дағдысын қалыптастыру.
Құрал жабдықтар: қағаз қалам
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу
Көңіл-күйлерін сұрау
Барысы:
Ең алдымен оқушыларды сабақтың ережесімен таңыстыру:
бір-бірін тындау
уақыт үнемдеу
белсенділік таныту
достық қарым-қатынас
жағымды эмоция тудыру
Ережелерді оқушылар хормен оқиды, жазылған ережелерді тақтаға ілеміз.
Оқушылар дөңгеленіп тұрып, өз аттарын айтады және қасындағыға адамға жағымды көңіл күй білдіреді (тілек айтады)
Оқушыларды IV-топқа бөлеміз. (күн, ай, жұлдыз, аспан болып 4-ке бөлінеді) және топпен столға отырады.
I-жаттығу: «Ойға шабуыл» әдісі.Оқушыларға сұрақ: «Дос» сөзін қалай түсінесің?
(Оқушылар пікірі)
Психолог:
—Сонымен достар! Біз досқа сенеміз,досты сатпаймыз ,көмктесуге, көңіл білдіруге әрқашан дайынбыз. Біз досымызға өз құпиямызды сене аламыз. Өздерің ойлап көрдіңдер ме? «Дос»-деген мағынаға ие бола аласың ба? Сіз қалай ойлайсыз? Сізді сенімді дос деп санайды ма?
ІI. Тақырып бойынша жұмыс:
Оқушыларға аяқталмаған сөйлемді жалғастыру ұсынылады.(парақ таратылады) Тақтада сөйлемнің басы жазылған:
загрузка...
Ашық айтқанда, маған әлі қиын…
Ашық айтқанда, мен үшін өте қымбат…
Ашық айтқанда, маған ұнамайды…
Ашық айтқанда, мен қуанамын…
Психолог:
—Біз бәрінебіз барлық адамға ойымызды ашық айта аламыз ба?
-Қолдарыңды көтріңдер, кімде сенімді дос бар?
ІІI.Хабарландыру «Дос іздеу».
Психолог:
—Әр адамға әрқашанда дос керек. Достары болмағанда ,онда адам оларды табуға тырысады. Қазір көптеген газет-журналдарда хабарландырулар басылып, өзіне дос немесе бірге болатын адам табуға тырысады. Біз де барынша сіздермен қосылып,
хабарландыру жазамыз. Оның аты «Дос іздеу».
-Сіз өзіңіз жөнінде мәлімет бере аласыз өзіңіз немен айналысатыныңызды жазуға болады.
Хабарландыру жиналып алынады, одан кейін оқылады.Оқушылар хабарландыруды кім жазғанын табады. Егер оны тапса, онда қосымша автордың жақсы жақтарын көрсетеді.
ІV. Талдау.— өз ойын ашық айту оңай ма? — Өзің туралы жазу оңай ма?
V.Үй тапсырмасы. Оқушыларға «Мен кіммін, болашақта мен кім болғым келеді» деген тақырыпта өз портретін салу ұсынылады.
Қорытынды: Оушылар бүгінгі сабақ жайлы өз ойларын айтып, қолдарынан ұстап тілек йтып сабақты аяқтаймыз.
