Проведение итогового занятия по английскому языку в старшей группе на тему: «Our Knowledge».

Итоговое занятие по английскому языку в старшей группе

«Fruits and Vegetables».

Цель:

•Уточнение, расширение и активизация словаря по теме: «Fruits and Vegetables»;

•закрепление в речи словестных конструкций:

«What is your name? I am ……», «I like a …….»;

•отработка лексики «Colors»;

•развитие памяти, внимания;

•формирование положительной установки на занятии, доброжелательных отношений.

Оборудование:

•мяч;

•волшебный мешок с муляжами «Fruits and Vegetables»;

•раскраски «Fruits and Vegetables» на каждого ребенка;

• цветные карандаши на каждого ребенка;

• фланелеграф с набором картинок «Fruits and Vegetables», «Colors».

Greetings.

Дети стоят у своих мест.

Teacher : Good morning, boys and girls!

Children: Good morning, Elnara Maratovna!

T: I’m glad to see you to! How are you today?

C: I’m fine!

T: What is your name? I am …… (с мячом).

C: ответы детей.

The circle of joy:

T : Children, sing a song «Hello!»

С: поют песенку с педагогом.

T : Sit down!

Presentation.

T: Балалар, бүгін ашық сабақтын тақырыбы «Fruits and Vegetables». Бүгін біз көкөністер мен жемістер туралы әнгімелесемиз.

Стук в дверь.

T: Балалар, бул кім екен?

С: ответы детей.

T: Балалар, бізге посылка келді! «Magic bag». Ішінде не бар?(педагог дает пощупать детям мешок и попробовать понять что там лежит).

T: Ашамыз ба?

С: ответы детей.

T: Балалар, сөмке ішінде «Fruits and Vegetables» бар екен. Қазір біз бір бірден алып шығамыз және сендер алған нәрсені атаңыз, жарай ма?For example: « It is a lеmon. It is yellow color». Come on!

С: дети по одному достают из волшебного мешка овощ или фрукт и называют и описывают его.

T: Very good!

Игра«What is missing?».

T: Play a game! Суреттерге мұқият қараймыз. Содан кейін мен сендерден суретті жауып, бейнені алып, сендерді көзінді ашып беруді сұраймын, сендер түсіңізді жоқ екенін айтауығыз керек. Бастаймыз!

С: дают ответы.

Физминутка. «Hello!Hello!» (под музыку).

T: Take your seats.

Final part. Творческая работа.

Дети садятся за столы и слушают педагога. Балалар, үстелдерде жемістер мен көкөністердің бейнесі бояуларыңызға бар. Take pencil red color and colored a tomato. Next. Take pencil green color and colored an apple. Next. Take pencil yellow color and colored a lemon.

T: It’s time to say «Good Bye!»

С: Bye-bye Elnara Maratovna.