Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

План-конспект урока в 5 классе

Данная разработка предназначена для учащися 5 классов школ с углубленным изучением английского языка. В плане представлены элементы Сингапурской системы обучения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока в 5 классе»

План-конспект урока

В 5а классе

Тема: Страны и обычаи.

Цели и задачи: введение страноведческого материала, формирование грамматических навыков употреблении будущего времени.

Ход урока:

1. Орг. Момент. (Hello! How are you. Let’s talk about the weather )

2. Речевая разминка (карточки с глаголами, назвать 3 формы)

3. Фонетич. Зарядка (a tonguetwister “The 2-20-2 train tore through the 22 tunnel“)

4. Введение нового материала. (на доске поговорка ''So many countries, so many customs). Дети читают это высказывание и пытаются отгадать тему урока.

После этого детям показывают картинки, которые опровергают или подтверждают их догадки.

5. Закрепление новой информации в упражнении (с. 62, упр. 1)

6. Физкультминутка (Simon says…)

7. Организация проектной деятельности (дети делятся на группы при помощи приема ”Conners”

По углам класса вывешены таблички с названиями стран и одной республики (U.S.A., Rus, Gr. Britain and Tatarstan). Ученики выбирают свою страну, и готовят на шаблонах, представитель из группы защищает свой проект. (на подготовку проекта дают определенное время, группы сами назначают модератора)

8. Физ. Минутка (caterpillar)

9. Домашнее задание (уровень «3»-составить рассказ о стране или республике ответив на вопросы, данные на уроке в образце, уровень»4»- ставить более полный рассказ, упоминая о факта. не озвучены на уроке, уровень «5»- снабдить свое повествование презентацией

10. Рефлексия- Дети оценивают себя на уроке, применяя разноцветных бабочек, которые они должны выбрать с соответствии со своей удовлетворенностью от урока( зеленая-все понял, желтая- урок понравился, но остались пробелы. красная-урок прошел, не оставив отклика у учащегося, непонятно и неинтересно)