План - конспект урока на тему "Sci-fi films"

Данная работа предназначина для общеобразовательной школы на основе поурочного плана для учащихся 10 классов.

План-коспект урока английского языка предусмотрен для дистанционного обучения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План - конспект урока на тему "Sci-fi films"»

План - конспект урока английского языка

Инструкция: план - конспект урока может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Тема урока	Sci-fi films
Тип урока	комбинированный урок
Цель урока	Образовательная: развитие навыка монологической речи, применение изученного лексико-грамматического материала в новых ситуациях общения Развивающая: расширение кругозора по теме, развитие интеллекта и культуры речи Воспитательная: воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка
Оборудование урока	ноутбук, доска, мультимедийное оборудование (проектор, интерактивная доска)
Литература	1.Action for Kazakhstan. Jenny Dooley, Bob Obee. Science Schools 10 Grade. Student's book. Express Publishing. 2. Ю.Голицынский «Грамматика». Сборник упражнений. «Каро» Санкт-Петербург.2009г. 3. Action for Kazakhstan. Jenny Dooley, Bob Obee. Science Schools 10 Grade. Workbook and Grammar book. Express Publishing.
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Order of actions

(Порядок действий)

Resources (Ресурсы)

(заполняется учителем)

Performance (Выполнение)

(заполняется учеником)

Hello, pupils! How are you?

Study (Изучи)

1.Презентация.

2.SB p103 (Страницы учебника 103)

Mark with the sign "+" the material that you have read

(Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Answer (Ответь)

I) First look at the pictures and try to remember the name of the film and what was it about?(Посмотрите на картинки и вспомните название фильма, о чем он был?)

II) Before we listen and read the text, let’s read new words and expressions. Write the words you don’t know in your vocabulary. (Прежде чем мы прослушаем и прочитаем текст, давайте ознакомимся с новыми словами и выражениями. Незнакомые слова выписываем в словарь.)

Computer generated imagery	[kəmˈpjuːtə ˈdʒenəreɪtɪd ˈɪmɪdʒ(ə)ri]	Компьютерныеизображения
Three – dimensional	[ˌθriːdɪˈmɛnʃ(ə)n(ə)l]	Трехмерный
Visual effects	[ˈvɪʒ(j)ʊəlɪˈfɛkt]	Визуальныеэффекты
Virtual image	[ˈvəːtʃʊ(ə)l ˈɪmɪdʒ]	Виртуальное изображение
Reflector	[rɪˈflɛktə]	Отражатель
Headgear	[ˈhɛdɡɪə]	Шлем
Integrate	[ˈɪntɪɡreɪt]	Интегрировать
Simulation camera	[sɪmjʊˈleɪʃənˈkam(ə)rə]	Имитационная камера
State – of – the art technology	[ˌsteɪtəvðɪˈɑːttɛkˈnɒlədʒi]	Современная технология