ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА по английскому языку по теме "SPORT" в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом

Ход урока

Время

Режим работы

1. Организационный момент

Приветствие

Учитель: - The bell has gone. Stand up, please.

Good morning, boys and girls!

I am glad to see you.

Ученики: - Good morning, good morning to you!

Good morning, our teacher,

We are glad to see you.

Речевая зарядка

Учитель: - Sitdownplease. How are you today?

Ученики: - Fine, thank you.

1. ОСНОВНОЙ МОМЕНТ

Ознакомление с названием, тематикой и задачами урока

Учитель: - Today we are going on to speak about sports and health. We shall do different exercises: we shall act the dialogues, and then we’ll revise some grammar material, listen to your dialogue and so on.

Учитель сообщает задачи урока.

1. Фонетическая зарядка (отработка звуков, стихи)

На доске написаны слова на фонетическую отработку звуков.

Учитель: - Look at the blackboard and repeat after me.

Will you repeat the words after Sandji?

Ученикиповторяютсловазаучителем.

Учитель: - Now let’s read the poem.

                           School is over - we can play

                           We can play the whole day:

                           Basketball and volleyball

                           And the boys can play football.

• Now repeat it after me.

Ученики читают стих, который записан на доске, повторяя за учителем.

T-P

P1,2

11.05-11.07

T-P

P-T

11.07-11.11.08

T-P

P1,2.3

11.08-11.11

T-P

P1,2.3

11.11-11.16

Учитель: - Now please look at the screen. There are some pictures with different kinds of sport. Look at them and say what kinds of sport they are.

1. Can you play football?

2. Can you play basketball?

3. Can you play volleyball?

4. Do you like to play badminton?

5. Does your friend play table tennis?

6. Does your father play tennis?

7. What sports games do you play?

3. Основная часть урока № 1

Проверка домашнего задания (диалогическая речь).

Учитель: - Let's check your home task for today. We begin with ex. 52, at p. 111. Act the dialogue. Whowantstostart?

Ученикиотвечают.

Учитель: Let's repeat the words

Учитель: - Now open your textbooks at p. 111. Dotheex. 49. Who wants to read?

Ученикивыполняютупражнения.

1. Физкультминутка

Учитель: - Now let’s have a rest. Stand up, please and start doing exercises. You will repeat after me.

Hands up, Hands down,

Hands on hips, sit down,

Hands to the sides

Bend left, Bend right

One, two, three hop!

One, two, three stop!

Standstill! Sitdown!

Учитель: - Ok. Thank you. Let’s continue our work.

1. Основная часть урока № 2

Различные упражнения:

Составление слов из слова “championship”.

Учитель: - Your next task is to make up, as many words as you can, from the word “championship”.

Ученики составляют как можно больше слов из слова “championship”.

Выполнение упражнений из учебника.

Учитель: - Nowpleaseopenyourtextbooksatp.110. Look at the exercise №50.

Учитель: - Turn the page. Do exercise № 52.

Ученики выполняют задания

T-P

P1,2,3

11.16-11.20

T-P

P1,2,3

11.20-11.27

T-P

P1,2,3

11.27-11-30

T-P

11.30-11.32

T-P

11.32-11.37

T-P

11.37-11.40

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ МОМЕНТ

1.Объявлениедомашнегозадания

Учитель: - Nowpleaseopenyourdiaries. Writedownyourhometask.

Ученики записывают домашнее задание.

2.Подведение итогов урока

Учитель: - Thankyouforyourwork. Ithinkwe’llstopthere. Don’tforgettogiveme your diaries. I’ll give you a mark. The lesson is over. Goodbye.

Учитель подводит итоги урока и оценивает работу учеников.

T-P

11.40-11.42

T-P

P-T

11.42-11.45