Открытый урок по английскому языку (На Дне Рождения у Полины)
Открытый урок по английскому языку (На Дне Рождения у Полины)
План - конспект интегрированного урока по английскому языку « День рождения».
Учитель: Титаренко И.М.
Предмет : английский язык.
Дата проведения : 30.11.15
Класс : 2
Тип урока : интегрированный.
Оборудование : экран, проектор, ноутбук, раздаточный дидактический материал.
Задачи урока : научить учащихся говорить о возрасте и дне рождения, познакомить с числительными от 1 до 10 ; развивать навыки аудирования,чтения и говорения.
Активная лексика / структуры : birthday, candles, party, happy,sad, числительные от 1 до 10. How old are you ? Happy Birthday (to you )!
Повторение лексики : комнаты в доме.
Лексика для рецептивного усвоения : today, surprise, up, down.
Ход урока :
1. Орг. момент.
Tl: Hello!
P : Hello !
T 1: How are you?
P : We are fine. Thank you. Sit down, please. Today we’ve got an unusual lesson.
T 1. Давайте выдохнем, улыбнемся и настроимся на урок. Сегодня унас необычный урок. На нашем уроке присутствуют почетные гости : директор школы - Кузнецова В.Л., зам. Директора по учебной работе - БутурлимоваА.П., зам. директора по воспитательной работе -
Трубникова С.С. и классный руководитель - Фридман В.В.
Т 1: А теперь давайте представимся ! Дети отвечают на вопросы по очереди.
What is you name ?
P : My name is.
T1: What is you surname ?
P : My surname is.
Повторение лексики : an ant, a horse, a tree.
2. Формулировка темы и целей урока.
Т1: Ребята, как вы думаете чем мы будем заниматься на уроке ?
Слайд 1. Тема урока - День рождения.
Слайд 2. Задачи урока.
3. Работа по теме урока.
Т1: Представим что мы отправляемся в Британию, и, попадаем на вечеринку. У Полины День рождения.
Давайте расскажем ей сколько нам лет. Для этого используем интересный вопрос. Послушайте как он звучит.
Т1: How old are you ? And the answer will be. I m seven / I m eight/
Учитель задает вопрос, а ученики отвечают по очереди.
Т1: Дети, как вы думаете, Полина счастлива сегодня ? Давайте я спрошу ее об этом. Р., are you happy ?
Полина : Yes,1’m happy.
Учитель по очереди опрашивает детей.
Т1: А теперь посмотрите что у меня в руке ?
Дети : Свечки.
Т1: Правильно. Но прежде чем их зажечь - мы их должны посчитать. Посмотрите на экран.
Слайд 3. Числительные от 1 до 10. Отрабатывается счет, используются жесты.
Материал закрепляется стихотворением « Веселый счет» :
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Задачи урока : научить учащихся говорить о возрасте и дне рождения , познакомить с числительными от 1 до 10 ; развивать навыки аудирования,чтения и говорения.
Активная лексика / структуры : birthday, candles , party, happy ,sad , числительные от 1 до 10 . How old are you ? Happy Birthday (to you )!
Повторение лексики : комнаты в доме.
Лексика для рецептивного усвоения : today, surprise , up , down.
Ход урока :
1. Орг. момент.
Tl: Hello!
P : Hello !
T 1: How are you?
P : We are fine. Thank you . Sit down , please . Today we’ve got an unusual lesson.
T 1. Давайте выдохнем , улыбнемся и настроимся на урок. Сегодня унас необычный урок. На нашем уроке присутствуют почетные гости : директор школы - Кузнецова В.Л., зам. Директора по учебной работе - БутурлимоваА.П., зам. директора по воспитательной работе -
Трубникова С.С. и классный руководитель - Фридман В.В.
Т 1: А теперь давайте представимся ! Дети отвечают на вопросы по очереди .
What is you name ?
P : My name is ...
T1: What is you surname ?
P : My surname is ...
Повторение лексики : an ant, a horse , a tree ...
2. Формулировка темы и целей урока.
Т1: Ребята , как вы думаете чем мы будем заниматься на уроке ?
Слайд 1. Тема урока - День рождения.
Слайд 2. Задачи урока.
3 . Работа по теме урока .
Т1: Представим что мы отправляемся в Британию , и, попадаем на вечеринку . У Полины День рождения.
Давайте расскажем ей сколько нам лет. Для этого используем интересный вопрос . Послушайте как он звучит.
Т1: How old are you ? And the answer will be ... I m seven / I m eight/
Учитель задает вопрос, а ученики отвечают по очереди.
Т1: Дети , как вы думаете , Полина счастлива сегодня ? Давайте я спрошу ее об этом . Р., are you happy ?
Полина : Yes ,1’m happy .
Учитель по очереди опрашивает детей.
Т1: А теперь посмотрите что у меня в руке ?
Дети : Свечки.
Т1: Правильно. Но прежде чем их зажечь - мы их должны посчитать. Посмотрите на экран .
Слайд 3. Числительные от 1 до 10. Отрабатывается счет, используются жесты.
Материал закрепляется стихотворением « Веселый счет» :
Совсем один ты бродишь там , одна , один - иначе ONE.
Две изюминки во рту , двойка по - английски -TWO.
Скорей иди сюда , смотри , у кошки три котенка - THREE.
У машины колесо - их всего 4 - FOUR.
Никогда не забывай , что пятерка это -FIVE.
В примере неизвестен ИКС, шесть по - английски будет -SIX.
Молод я и зелен , семь лет мне , значит- SEVEN.
Моей сестренке восемь лет, а восемь по - английски EIGHT.
Девять ты запоминай , по- английски , просто - NINE.
Уже пошел десятый день, десять по - аглийски - TEN.
Well done I Мы с вами выучили числительные от 1 до 10 .
Как Полина скажет , сколько ей лет ?
I m seven.
Т1: По-английски свеча - candle , но их много у меня. Чтобы их стало много к слову добавляется окончание - s. Посмотрите на экран.
Слайд 4. Буква - s присоединяется к слову.
Сколько свечей мы поставим на торт Полине. На столе стоит торт . Дети отсчитывают свечи до - 7.
А теперь , ребята , давайте поздравим Полину, она королева нашей вечеринки. Вечеринка по - английски -party. Repeat. А с Днем рождения - Happy Birthday !
Дети выстраиваются у доски и поздравляют - Happy Birthday I
Т1: Ребята скорее посмотрите , что у нас стоит на столе? It's а саке.На столе стоит макет торта ^который разбирается на части . Поднимаем верхнюю часть находим подарок . Surprise. What doss it mean ?
Дети: Сюрприз . Несколько раз проговаривают за учителем . Поднимаем второй ярус. Внизу находиться торт.
Т1: What is it ? It is a cake . Look.
Звучит музыка , дети ходят вокруг торта и поют песню -« Happy Birthday to you».
Т1: Полине пришло электронное сообщение. Посмотрите на экран.
Слайд 5 . Музыкальное поздравление от бурундуков. Фрагмент из фильма.
Т1: Let’s play.
^Физкультминутка : Hands up ! Hands down ! To your sides! Up and down ! 2 раза Thank you sit down.
Т1: Полине пришло электронное сообщение. Посмотрите на экран.
Слайд 5 . Музыкальное поздравление от бурундуков. Фрагмент из фильма.
Т1: Let’s play.
^Физкультминутка : Hands up ! Hands down ! To your sides! Up and down ! 2 раза Thank you sit down.
Поведение за столом.
Полина приглашает всех за стол. Дети едят торт.
Рефлексия.
Т1: Ребята , что нового вы узнали на уроке ? Какие новые слова мы выучили? Are’you happy ? No. Вводится слово - sad ( печальный).
Дети : We are sad. Наш праздник окончен. Our party is over!
Итог.
Т1 : Если есть друзья на свете - Все прекрасно все цветет.
Даже самый сильный ветер ,
Даже буря не согнет.
И любой из нас ответит,
Мы живем с тобой на свете Для хороших добрых дел !
Домашнее задание.
Подготовить рассказ о своем Дне рождения. Выучить песню -« Happy Birthday».
Поведение за столом.
Полина приглашает всех за стол. Дети едят торт.
Т1: Полине пришло электронное сообщение. Посмотрите на экран.
Слайд 5 . Музыкальное поздравление от бурундуков. Фрагмент из фильма.
Т1: Let’s play.
^Физкультминутка : Hands up ! Hands down ! To your sides! Up and down ! 2 раза Thank you sit down.
Поведение за столом.
Полина приглашает всех за стол. Дети едят торт.
Рефлексия.
Т1: Ребята , что нового вы узнали на уроке ? Какие новые слова мы выучили? Are’you happy ? No. Вводится слово - sad ( печальный).
Дети : We are sad. Наш праздник окончен. Our party is over!
Итог.
Т1 : Если есть друзья на свете - Все прекрасно все цветет.
Даже самый сильный ветер ,
Даже буря не согнет.
И любой из нас ответит,
Мы живем с тобой на свете Для хороших добрых дел !
Домашнее задание.
Подготовить рассказ о своем Дне рождения. Выучить песню -« Happy Birthday».
Рефлексия.
Т1: Ребята , что нового вы узнали на уроке ? Какие новые слова мы выучили? Are’you happy ? No. Вводится слово - sad ( печальный).
Дети : We are sad. Наш праздник окончен. Our party is over!
Итог.
Т1 : Если есть друзья на свете - Все прекрасно все цветет.
Даже самый сильный ветер ,
Даже буря не согнет.
И любой из нас ответит,
Мы живем с тобой на свете Для хороших добрых дел !
Домашнее задание.
Подготовить рассказ о своем Дне рождения. Выучить песню -« Happy Birthday».
