Открытый урок на тему: Step three. Teenagers’ free-time fun

Пән мұғалімі

Пәні

Сабақтың тақырыбы

Сыныбы

Күні

А.Б.Ермекбаева

Ағылшын тілі

Step three. Teenagers’ free-time fun.

8

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

1) Жасөспірімдердің бос уақытында шұғылданатын хобби түрлері жайлы білу;

2) Сын есімнің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының дұрыс құрылу формаларын түсіну;

3) Жаңа сөздерді қолдану арқылы сөйлемдерді дұрыс аударуды үйрену.

Оқытуда пайдаланатын әдіс-тәсілдер

Brainstorming “Interview”

Group work “Jig-saw”

Pair work: “Free time activities”

Individual work «Doing sports»

Individual work. “Fill in the gaps”

Оқып үйренудің нәтижесі

1) Жасөспірімдердің бос уақытында шұғылданатын хобби түрлері жайлы біледі;

2) Сын есімнің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының дұрыс құрылу формаларын түсінеді;

3) Жаңа сөздерді қолдану арқылы сөйлемдерді дұрыс аударуды үйренеді.

Тілдік тосқауыл

1) Сөздіктер;

2) Электронды оқулықтар;

3) Визуалды суреттер;

4) Аудио-видео жазбалар.

Негізгі дерек көздер

1) Ағылшын тілі : Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Мектеп, 2012. Авторлары: Кузнецова Т.Д., Козлов П.Г.

2) «Шетел тілін оқыту әдістемесі»;

3) «Ағылшын тілі мектепте»;

4) «Мектептегі шет тілі»;

5) Интернет сайттары /www.you tube.com/www.english for kids.com/ www.forenglish teachers.com/ https://www.google.kz/ http://www.englishbanana.com/

№

Organization moment

Formative assessment

Time

1

Organization moment

• Greeting;

• Warm up

2 min

II

Checking up home task

How many words can you make? Consult your dictionary.

Windshield check

3 min

• ance

• ence

• confide – confidence

• elegant – elegance

• distant – distance

• different – difference

• present – presentance

• independent – independence

- en (v)

- soft – to soften (v) – жұмсарту

• strength – to strengthen (v) - күшейту

• short – to shorten - қысқарту

• black – to blacken (v) – қараю, күю;

• red – to redden (v) - қызару

• sharp – to sharpen (v) - ұштау

• weak – to weaken (v) - әлсіреу

• hard – to harden (v) - күшейту

- ify

- class – to classify (v)

- beauty – to beautify

- simply – to simplify

- pure – to purify

III

To divide the class into two groups with the puzzles of pictures.

Well done; Good job!

2 min

Group A. “Free time activities”

Group B “Sport”

ІІ

Brainstorming

To show a video about “100 things to do in your free time

”http://www.youtube.com/

1) Do you have any free time?

2) What do people prefer doing at their free time?

3) How do people choose hobbies?

4) What are the most popular hobbies in your opinion?

5) Many people are fond of reading. What books do you enjoy? What are your favorite writers? What is your favorite book?

6) Is sport very popular in our country? What kinds of sport do people go in for?

7) Have you got any sportsmen among your classmates? Who are they?

General knowledge quiz

5 min

IY

Group work “Newspaper headline”

Топтар 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтап алады. Оқушылар оқулықта берілген мәтінді және қосымша ақпаратты оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды. Топ баяндамашысы жұмыстарын қорғайды.

How do teenagers spend their free time? Where do they go? Let’s see what some teenagers say. Read the text below and share your ideas.

Jack: I love hanging around the Central Park. We are all into skateboarding and we can show off our skills there.

Jane: I love to spend my free time window shopping in Pushkin Square. Some of the shops are very expensive. There are some fantastic cafeterias where you can get simple and cheap meals and drinks. My favourite is an Internet café.

Maira: I don’t like to hang out with boys and girls who are missing school, writing graffiti, breaking windows and bulling other kids. I don’t feel comfortable about it. I’m not into it.

Exit slips

15 min

Y

Pair work: “Free time activities”

Look at the pictures and which activities can these sentences be about?

Free-time activities

1. Cooking; 2. Dancing; 3. Eating out; 4. Reading;

1. Painting; 6. Playing chess; 7. Singing; 8. Climbing;

1. Playing tennis; 10. Shopping; 11. Skateboarding;

12. Listening to music.

Pilot and navigation

5 min

YI

Grammar. The forms of the adjectives

Individual works. “Say in English”

• Мен ағылшын тіліне қарағанда орыс тілін жақсы білемін.

• Айдар – менің ең жақсы досым.

• Кеше ауа-райы бүгінгіге қарағанда жақсы болған еді.

• Мен мектепке бәрінен де алысырақ тұрамын.

• Бұл кітап- менің кешегі сатып алған кітабыма қарағанда арзан тұрады.

Self assessment

YII

Individual works “Extensional tasks ”

Two stars and one wishes

5 min

1. Matching

1) Adjectives

2) Free-time activities

3) Sport

a) Swimming, football, boxing, karate, basketball, volleyball, handball, etc.

b) good, bad, little, much, far, many;

c) Reading, playing, chess, listening to music, dancing, skate boarding, etc.

2) What are they?

1) Adjectives

2) Free-time activities

3) Sport

a)

b)

c)

3) Find the meanings with their definitions

1)

2)

3)

a)

b)

c)

YIII

Feedback «One minute essay»

Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау

1 min

IX

Tasks for the next lesson: ex 9. to answer the questions

1 min