Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок французского языка для 7 класса по теме"Франкофония"

Краткосрочный план по теме"Франкофония" составлен по УМК "Marianne 6" для учащихся 7 класса,изучающих французский язык как второй иностранный язык.При планировании использованы различные методы работы на уроке:игровые приемы,работа в парах сменного состава и работа в группах,а также рефлексия деятельности учащихся на каждом этапе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок французского языка для 7 класса по теме"Франкофония"»

ГУ Комплекс «Детский сад - школа – гимназия № 46»

Краткосрочный план

открытого урока французского языка

по теме «Франкофония»

(для учащихся 7х классов)

Учитель французского языка Хомутова В.И.

Sujet: Lire,comprendre et discuter le texte “Les enfants francophones.” Classe VIIA Date 22.12.15

Objectif: les eleves vont pratiquer parler sur le texte” Les enfants francophones” , pratiquer employer les mots sur le sujet.

Pédagogique faire pratiquer parler de la francophonie ,faire apprendre les mots sur le sujet

éducatifs developer les competances linguistiques (phonetique.lecture et ecriture)

problèmes d'éducation eduquer la tolerance et l’interet a la langue francaise

Ressources: Manuel,Cahier d’activites.CD

Temps	Étapes. Types de travail.	L' activité de l'enseignant. Ce qui rend un enseignant à un certain stade.	Activités pour les étudiants à un certain stade.
3 min	1.Salutation.	Salue les eleves	On salue le prof
5 min	2.Humeur émotionnelle. 1.Chanson “Vive le vent”	Chante avec les eleves.	. On chante tous ensemble.
10 min	3.Formation de la parole et formation phonétique a)Activite 1,p.49,par Coeur(p-b,f-v) b)Travail sur le texte”Les enfants francophones”(p.46-49) Lecture des doc .1-5 1.Activite2, p.49 . Relisez et indiquez qui parle?. TPP 2.Activite 3,p. 50. Nommez et montrez les pays francophones. TPP 3.Activite 4,p.50 . Repondez aux questions,par ecrit.TPP 4.Activite 5,p.50 . Chassez l’intrus	Donne un example de la lecture. Prepare la presentation. Ecoute ,pose des questions Explique la regle. Organise le travail par paires. Organise le travail en groupes.. Evaluation formative	On lit. On repete. On chante tous ensemble. On pose et on demande des questions. On joue les dialogues. On travail par paires. On travail en groupes
19 min	4.La partie principale de la leçon. Presentation de la grammaire “Parler russe” “lire en russe” Tableau ,p.50 Pratique 1. Activite 6,p50.Faites des phrases par ecrit.TI,TPP 2. Activite 2, p.54.Posez des questions. TPP. 3. Activite 3,p.55.Posez des questions. TPP	Donne un example de la lecture. Explique la regle. Explique la grammaire Prepare la presentation. Organise le travail par paires. Organise le travail en groupes.. Observe,fait des remarques. Ecoute ,pose des questions Evaluation formative	On lit. On repete. On pose et on demande des questions. On travail par paires. On travail en groups On fait l’activite par ecrit. On fait l’activite oralement.
7 min	5.Réflexion Les emotions d’apres la lecon. L’arbre des voeux	Pose la question, prepare l’arbre des voeux	On ecrit On discute et on dispute.
3 min	6.Devoir Lire doc.7,p. 51, les mots a apprendre.	Donne le devoir , explique , pose des questions	On inscrit le devoir, on pose des questions