“My family” (а?ылшын тілі 4-сынып)

МЕНІҢ ОТБАСЫМ

Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті, №110 мектеп-лицейі

ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Алиева Гауһар Жаңабайқызы

Subject: English

Form: 4 б

Teacher: Aliyeva G

The theme of the lesson: “My family”

The aims:

1. Educational aim: Teach them write alphabet very well and clean.Increasing awareness about the sound-letters; Increasing awareness about the importance of the family.

2. Developing aim: Developing pupils speaking multilingualism habits.Internalized the new vocabulary;

3. Cultural aim: create an interest in studying the English language.

Skills : speaking, reading, listening and writing.

Teaching method: question – answer, explanation, group work, individual work

Visual aids: blackboard, chalk, pictures, slides, CD recorder, ball

The plan of the lesson

1. Organization moment

   • Greeting

2. Phonetic drill exercises

3. Checking-up home task: to learn by heart new word. Game: “Who is the fast”

4. Main part

Explaining the new lesson.

1. New words:

2. Game: “The ball”

3. Grammar

4. Track 18

5. Song: “Fingers family”

6. Join the dots. It’s a VASE

7. Fill in the missing letters

1. Conclusion of the lesson: Family tree

2. Giving home task: to learn by heart new words

3. Giving marks

4. The end of the lesson

The procedure of the lesson

1. Organization moment

   • Good morning, children!

   • Good morning, teacher!

   • How are you?

   • We are fine. And you?

   • I’m fine!

   • What’s the weather like today?

   • It’s cold

   • What is the date today?

   • The 1^st of November

Teacher: Балалар мына жерде жатқан қызыл, сары, жасыл, көк түсті іздер кімнің іздері сендер білесіңдерме?

Children: Жоқ білмейміз.

Мұғалім: Менде білмеймін (Еденде тұрған хатты көріп). Міне қызық хатты кім қойды екен! Хатты бірге оқиық, балалар. Хатта: «Мен Саяхатшы Дарамын. Осы жолдан өту шартын дұрыс орындап шықсаңдар менімен кездесесіңдер» делінген.

Ал қанекей балалар жолдан өту шартын дұрыс орындап саяхатшы Дарамен кездесейік.

(Балалар түрлі - түсті іздермен жүріп, саяхатшы Дараны тауып алады).

Dora: Hello! My name is Dora.

Teacher: Балалар қараңдаршы саяхатшы Дара бізге сонау Англиядан қонаққа келіпті. Сендердің ағылшын тілін қаншалықты меңгергендеріңді білгісі келеді. Балалар Дарамен жақынырақ танысайық.

Мұғалім: Қәне балалар Дарамен танысайық. Сұрақтарына жауап берейік

Dora: What’s your name?

Children: My name is ….. .

Dora: How are you?

Children: I’m fine

How old are you?

I’m 9

1. Phonetic drill exercises

Teacher: let’s do a phonetic drill exercise with Dora.

Head and shoulders, knees and toes

Dora: Thank you children. We know English very well. I’m glad to see you. I should go to England. Good bye.

Children: Good bye!

Балалар енді үстелдің үстіндегі қағазды алыңдар. Сол арқылы сендерді екі топқа бөлемін. “Head” бірінші топ. “Shoulders” екінші топ болады. Топқа бөлініп отырайық. Әр тапсырма сайын жеңген топқа жұлдызша беріп отырамын. Сол жұлдызша бойынша бағалаймын.

1. Checking-up home task:

T: What was your home task for today?

P: our home task was to learn by heart new words

T: let’s check your home task.

Game: “Who is the fast?”

Ойын шарты: Тақтаға сабақта өтілген дене мүшелерінің барлық суреттері ілінеді. Мұғалім тақтаға 2 баланы шақырып, дене мүшесін ағылшын тілінде айтады. Тақтаға шыққан 2 бала мұғалім айтқан дене мүшесін дұрыс тауып көрсетеді.

1. Main part

1. New words: family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather

2. Game: “The ball”

3. Grammar: verb “to be” this is her Mother

4. Track: 18 Alibek’s family

5. Daddy finger, daddy finger, where are you? 
   Here I am, here I am. How do you do?
   
   Mommy finger, Mommy finger, where are you? 
   Here I am, here I am. How do you do?
   
   Brother finger, Brother finger, where are you? 
   Here I am, here I am. How do you do?
   
   Sister finger, Sister finger, where are you? 
   Here I am, here I am. How do you do?
   
   Baby finger, Baby finger, where are you?

Here I am, here I am. How do you do?

1. Join the dots. It’s a VASE

2. Fill in the missing letters

1. Conclusion of the lesson:

Family tree. Балалар 2 топтан 1 оқушы шығып, плакатта салынған ағашқа отбасы мүшелерін ағылшын тілінде жазып, ағашқа ретімен жапсырамыз.

VI. Giving home task. To learn by heart new words

VII.Giving marks: Pupils today you were very active at the lesson.

VIII. The end of the lesson.. The lesson is over. Good-bye.

First group must make an association to the word “Animal” and the second group must make a 5-th speech. We took the words ‘Animal’

Today we’ll speak about your families. Look at the picture!