• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Английский язык
3. Уроки
4. Метод кейсов на уроке английского языка в старшем звене

Метод кейсов на уроке английского языка в старшем звене

Метод кейсов способствует общению  на языке в неформальной обстановке

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Метод кейсов на уроке английского языка в старшем звене»

Аудитория: старший школьный возраст, 11 класс общеобразовательной школы

Тип ситуации: деловая ситуация, планирование бюджета.

Время, отводимое на работу:2 урока, 90 минут

Проблема и подпроблемы:Группа учеников 11 класса в осенние каникулы решила съездить в США. Помогите им распланировать бюджет.

Этапы работы:

Название этапа	Решаемые задачи	Способы
1. Вводный этап	1.Введение в тему и определение актуальности. 2.Определение ситуации для анализа. 3.Знакомство с действующими лицами. 4.Определение круга проблем.	1. Беседа о возможности скопить средства для школьников. 2. Беседа о важности планирования бюджета.. 3.Знакомство с изображением героев. 4. Первоначальный анализ проблем главных героев.
2.1 Основной этап. Ознакомление с ситуацией.	1. Получение основной информации. 2. Определение возможных причин. 3. Предварительная оценка возможных вариантов решения проблемы. 4. Определение недостающей информации.	1. Прочтение текста о героях. 2. Выяснение целей героев. 3. Каждый из учеников высказывает свое решение проблемы. 4. Недостающей информацией является отсутствие списка затрат.
2.2 Основной этап. Углубление в проблему.	1.Получение дополнительной информации. 2.Оценка информации. 3. Определение основных и косвенных причин возникновения ситуации. 4. Выработка стратегии выхода из ситуации.	1. Изучение списка затрат. 2. Выявление необходимых затрат, сопоставление всех известных фактов. 3. «Мозговой штурм», окончательный анализ ситуации. 4. Общая дискуссия.
3. Заключительный этап.	1.Подведение итогов работы. 2. Оформление результатов работы.	1. Формирование единого мнения. 2. Составление бюджета на основе списка трат.

Сопроводительные материалы: Изображение героев; текст, описывающий ситуацию; список трат группы.

Английский язык 4 класс ФГОС

Английский язык 9 класс ФГОС

Электронная тетрадь по английскому...

Электронная тетрадь по английскому...

Электронная тетрадь по английскому...

Английский язык 8 класс ФГОС

Английский для дошкольников и...

Электронная тетрадь по английскому...