Та?ырыбы /Theme:
My school/Мені? мектебім
3 сынып
М??алім : Абдуева Майра
2016 жыл
М??алім: Абдуева Майра
Бекітемін:____________
Саба?ты? та?ырыбы:
«My school», «Мені? мектебім»
Жалпы ма?саты:
- О?ушылар?а т?рлі с?ра?тар ар?ылы сын т?р?ыда ойландыра отырып, еркін с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру.
-О?ушыларды? жан-жа?ты дамуына, логикалы? ойлау ?абілетін ?алыптастыру. О?у ??ралдарымен таныстыру.
Сілтеме:
English 3, Алматы кітап 2015 жыл
О?у н?тижесі:
- С?ра?тарды тиімді ?олдану ар?ылы, о?ушы сын т?р?ыда ойлау ж?не еркін с?йлеу да?дылары ?алыптасады.
-О?ушылар жан-жа?ты дамиды, логикалы? ойлау ?абілеті ?алыптасады. О?у ??ралдарымен танысады.
?олданылатын т?сілдер:
«Шатты? ше?бері», «Санама?», «Стоп-кадр», «Си?ырлы доп», «Алтын балы?», «Ж?птасу», «Мен ?ай ?ріппім?», «Біз суретшіміз, біз тілмашпыз», «Баспарма?».
П?н аралы? байланыс
Математика, орыс тілі, ?аза? тілі
Ресурстар:
Слайдтар, т?рлі-т?сті ?а?аздар, доп, ?аламсап, т?рлі-т?сті ?аламдар, ?лестірме ?а?аздар, плакат, жетондар.
Саба? барысы:
М??алім іс-?рекеті
О?ушы іс-?рекеті
Кіріспе:
- минут)
1.С?лемдесу
Good morning!
Good morning my children!
I am glad to see you.
How are you?
Who is on duty?
2.Grouping/ «Мозайка» ?дісі ар?ылы топ?а б?лу, ?р т?сті? теріс бетінде сандар болады. Сол сандар ар?ылы топ?а б?лу.
3. «Шатты? ше?бері» тренинг. Do the «Magic around». I wish you …./ Шатты? ше?берін ??рату.
1.С?лемдесу
-Good morning! Good morning! Good morning to you!
-We are good.
-We are.
2.Топ?а б?лінеді: оne, two, three.
3. О?ушылар бір-біріне жылы лебіздер білдіреді. Мен са?ан жа?сылы? тілеймін.
I wish you …
?й ж?мысы
( 3 минут)
1.?ткен та?ырып бойынша с?здерді ?айталату, «Стоп кадр» ?дісін ж?ргізу.Апта к?ндерін а?ылшын тілінде атау. Онда бір о?ушы с?здерді айтады, «стоп- кадр» с?зін естіген бойда кезек келесі о?ушы?а ?теді.
Мысалы: Б?л к?ні біз кештеу оянып, ?й шаруаларымен айналысамыз, ?ыдырамыз. Б?л ?ай к?н?
2.Сандарды ?айталату:
1-40, 40-01
1.Say about days of the week/ Апта к?ндерін айт?ызу: Monday-Д?йсенбі, Tuesday-Сейсенбі, Wednesday-С?рсенбі, Thursday-Бейсенбі, Friday-Ж?ма, Saturday-Сенбі, Sunday-Жексенбі.
2. Сандарды айтады:
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
Негізгі б?лім:
(21 минут)
1.О?улы?пен ж?мыс жасату, та?ырыпты д?птерлеріне жаздыру. Boys and girls open your books and exercise-books. Write the date. Exercise 1 page 28./ Б?гінгі к?нді жаздыру, 28 беттегі 1 жатты?уды орындату, мектеп пен о?у ??ралдарын таныстыру. С?йкестендіру ж?мысын ж?ргізу.
2.Show pictures with active boards/ Интер белсенді та?та ар?ылы суреттерді к?рсету.
3. «Zhuptastiry-work with pairs» work with active and passive children. Give answers of translations/ Ж?птастыру: ?лгермеуші мен дарынды о?ушылармен бірлесе отырып тапсырмаларды орындату.
4. «Golden fish» questions, translations in to the Russian and English words/ «Алтын балы?» с?ра? –жауап, орыс ж?не а?ылшын тіліне аударту.
1.Д?птерлерге к?н белгісін жазады, тапсырмаларды орындайды. Д?рыс жауаптарды с?йкестендіреді.
Мектеп room
саба? pencil
б?лме table
?аламсап school
?стел blackboard
та?та lesson
2. Берілген тапсырмаларды орындайды: к?реді, о?иды, ты?дайды, аударады.
3. ?лестірме ?а?аздармен о?ушылар бірлесе отырып ж?мыс ж?ргізеді.
4.«Алтын балы?» ?дісі бойынша с?ра?тар?а жауап береді: teacher-м??алім-учитель, mother-ана-мама, fat?er-?ке-папа, brother-а?а-брат, fox-т?лкі-лиса, girl-?ыз-девочка.
Сергіту с?ті:
(3 минут)
«Мен ?ай ?ріппім?» ойны? ж?ргізу.
Shows the letters wit? body, дене м?шелері ар?ылы ?ріптерді бейнелеу.
Дене м?шелері ар?ылы ?ріптерді бейнелейді ж?не жауабын айтады.
Топты? ж?мыс:
(7 минут)
«We are painters, we are speakers». «Біз суретшіміз, біз тілмашпыз» постер ??рдыру. А? ?а?аз бетіне т?рлі т?стерден ?й ??райды. Жас ерекшеліктеріне байланысты о?ушылар ?й б?ліктерін емес, оларды? т?стерін айтып постер ж?мысын ?ор?айды.
Постер ??райды ж?не ?ор?айды. Т?стерін ?ш тілде айтады.
Сергіту с?ті:
(3 минут)
«Magic ball», «Си?ырлы доп» ?дісі бойынша с?ра?тар?а жауап алу, допты ?а?ып ал?ан о?ушы математикалы? с?ра?тар?а жауап береді:
20-10, 5+7, 15+3, 50-35
Допты ?а?ып ал?ан о?ушы с?ра?тар?а жауап береді:
20-10=ten
5+7=thirteen
15+3=, eighteen
50-35= fifteen.
?орытынды:
- минут)
1.Кері байланыс ж?ргізу, «Баспарма?» ?дісі ар?ылы.
2.Ба?алау/Give the marks/ Саба? барысында о?ушылар?а д?рыс айтыл?ан жауап?а жетондар таратылды, сол ар?ылы о?ушыларды ба?алау.«Very good, excellent, good» с?здерімен мада?тау.
1.Саба?ты кім? ?алай? Т?сінгенін баспарма? к?рсету ар?ылы к?рсетеді.
2. Ба?аларын к?нделікке ?ойдырады.
Келесі о?у:
(1 минут)
Та?ырыпта?ы жа?а с?здерді жаттау/learn by heart the new words.
К?нделікке тапсырманы жазып алады.
