Білімділік: Дене м?шелерін а?ылшын тілінде атау?а ?йрету.
Дамытушылы?: дене м?шелерін ажырата алу ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: Балаларды? тіл ?йренуге ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
??рал-жабды?: Суреттер, видеоролик
Жа?а с?здер: Head – бас - голова, hand – ?ол – рука, mouth –ауыз - рот, ears – ??ла? – ухо, leg – ая? - нога, nose – м?рын – нос
The procedure of the lesson
Organization moment
T: - Good morning boys and girls. I am very glad to see you.
Ch: Good morning, teacher!
T: - Балалар, б?гін бізге Том деген бала келді. Ол бізге а?ылшын тілінде дене м?шелерді атап ?йретеді. Алдымен б?ріміз бірге Томмен с?лемдесейік балалар!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Мектепалды даярлы? тобында ?ткен "Дене м?шелері"»
Пән: Ағылшын тілі
Мұғалім: Сисенгалиева Айнаш Кадыровна
Тобы: МАД (Мектепалды даярлық)
Күні: 19.04.2016
Тақырыбы: “Parts of the body”
Мақсаты:
Білімділік: Дене мүшелерін ағылшын тілінде атауға үйрету.
Дамытушылық: дене мүшелерін ажырата алу қабілеттерін дамыту. .
Тәрбиелік: Балалардың тіл үйренуге қызығушылықтарын арттыру.
Құрал-жабдық: Суреттер, видеоролик
Жаңа сөздер: Head – бас - голова , hand – қол – рука, mouth –ауыз - рот, ears – құлақ – ухо, leg – аяқ - нога, nose – мұрын – нос
The procedure of the lesson
Organization moment
T: - Good morning boys and girls. I am very glad to see you.
Ch: Good morning, teacher!
T: - Балалар, бүгін бізге Том деген бала келді. Ол бізге ағылшын тілінде дене мүшелерді атап үйретеді. Алдымен бәріміз бірге Томмен сәлемдесейік балалар!
Ch: Good morning
Good morning, good morning to you
Good morning, good morning
I am glad to see you.
Phonetic drill
T: Ал қане балалар енді бәріміз Томмен бірге «ғажайып дыбыстар» атты ойынымызды бастайық.
[h], [d], [l], [n], [e:]
(Балалар дыбыстарды тыңдап мұғаліммен бірге қайталайды)
Presentation
T: - Today we are going to take words. Балалар осы біздің басымыз қане? Ал қолымыз ше? т.с.с. Томға назар аударайық:
(Том туралы видео тамашалап, дене мүшелерін атау)
Practice
Суретпен жұмыс
Head – бас - голова , nose – мұрын – нос, mouth –ауыз - рот,
ears – құлақ – ухо, hand – қол – рука,leg – аяқ - нога
(Балалар жалпы және жеке-жеке қайталайды)
T: - Let’s play the game. “What is missing?”
Close your eyes. (to take away 1 picture) Open your eyes. What is missing?
Ch: ……..
Look at the active board. (Дене мүшелерінің видеосын көрсету)
Physical training
My ears can hear
My nose can smell,
My mouth can talk,
My head can nod,
My legs can walk
And walk and walk.
Ok, children let’s
Repeat our new song
“Put your finger on your head”
I touch my nose like this...
Conclusion
T: Балалар бүгін Томнан не үйрендік? (дене мүшелерін)
