Методическая разработка план-конспекта открытого урока по теме "Summer Time"

Тема: "Summer Time"

Цели урока:

Ознакомить учащихся с лексикой и фразами, связанными с летом.

Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.

Закрепить использование модальных глаголов и времен.

Способствовать развитию критического мышления и креативности.

Оборудование:

Презентация PowerPoint

Аудиозапись (летние звуки, песни)

Карточки с заданиями

Листы для записей

Ход урока

Введение (5 минут)

Приветствие и организация класса.

Обсуждение темы урока:

Вопрос к классу: "What do you like about summer?" (Что вам нравится в лете?)

Запись ответов на доске.

Актуализация знаний (10 минут)

Введение новой лексики (карточки с изображениями):

beach, sun, vacation, travel, picnic, swimming, ice cream, etc.

Упражнение: "Word Association" (Ассоциации).

Ученики по очереди говорят слова, связанные с летом.

Аудирование (10 минут)

Прослушивание аудиозаписи с летними звуками.

Задание на понимание:

Напишите 3 вещи, которые вы слышали на записи.

Обсудите в парах.

Чтение (15 минут)

Чтение текста о летних традициях в разных странах.

Summer Traditions Around the World

Summer is a season that brings joy and excitement for people around the globe. Different countries have unique traditions that celebrate the warmth and beauty of summer. Here are a few examples:

1. Spain: La Tomatina In August, thousands of people gather in the town of Buñol to participate in La Tomatina, a giant tomato fight. Participants throw ripe tomatoes at each other, creating a fun and messy atmosphere. It’s a way to celebrate the harvest and enjoy the summer heat.

2. Italy: Ferragosto Ferragosto is an Italian holiday celebrated on August 15th. It marks the peak of summer and is a time for families to come together. Many Italians take vacations to the beach, enjoy traditional foods, and participate in local festivals. It’s a day to relax and appreciate the summer sun.

3. Japan: Tanabata Tanabata, or the Star Festival, is celebrated on July 7th in Japan. It’s based on a legend about two stars, Orihime and Hikoboshi, who are allowed to meet only once a year. People celebrate by writing their wishes on colorful strips of paper and hanging them on bamboo branches. Festivals often include fireworks, food stalls, and traditional dances.

4. United States: Independence Day In the United States, Independence Day is celebrated on July 4th. It commemorates the country’s declaration of independence from Britain. Families and friends gather for barbecues, fireworks, and parades. People often wear red, white, and blue, and there are many events to celebrate the summer holiday.

5. Sweden: Midsummer Midsummer is one of Sweden's most important holidays, celebrated in June. People gather to dance around a maypole, sing traditional songs, and enjoy a feast of herring, new potatoes, and strawberries. It’s a way to welcome the summer solstice and enjoy the long daylight hours.

Задания на понимание текста

Задание 1: Ответьте на вопросы

1. What is La Tomatina and where is it celebrated?

2. When is Ferragosto celebrated and what do people usually do on this day?

3. What is the legend behind Tanabata?

4. How do Americans celebrate Independence Day?

5. What food is traditionally eaten during Midsummer in Sweden?

Задание 2: Найдите соответствия

Сопоставьте традиции с их описаниями:

1. La Tomatina

2. Ferragosto

3. Tanabata

4. Independence Day

5. Midsummer

a) A holiday involving fireworks and barbecues in the USA.
b) A festival in Japan where people write wishes on paper.
c) A giant tomato fight in Spain.
d) A celebration of the summer solstice in Sweden.
e) A holiday in Italy where families gather and enjoy food.

Задание 3: Заполните пропуски

Используйте слова из текста, чтобы заполнить пропуски:

1. During _________, people in Buñol throw ripe tomatoes at each other.

2. On August 15th, Italians celebrate _________ with family gatherings.

3. The legend of Tanabata is about two stars named _________ and _________.

4. In the USA, people celebrate Independence Day with _________ and parades.

5. During Midsummer, Swedes dance around a _________.

Задания на понимание:

Ответьте на вопросы по тексту:

What is the most popular summer activity in [country]?

How do people celebrate summer holidays?

Работа в группах: обсудите, как вы проводите летние каникулы.

Грамматика (15 минут)

Объяснение модальных глаголов (can, could, may, might, must) в контексте лета:

Примеры: "You must wear sunscreen.", "You can swim in the sea."

Упражнение: Заполните пропуски в предложениях:

You ___ (can/must) try the local ice cream.

You ___ (might/can) go hiking if the weather is nice.

Групповое обсуждение: "What activities must you do during summer?"

Письмо (10 минут)

Написание короткого сочинения на тему: "My Perfect Summer Day".

Используйте модальные глаголы и разные времена (Present Simple, Past Simple, Future Simple).

Примерный план:

Morning (What will you do?)

Afternoon (What activities will you do?)

Evening (What will you enjoy?)

Заключение (5 минут)

Подведение итогов урока:

Что нового узнали?

Какие слова запомнили?

Домашнее задание:

Напишите краткий рассказ о своем самом запоминающемся лете, используя модальные глаголы и времена.

Дополнительные задания (по желанию)

Создание плаката "Summer Activities" с использованием новых слов.

Ролевая игра: "Summer Vacation Planning" – в парах спланируйте идеальные летние каникулы.

Оценивание

Участие в обсуждении и групповой работе.

Качество выполнения письменных заданий.

Точность использования лексики и грамматики.

Рефлексия

В конце урока предложите ученикам поделиться, что им понравилось, а что можно улучшить в будущем.