Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Макет сетевого проекта на виртуальной платформе

Разработка урока по теме "Мой питомец" в 5 классе с использованием цифровых образовательных ресурсов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Макет сетевого проекта на виртуальной платформе»

Макет сетевого проекта на виртуальной платформе

Название сетевого проекта

Урок английского языка в 5 классе «Мой питомец»

Тема сетевого проекта

«Мой питомец»

Авторы сетевого проекта

Деева И.В.

Целевая аудитория

5 класс

Планируемые образовательные результаты

Личностные

* проявляют познавательный интерес к учебной деятельности; определяют границы собственного «знания» и «незнания»; примеряют на себя роль социально-активной, толерантной личности.

Предметные

* совершенствование лексико-грамматического материала по теме, навыков ведения диалога-расспроса, развитие умений поискового чтения.

Метапредметные

Понавательные: находят в тексте требуемую информацию, обобщают, делают выводы.

Коммуникативные: слушают и понимают на слух речь диктора, учителя и одноклассников; строят высказывание в соответствии с коммуникативными задачами; сотрудничают со сверстниками при решении коммуникативных задач.

Регулятивные: определяют и формулируют вместе с учителем цель учебной деятельности, наблюдают и анализируют собственную учебную и познавательную деятельность и деятельность других.

Сценарный план проекта

№ п/п Точки маршрута: название	Проблемный вопрос	Задания на маршруте	Продукт деятельности (цифровая история, видео, пазл)	ссылки на ЭОР
1Подготовка проекта	Что мы знаем о домашних питомцах?	Прослушивают голова животных и отвечают на вопрос «Кто это?»	Цифровая история	https://noisefx.ru/skachat-zvuki-domashnih-zhivotnyh.html
2 Поиск информации	На какие 2 группы делятся домашние животные?	Распределяют животных на группы	Презентация	https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-po-angliyskomu-yaziku-na-temu-zhivotnie-fermi-1087567.html
3Представление проекта	Рассказывают о своём питомце.	Раскрасить и описать домашнего животного	раскраска	https://www.sketchite.com/cat-and-dog-coloring-pages-to-download/Y29sb3Jpbmd3YXkqY29tfHdwLWNvbnRlbnR8Z2FsbGVyeXxjYXRhbmRkb2d8Y2F0ZG9nNCpnaWY_Y29sb3Jpbmd3YXkqY29tfGFuaW1hbHxjYXQtYW5kLWRvZy1jb2xvcmluZy1wYWdlcypodG0/
4 Итоги проекта	Что нового узнали о домашних животных?	Просматривают мультфильм	Цифровая история	https://resh.edu.ru/subject/lesson/7497/main/301501/
Рефлексия	Что достигнуто нами. Над чем нужно поработать?	Разгадывают ребусы	ребус	http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CA%CE%D2 http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D1%CE%C1%C0%CA%C0