Конспект открытого занятия "British food"

Конспект открытого занятия

объединения «Английский язык»

Тема занятия: «British Food»

Цель занятия: развитие лексических и коммуникативных навыков по теме «Британская еда»; повторение употребления местоимений some и any.

Задачи занятия:

Обучающие:

• повышение общей языковой культуры выражения мыслей;

• расширение кругозора, развитие познавательного интереса к предмету через содержание учебного материала и эмоциональную атмосферу.

Развивающие:

• создание условий для развития памяти, внимания, воображения;

• продолжение развития умений и навыков анализа: наблюдательность, сопоставление, способность делать выводы;

• работа индивидуально, в парах, в группах.

Воспитательные:

• продолжение работы по развитию умения общаться;

• повышение культуры совместной деятельности;

• стремление вести здоровый образ жизни.

Тип занятия: Усвоение новых знаний.

Методы и приемы, используемые на занятии: коммуникативный метод (Communicative approach); метод коммуникативных заданий (Task-based learning)

Оснащение занятия:

• учебная и методическая литература;

• учебные принадлежности;

• дидактический материал;

• наглядные пособия по теме;

• аудио-приложение;

• другая атрибутика занятия.

Ожидаемые результаты занятия:

• обучающиеся смогут обогатить знания о продуктах питания;

• научаться сравнивать, анализировать учебный материал;

• составлять опорные записи по теме;

• будут наблюдать навыки наблюдательности, умение работать с различными источниками информации;

• будут стремиться к познанию нового, продуктивной совместной деятельности.

Ход занятия

1. Организационный момент

а) Приветствие:

-Good morning, boys and girls!

-I’m glad to see you! Sit down.

б) Перекличка присутствующих.

1. Объявление темы и цели занятия

The theme of our lesson today is «British Food»

1. Фонетическая разминка

1. Отработка звуков и произношения слов

[э] [e] [l:] [l]

Jam bread sweet mineral

Salad egg cream fish

Hamburger lemonade cheese milk

Sandwich breakfast tea chicken

1. Прочитайте зашифрованный текст, постарайтесь понять и перевести предложения.

Hi, I ma Meggy

My fouvariet food is iec-cearm. I can aet it eveyr ady. I aslo love chlocoeat, cekas and furit. Alpeps and bananas are very ncie. I aet vgeetblae saald with ncie or patoteos. I do ton eat maet, btu I like eggs and mlik

4) Повторение употребления местоимений some и any

1. They have……milk.

2. My aunt doesn’t read………newspapers

3. Do you have……questions?

4. We need……..eggs and ……milk.

5. He doesn’t have……water.

6. I have……potatoes.

5) Формирование навыков аудирования

Работа по учебнику: упр.46, с.60

6) Активизация лексических навыков

a)Учимся делать заказ на английском языке (меню написано на доске);

b)Рассказываем способ приготовления сэндвича на английском языке.

7) Формирование грамматических навыков

Работа по рабочей тетради.

8)Подведение итогов занятия

а) поощрение обучающихся за внимание и активную работу;

b) слова прощания на английском языке

-Good- bye, pupils! I hope you enjoyed the lesson. See you on Thursday.

-Good- bye, Nelya Yurevna!

Подпись ПДО ______________