Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по английскому языку для 2 класса по теме: "Wh-questions"

На данном уроке закрепляется тема "Вопросительные слова". Направлен на развитие как грамматических, так и коммуникативных умений и навыков. Тренировочные упражнения дают возможность актуализировать знания по данной теме, а игровые элементы способствуют переключению внимания и поддержанию интереса у учащихся. Помимо грамматического материала отрабатывается лексика по теме "Режим дня", которая широко используется в последующих классах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по английскому языку для 2 класса по теме: "Wh-questions" »

Класс: 2А

Тип урока: комбинированный.

Тема: «Образование специальных вопросительных предложений»

Цель: Обучить составлять вопросительные предложения с помощью специальных вопросительных слов.

Задачи:

формировать положительное отношение к изучаемому языку;
тренировать лексику по теме «Режим дня»;
закрепить умение составлять вопросительные предложения и отвечать на них;
развивать умение работы в парах, сотрудничество.

Этап урока	Деятельность учителя	Предполагаемые ответы учащихся	Примечания
Орг. момент	Good morning, boys and girls! Are you ready for the lesson? Well, let’s start.	Good morning, teacher. Yes, we are.
Проверка домашнего задания	Let’s check our homework, what do we have. Open your workbook, ex. 158, 160.
Постановка цели урока	Дети, скажите пожалуйста, чему мы с вами учимся несколько последних уроков? Сегодня мы продолжим развивать наши навыки и умения. Скажите пожалуйста, какие цели мы тогда можем поставить?	Мы учимся образовывать специальные вопросительные предложения. Повторить вопросительные слова, составлять вопросительные предложения, научиться задавать вопросы и отвечать на них. Значит тема нашего урока - «Образование специальных вопросительных предложений»
Фонетическая разминка	Now let’s do our phonetic exercise with sound [w]. Please, repeat after me.		На доске: what, when, where, why, work, worker, walk, want.
Актуализация знаний	What time is it? What do you do at 7 o’clock? (Таким образом разбираем режим всего дня)	It’s 7 o’clock. I get up at 7 o’clock.	Повторение лексики по теме «My daily life»
Физ. минутка	Look at the smart board follow the funny cat and repeat after the boy.
Тренировочные упражнения на слух	Listen and repeat.		Повторяем вопросительные слова и предложения с этими вопросительными словами.
Повторение вопросительных слов про помощи подстановочного упражнения	Давайте прочитаем слова, переведем их, и вставим их в предложения.	Обучающиеся вставляют в пропуски подходящее по смыслу вопросительное слово.
Развитие коммуникативных навыков	Let’s ask questions to each other and answer them.	Where are you from? I am from Russia. How old are you? I’m eight.	Работа в парах.
Развитие монологической речи	Let’s think and make a short story about your daily life.	I get up at 7 o’clock. I do exercises, take a shower, dress, have breakfast. I go to school at 8 o’clock…
Подведение итогов	Tell me please now. Что можно образовать с помощью вопросительных слов? Какие вы знаете вопросительные слова? Что вам больше всего понравилось на уроке? А что было самым трудным? Молодцы, вы хорошо поработали. Сегодня отметки получают…	Вопросительные предложения. Who, what, when, where, why… Понравилось работать со смарт доской, подставлять вопросительные слова, слушать и повторять. Пока было трудно составлять рассказ о своем режиме дня.
Разбор домашнего задания.	Упр. 6 с. 115, вы должны уметь отвечать на вопросительные предложения в этом упражнении. The lesson is over, goodbye!	Goodbye, teacher!