Конспект урока по теме "Увлечения и досуг подростка"

План-конспект урока по теме «Досуг, хобби, увлечения»

Тема: Досуг и увлечения современного подростка

9класс.

Дата:

Учитель: Щур С.В.

Цель урока: развитие коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по теме «Досуг и увлечения современного подростка»

Задачи урока:

Знакомство с популярными способами проведения досуга подростков в англоговорящих странах

Образовательные:

1. формировать языковые, речевые и коммуникативные компетенции при развитии и контроле сформированности компетенций аудирования, чтения, и говорения;

2. активизировать употребление в речи лексических единиц по теме «Досуг и увлечения современного подростка»,

3. совершенствовать и расширять навыки выражения своего мнения по теме;

Развивающие:

1. активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся и расширить их кругозор;

2. развитие способности к выявлению языковых закономерностей, развитие и автоматизирование лексических навыков по теме

3. развивать навыки успешного самостоятельного решения проблемы;

4. развивать умения социального взаимодействия;

5. развивать критическое мышление учащихся;

Воспитательные:

1. воспитать активность, самостоятельность, ответственность, культуру общения;

2. формировать мировоззрение учащихся и логическое мышление;

 формировать систему нравственных межличностных отношений, навыки работы в творческой группе;

1. формировать взаимоуважение друг к другу.

2. повысить мотивацию к изучению английского языка.

Оборудование: УМК, компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютерная презентация к уроку, раздаточный материал, видео.

Ход урока.

I.Организационный момент.

Good morning, children. 

I’m glad to see you. How are you? Sit down, please.

Please, children, look at the pictures on the blackboard.

What do the pictures show?

What will we have a talk about today? (на доске картинки с видами хобби)

So. What is the theme of our lesson? 

Today we are going to talk about different types of free time activities and know some ways how to spend free time with pleasure.

Фонетическая разминка.

At first, let`s do a phonetic exercise. Listen to me and repeat after me all together. I want you to be attentive and active now. 

I like running. Look at me.

I like jumping. Do it with me.

I like dancing. Look at me.

I like swimming in the sea.

   Речевая зарядка.

1. Have you chosen a hobby according to your character and taste?

2. Do you know any hobbies of the famous people ?

3. Have you ever collected anything?

4. Are you fond of listening to music?

5. Do you agree that hobbies differ like tastes?

6. Many world-famous collections started in a small way with one or two items. Can you contradict?

7. Have you ever heard of generous collectors?

8. Is there any collector in your family?

9. Who is the collector?

10. Do you know the ways to spend your free time more useful?

Введение нового лексического материала

dancing – танцы

travelling – путешествия

swimming – плавание

diving - дайвинг

running (jogging) – бег

doing sports – занятия спортом

doing yoga (fitness, boxing, karate ...) – занятия йогой (фитнесом, боксом, карате и т.д.)

roller-skating – катание на роликах

collecting stamps (coins, dolls, cards) – коллекционирование марок (монет, кукол, карточек)

playing computer games – компьютерные игры

going to theatres (cinemas) – походы в театры (кинотеатры)

visiting museums (picture galleries) – посещение музеев (картинных галерей)

listening to music – слушать музыку

surfing the net – сидеть в интернете

blogging – ведение блогов

watching TV – смотреть телевизор

cooking – кулинария

going shopping – ходить за покупками, шопинг

taking pictures (photography) – фотографировать

doing arts and crafts – мастерить поделки

pottery – гончарное дело

doing crosswords – разгадывание кроссвордов

doing puzzles – собирать пазлы

learning foreign languages – изучение иностранных языков

fishing – рыбалка hunting – охота

marital arts – боевые искусства

playing chess (football, tennis ) – играть в шахматы (футбол, теннис )

playing the piano – играть на фортепиано

playing board games (cards) – играть в настольные игры (в карты)

riding a bike (cycling) – кататься на велосипеде

driving a car – вождение автомобиля

riding a horse – верховая езда

sailing – парусный спорт

mountain climbing – альпинизм

camping (hiking) – туристические походы

gardening – садоводство

looking after pets – ухаживать за домашними питомцами

fishkeeping – разведение аквариумных рыбок

flying a kite – запускать бумажного змея ,voluntary work – волонтерская работа

to be fond of, to be interested in,be keen on — сильно увлекаться,

be crazy about — обожать

to hate-ненавидеть ,to like-нравиться ,to enjoy-наслаждаться

eading – чтение

writing poems – написание стихов

painting – живопись

drawing – рисование

knitting – вязание

sewing – шитье

singing – пение

Аудирование.

Read short texts and guess what hobby it is.

1) Such people like to visit different cities, towns and historical places. Some

people even visit other countries. They can travel by car, by plane, by train, by bus or on

foot. This hobby helps them to learn history, geography and traditions of different people

and countries.

2) People like to spend their free time near the rivers or lakes. They often go there

with their friends or relatives. They can have a picnic there. They go usually there in

summer but some people like to go there in winter too. Also they can boil fish broth

(soup) after going there.

3) This hobby is interesting and useful. People try to find or buy different things

such as stamps, badges, coins, pictures and dolls. Their collection can be thematic. This

hobby helps people to make new friends and to learn some new things about countries

and lands, animals and birds, famous people and historical events.

4) This hobby is popular with the people of all ages. People like to go to the

stadium or to the sports ground. They are strong and healthy. Their hobby helps to

develop their mind and body and teaches them to plan their time.

5) People like to go to the library. Some of them have a good collection of books at

home. And they are really proud of it. They can have different books: fiction, historical

novels, books about animals and birds, books about different countries. Their hobby

helps them to relax, to learn the world and understand people better.

Keys: 1) travelling, 2) fishing, 3) collecting, 4) doing/playing sport, 5) reading.

Развитие навыков диалогической речи

Make the dialogues using the next phrases

1 That’s great. I like roller skating. Have you got a hobby? And what is your hobby? My hobby is sport.

My hobby is fishing.

Yes, of course.

2 Do you have a hobby? What do you prefer doing in your free time?

I do judo.

My hobby is playing computer games.

I like sport very well.

Yes, I do.

Развитие навыков перевода

1. Садоводство. Самым распространенным увлечением англичан является садоводство. У британцев живущих в домах есть сады. Они выращивают разные цветы в своих садах.

1. Кино. Многие люди в мире любят ходить в кино. Кино очень популярно в наше время. Самый известный кинотеатр в Лондоне “Одеон”. Там вы можете посмотреть комедии, мюзиклы, исторические фильмы и мультфильмы.

1. Фотографирование. Многие люди увлекаются фотографированием. Когда мой дедушка был молодой он увлекался этим хобби. У нас в доме есть много фотографий и вечерами мы любим рассматривать их всей семьей.

1. Путешествие. Сегодня путешествие является одним из самых популярных увлечений людей. Многие люди путешествуют по миру, посещают разные страны. Путешествие помогает нам узнать много нового о традициях, обычаях и праздниках разных народов.

5.Покупки. Мне очень нравится ходить в магазин с мамой и покупать новые вещи. Я знаю, что и многие люди любят заниматься шопингом. В Лондоне, на Оксфорд стрит есть много магазинов и многие люди со всего мира приезжают сюда сделать покупки.

6.Компьютерные игры. Популярным увлечением многих мальчиков и девочек являются компьютерные игры. У нас у всех есть дома компьютеры и часто мы спешим домой после уроков поиграть в эти игры. Они очень интересные. Но я знаю, что сначала я должен выполнить домашнее задание, а потом могу играть на компьютере.

Рефлексия

-Dear pupils! In order to evaluate the results of learning activities let’s do next task. You should tick your colourful paper into this pictures:

   

Завершение урока. 

1)- Your homework will be to write an essay about your hobbies using the plan on the topic “ My hobby”

The plan:

• My hobby is …

• It helps me…

• I can…

My hobby is very interesting because…

Выставленние оценок и подведение итогов урока.

Let’s evaluate our jobs. In order to do it, let’s see your tables.

-Pupil 1: I think I was good, because I did all the tasks without any mistakes.

Teacher: … is excellent, because you were active, you had no mistakes at all.

-Pupil 2: I think I was good, because I had some mistakes… .

Teacher: … your mark is four, because you were active, but you had mistakes in writing and speaking.

The lesson is over. See you later! Good bye! You are free.