П?ні
А?ылшын тілі
Сыныбы
9A
К?ні: 24.01.2015
Та?ы рыбы
«Trains. Articles with Geographical names»
Ма?са ты
“Trains” та?ырыбы бойынша жа?а с?здерді, м?тінді, артикльдерді? географиялы? атаулермен ?олданылуын с?йлемде ?олданылуын т?сіндіру, талдау, жина?тау ар?ылы сыни т?р?ыдан ойлата отырып дамыту.
К?тіле
тін
н?тиже
Пойыздар та?ырыбында 10 с?зді? аудармасын біліп, артикльдерді ?олдана отырып с?йлем ??рай алады, Блум ?лшемдеріні? тапсырмаларын орындау ар?ылы сыни т?р?ыдан ойланады.
Саба? ты? форма сы
Жа?а саба?
Саба? ты? ?дісі
СТО, АКТ, о?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,
о?ушыларды? жас ерекшелігне с?йкес о?ыту ж?не о?у.
Стратегиялар:
Эссе жазу, “Milling” ?дісі, де?гейлік тапсырмалар
?йым
дастыру
3 минут
О?ушылармен амандасу.
О?ушыларды психологиялы? дайындау;
О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру.
О?ушыларды? назарын саба??а аудару. Саба?ты? жалпы ма?сатын ашу.
Ой ?оз?ау с?ра?тары ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбына с?зж?мба? шешу.
- OK! Girls and boys. Look at the video and we will know the theme of our lesson. So today we shall talk about trains.
Топ?а б?лу. Суреттерді та?дап алу ар?ылы. О?ушылар суреттерді та?дап бірдей суреттері бар о?ушылар бір топ?а отырады.
Ойлау де?гейі (Блум б-ша)
( тапсырма, с?ра?, ресурс)
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Білу
3 мин
?ткен та?ырып саба?пен байланыстыра отырып білу де?гейін аны?тау
Ж?пты? ж?мыс
(?й тапсырмасын тексеру)
?ткен саба?та ?ткен к?мекші с?здер ?олданып с?йлем ??райды.
формативтік ба?алау.
2.?й тапсырмасын тексеру.
О?ушыларды? ?ткен білімдерін тексеру ?шін, семантикалы? картамен ж?мыс. Жауап пара?ы ар?ылы к?рші?ді тексер.
?осымша №1.Семантикалы? карта
О?ушылар ж?ппен бір-бірін жауап пара?ы ар?ылы тексеріп, ба?алайды.
Критерийлер:
«5»- 0 ?ате
«4» - 1 ?ате
«3»- 2-3 ?ате
Т?сіну
7 мин
М?тінді, жа?а с?здерді, грамматикалы? та?ырыпты т?сінгендерін аны?тау
М?тін бойынша тапсырмалар
М?тінді, грамматикалы? материалдарды т?сініп, тапсырмаларды орындайды.
Критериалды ба?алау
- М?тінні? д?рыс о?ылуы.
- М?тінді аударып т?сінуі
- М?тін бойынша с?ра?тар дайындады
- М?тін бойынша ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап берді
Осы критерийлерге берілген дискрипторлар ?те жаксы – 3 балл
Жаксы -2 балл
?ана?ат -1 балл
Text A “ The Orient Express” текстін о?у ?шін
Text B “High- speed trains”
2 топ?а м?тінді береді. О?ып, аударып ж?не с?ра?тар дайындатып, о?ушыларды ба?алау
О?ушылар берілген м?тінді топпен о?ып, аударып, сол та?ырып?а с?ра?тар дайындайды. ?ал?ан топ сол с?ра?тарды шешу керек
?олда ну
10 мин
Грамматикалы? та?ырыпты с?йлемдерде ?олдана алуын дамыту
Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы сыни т?р?ыдан ойлату, ?зін-?зі ба?алау?а да?дыландыру
“Milling” ?дісі
Де?гейлік тапсырмалар
ІІІ. ‘Word snake” с?з жыланнан б?рыс етістіктерді табу, аудармасын жазу.
ІІ. С?зж?мба? шешу. Берілген с?здерді ?ткен ша? формасын тауып с?зж?мба??а орналастыру.
І. Текстке с?йкес келетін с?здерді ?ойып тексті ая?та.
Гармматикалы? та?ырыпты ?олдану ар?ылы с?йлемдер ??рай алады.
С?ра?ты о?ушылар ?з м?мкіндіктеріне ?арай та?дады. С?ра?тарды? де?гейі к?рделенген сайын, оны? на?ты жауабын табу ?шін о?ушылар пікірталас?а т?сіп, тере?нен ойлануына, д?лелді жауап іздеуіне, ?орыта айт?анда сыни ойлануына ?келді
Формативті ба?алау.
Сауса? ?имылы ар?ылы
- С?йлемді д?рыс ??растырды, ?аза? тіліне аударды.
- С?йлемді д?рыс ??растырды, аудармасын бере алмады.
- С?йлемді ??растырада, аударада алмады.
Ба?алау критерийі
ІІІ де?гейді де орындады -3 балл
ІІ де?гей -2 балл
І денгей -1 балл
О?ушылар?а ретсіз т?р?ан с?здер береді.
О?ушылар?а де?гейіне байланысты тапсырмалар берді
О?ушылар ретсіз т?р?ан с?здерден грамматикалы? та?ырып бойынша д?рыс с?йлем ??рап, сол с?йлемні? аудармасын табады.
С?ра?ты о?ушылар ?з м?мкіндіктеріне ?арай та?дап, орында?ан сайын де?гейін жо?арылатып отырады.
Талдау
10 мин
М?тінні? кезе?дерін суреттеу ар?ылы талдау жасату
М?тін кезе?дерін суререттеп постер ??райды
М?тін бойынша ?р с?йлемні? аудармасын біледі.
Формативті ба?алау Ба?даршам ?дісі
О?ушылар?а тапсырманы т?сіндіреді
О?ушылар топпен постер ??растырады
Жина? тау
7 мин
О?ушылар?а ша?ын эссе жаздыру ар?ылы сыни т?р?ыдан ойлату, грамматикалы? білімдерін жина?тау
«Мені? ?иялымда?ы демалысым» ша?ын эссе
О?ушыларды сыни т?р?ыдан ойланады
Критериалды ба?алау
- Эссені? мазм?ны
- С?йлемдерді? грамматикалы? т?р?ыда д?рыс ??рылуы.
О?ушылар?а эссеге тірек с?здер береді
Эссе жазады
Ба?алау
?й тапсырмасы
5 мин
Сыни ?зіндік пікір айту.
О?ушыларды? демалыс туралы ойлары
Ережені, жа?а с?здерді жаттау
О?ушылар сыни т?р?ыда ойлатып на?ты жауаптар алу.
Формативтік ба?алау
О?ушыларды? жаз?ан эссесіне байланысты демалыстарында кездескен бір жа?сы, бір жа?ымсыз жа?дайлар туралы айту?а тапсырма беру
О?ушыларды? баллдарын есептеп, ?орытынды ба?аларын шы?ау
О?ушылар сыни ойланып жауап береді
