«Жа?а – ?лгі негізгі орта мектебі» КММ
The plan of the lesson
on the English language
The theme «Jobs of the future. Gerund»
Жа?а – ?лгі ауылы, 2015 жыл.
К?ні: 23.12.2015.
Мектебі: № 15
Сыныбы: 9 А
Та?ырыбы: Jobs of the future. Gerund.
Саба?ты? ма?саты:
- Білімділік: «Gerund after certain verbs» грамматикалы? та?ырыбын о?ушылар?а т?сіндіріп, ажырата білуге ?йрету. «Jobs of the future.» та?ырыбында ?з ойларфн жеткізуге ?йрету.
- Дамытушылы? : о?ушыларды? с?йлеу ?абілеттерін ж?не грамматикалы? білімдерін дамыту.
- Т?рбиелік о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру, бір – бірін сыйлау?а ?йрету.
Саба?ты? жоспары:
1.Organization moment.(0.5 min)
2.Warming-up. (1 min)
3. The aim of the lesson. (0.5 min)
4. Revision of the previous lesson(10 min)
5. Introduce of the new grammar material:gerund(10 min)
6. Fixing of the new material(15)
6. Homework (1 min)
7. Conclusion.(2 min)
Саба?ты? барысы:
?йымдастырушылы? кезе?і
Good morning children! Sit down, please! How are you today? I am your teacher for today. My name is
Warming up
Now answer my questions:
- Who is on duty today?
- What date is it today?
-What day is it today?
- Who is absent?
The aim of the lesson
Ok, let’s begin new theme. The theme of the lesson “Jobs of the future. Gerund”. Today we shall speak about your future professions and we will learn new grammar material.
Revision of the previous lesson
Now open your books at page 187. Ex/2. We will work in group. Choose a job from the box, but do not tell it. You must describe a job, but do not name it. Other groups must guess it.
Introduction of the new grammar material
Герундий – -ing жал?ауы жал?ан?ан, зат есім ?ызметін де ат?ара алатын етістікті? жа?сыз т?рі.
Герундий барлы? жерде не?, нені? деген с?ра?тар?а жауап береді, я?ни ол етістіктен жасал?ан зат есім.
Демек герундий етістікті? тек ?ана формасын алады, ма?ынасын емес.
Та?ы бір м?селеге міндетті т?рде к??іл б?лу керек – б?л герундий мен Participle I -ны? ??састы?ы: екі грамматикалы? форма да етістікке -ing жал?ауы жал?ану ар?ылы жасалады.
?алай оларды ажыратамыз?
Негізгі айырмашылы?ы неде:
Герундий ?немі не?, нені? деген с?ра?тар?а жауап береді.
I stopped playing. – Мен (нені?) ойнауды то?таттым.
Participle I – б?л есімше ж?не ?андай? деген с?ра??а жауап береді.
I saw Ann playing with him. – Мен Анарды онымен ойнап ж?ргенін к?рдім.
GERUND is the -ing form of the verb | verb+ing =gerund
Open your books at page 193. Look at the table “Rememer”.
Examples: Sunbathing can be dangerous.
Загорать - опасно.
But I enjoy sunbathing.
My hobby is playing computer games.
dancing.
I enjoy watching TV.
playing the guitar.
Fixing of the new material
А)Now open your books at page 192. Ex/18.
В)Then do the ex/20.
С)Жа?а?ы о?ы?ан 2 жатты?уды? ішінен герундийды тауып, д?птерлері?е жазы?дар.
D)open your books at page 193. Ex/22. Read the text and write your ideas about a future job.
Homework
Page 188. Ex/4. Read the text and translate it.
Conclusion
What was the theme of our lesson?
What was difficult for you?
What was interesting for you?
The lesson is over! Cood bye!
