Использование видеоматериалов на уроках английского языка по мультфильму : "Cinderella"

Этапы и

части урока

Задача

данного

этапа

время

Речь и действие учителя

Речь и действие

учеников

Учебный

материал

I

Н

А

Ч

А

Л

О

У

Р

О

К

А

Орг.

момент

Фон.

зарядка

Реч.

зарядка

Создание иноязычной атмосферы

Вовлечение учащихся в иноязычное общение

5 мин

II

Ц преддемонс

Е страционный

Н этап

Т

Р

А

Л

Ь

Н

А

Я

Ч

А

С

Т

Ь

Снятие языковых трудностей

восприятие видеофильма - развитие умений восприятия информации;

контроль понимания основного содержания

повторный просмотр фрагмента

развитие языковых навыков и умений устной речи

1 Today we are going to watch the episode of well-known cartoon of Walt Disney- CINERELLA

Does everybody know this cartoon?

What about this cartoon?

Very good! And because of lack of time we won’t watch the whole cartoon, but only one episode.

2 But before the watching of this magic cartoon we must learn some new words and you will guess what episode we are going to watch today.

So repeat after me

Invite приглашать

Marry жениться

Fix my hair сделать прическу

I wish I could\ would… как бы я хотела…

Allow позволять

Get dressed одеваться

Very nice. Now answer my question.

What episode are we going to watch today?

That’s right.

3 And now take your worksheets from the table, here you can see the task. What will you do? Read the task and translate it, please

4 Very good, you are going to watch the episode and after watching you will try to do the first task, so be very attentively!

Let’s do the first task I’ ll give a minute for this.

And now let us check your answers. You are the cleverest students in the world.

But…we have one more task as you see, so I’ll show you this episode again.

So please do the second task. Let us check you answers, please come to the blackboard and choose the right answer.

Complete устно

1. This episode is about...

2. Cinderella didn't go to the ball, because...

3. Stepmother said... and closed the door

Письмо-приглашение (исправить текст)

Do you imagine what I have? I have the invitation from the prince to the party. Let’s read it….

Have you noticed the mistakes?

Исправляем ошибки

Ответы учеников

Учащиеся повторяют слова , затем читает ученик, остальные повторяют за ним

Ответы детей

1. Match the names and the pictures (There is one extra name)

1. Cinderella

2. Stepmother

3. Step sisters

4. Prince

5. Bird

6. Father

2.Who said this? Stepmother, stepsister, author, Cinderella.

a. I’m going to the King’s party and marry the prince

b.I wish I could see the beautiful people dance together

c. No,you don’t have a dress to wear

d. You don’t know how to dance

e. Then, Cinderella’s mother and two sisters left to the party.

Просмотр эпизода детьми, затем ответы на первое зд.

Ответы детей по цепочке, затем сверяют по слайду

Просмотр эпизода 2 раз

Ответы детей

После ответа появляется заставка «золушки»

слайд

Вопрос на слайде с заставкой «Золушка»

Ответы на доске

III

ЗАВЕРША-

ЮЩАЯ

ЧАСТЬ

итоги урока.

5 мин

We have done a great work for today, but there is one problem, Cinderella doesn’t have the wedding dress. Let’s help her and do her a dress, a crown, a coatch, shoes.

And now children let’s sum up our lesson.

I want you to put you likes and dislikes

Raise your hand, Jump up high, Wave your hand, And say good-bye

3 команды делают вещи

Домашнее задание (слайд)

    Поставьте глагол, заключенный в скобки, в форме герундия и поставьте перед ним соответствующий предлог:

1. I have по intention ... (to stay) here any longer. 2. She insisted ... (to help) me. 2. Are you fond ... (to play) tennis? 4. He has had very much experience ... (to teach). 5. There is no possibility ... (to find) his house. 6. There is little chance ... (to see) her today. 7. We have the pleasure ... (to send) you our samples. 8. I think ... (to go) to the south in summer. 9. He is afraid ... (to catch) cold. 10. I am proud ... (to have) such a son. 11. The rain prevented me ... (to come). 12. He is engaged ... (to write) a book. 13. They had much difficulty ... (to find) the house.

    Замените придаточные предложения оборотами с герундием, поставив, где требуется, соответствующий предлог:

When I received the letter, I started home at once. 2. You may avoid many mistakes if you observe these rules. 3. When he entered the class, he greeted everybody. 3. After they had sat there a few minutes, they continued their journey. 5. While he was copying the text, he made a few mistakes. 6. I am thankful that I have been stopped in time. 7. I remember that I have read this book. 8. After she had tried all the keys on the ring, she finally found the right one. 9. He is proud that he has never been beaten at chess by his fellow students. 10.I don’t remember that I have ever come across his name before. 11. His arm was not in a sling and showed no sign that it had been injured. 12. You can improve your knowledge of Russian if you real more. 

Exercise 3 Переведите на русский язык:A. 1. The storm prevented the ship from reaching the port in time. 2. Have you the means of helping him now? 3. He did not like being read to. 4. Be careful in crossing the street. 4. This prevented the telegram from being sent off. 6. She was quite disappointed at not seeing them there again. 7. Swimming against the current was difficult and dangerous work. 8. What is worth doing at all is worth doing well. 9. He enjoyed sleeping in the open air. 10. After sleeping for about an hour he was awakened by a loud noise. 11.1 dislike borrowing things from people.

B. 1. There is a probability of Sidorov’s being sent to St.Petersburg. 2. Our meeting him there was a pleasant surprise. 3. She wrote the letter without my knowing it. 4. There is no excuse for his doing such a thing. 5. I haven’t heard of his having been offered the post of director of the new plant. 6. Their leaving before the end of the performance attracted attention. 7. They informed us of the vessel having left the port. 8. We have heard of the agreement having been reached. 9. Can you depend on their executing the order carefully?

Student

    Переведите на английский язык, употребляя герундий:

1. У меня нет надежды увидеть его скоро. 2. Мысль (идея) провести каникулы на Волге принадлежит моему отцу. 3. Вы можете улучшить свое произношение, читая вслух каждый день. 4. Я не смогу перевести эту статью, не посмотрев нескольких слов в словаре. 5. Я думаю поехать туда летом. 6. Я запишу номер вашего телефона, так как боюсь забыть его. 7. Я помню, что меня уже спрашивали об этом. 8. Доктор велел ей избегать сидеть на солнце. 9. Я зайду к вам перед тем, как уеду из Санкт-Петербурга. 10. Придя домой, я сразу начал работать. 11. Я поблагодарил его за то, что он купил мне такие интересные книги. 12. Он понимает важность изучения иностранных языков. 13. Он был занят переводом какой-то статьи, когда я пришел. 14. Он привык вставать рано. 15. Дождь помешал мне придти к вам вчера. 16. Он не способен сделать такую вещь. 17. Он вошел в комнату, не постучав. 18. Он потушил свет перед тем, как выйти из комнаты. 19. После того как он кончил свою работу, он лег спать. 20. Получив телеграмму, я немедленно позвонил директору. 21. Он был награжден за то, что спас жизнь своего товарища. 22. Планируя вашу работу на будущий месяц, вы должны принять это во внимание. 23. Я чувствовал большое удовлетворение, делая эту работу. 24. Имеются специальные суда для перевозки леса. 25. Он выразил большое удивление, услышав это. 26. Нет смысла делать эту работу сейчас. 27. Проверяя ваши сочинения, я нашел очень мало ошибок 28. Она была сердита, на него за то, что он потерял ее сумку. 29. Я предпочитаю жить на севере летом. 30. Он очень любит играть в баскетбол. 31.Вам следует прекратить купаться в море, так как погода стала очень холодной. 32.Я должен закончить эту работу, прежде чем я пойду домой. 33. Вы очень помогли мне тем, что дали мне ваши конспекты. 34. Я не могу пойти туда, не сказав ему об этом. 35. Я имел удовольствие познакомиться с вашим отцом на днях. 36. Он имеет, привычку курить перед завтраком. 37. У вас нет основания (причины) говорить это. 38. Мы не могли не рассмеяться, когда услышали это. 39. Он решил послать ей письмо авиапочтой вместо того, чтобы послать телеграмму. 40. Продолжайте рассказывать вашу историю. 41. Мой сын очень любит, когда ему рассказывают о морских путешествиях. 42. Я закрою окно, так как боюсь простудиться. 43. Перестаньте разговаривать. 44.Вместо того, чтобы ехать на автобусе, они пошли пешком и опоздали на концерт. 45.Удалось ли вам найти ее адрес? 46. Стоит ли читать эту книгу? 47. Ему удалось закончить свою работу вовремя. 48. Они только что кончили грузить пароход. 49. Я отложил чтение этого неприятного письма до последнего момента. 50. Я поблагодарил его за то, что он помог нам. 51. У меня нет намерения ехать на юг этим летом. 52. Нет возможности достать билет в театр сегодня. 53. После того, как он провел месяц в Москве, он уехал в Санкт-Петербург. 54. Этот фильм стоит посмотреть. 55. Я не возражаю (не имею возражений) поехать туда сегодня. 56. Бесполезно идти туда сейчас. 57. Я (стою) за то, чтобы послать им телеграмму немедленно. 58. Эта работа отнюдь не легкая. 59. Он против того, чтобы сообщать им об этом теперь. 60. Я помню, что встречал его где-то. 61. Она вышла из комнаты, не посмотрев на нас. 62. Я благодарен вам за то, что вы так быстро ответили на мое письмо.

Exercise 2    Замените придаточные предложения оборотами с герундием, поставив, где требуется, соответствующий предлог:

1. Do you mind if I close the window? 2. The doctor insisted that I should stay at home. 3. Will you object if I smoke here? 4. There is a probability that he will be appointed manager of our company. 5. There is no chance that they will call on us tonight. 6. There is no possibility that we shall see him this week. 7. There is no hope that you will receive a letter from him soon. 8. We were informed that the train had arrived at the station. 9. You will excuse me if I ask you again. 10. We insisted that he should come with us. 11. Would you mind if he came to your lesson? 12. There is no fear that I shall forget.

     Переведите на английский язык, употребляя герундий:

1. Я слышал о том, что он назначен директором большой компании. 2. Я не имею возражений (не возражаю), чтобы они приехали сюда. 3. Я помню, что он мне говорил об этом несколько дней тому назад. 4. Я был очень разочарован тем, что они отказались помочь мне. 5. Я настаиваю на том, чтобы вы ответили им немедленно. 6. Я слышал о том, что его посылают на юг. 7. Извините, что я не позвонил вам вчера. 8. Вы можете рассчитывать на то, что он даст вам точную информацию. 9. Нет надежды, что он закончит свою работу к вечеру. 10. Вы не возражаете против того, чтобы я прочел эту статью вслух? 11. Мой преподаватель настаивает на том, чтобы я читал вслух каждый день. 12. Вы ничего не имеете против того, чтобы я курил здесь? 13. Мы настаивали на том, чтобы они начали переговоры немедленно. 14. Вы ничего не имеете против того, чтобы он зашел к вам сегодня? 15. Доктор настаивает на том, чтобы он провел осень на юге. 16. Он ответственен за то, чтобы работа была закончена вовремя.

Student