Интегрированный урок (Английский, Казахский языки) "Parts of the body","Дене мүшелері"

Parts of the human body (class of integrated lessons 2 "A")

Teacher: Gabdullina A.

Mulina K.

Lesson theme: Parts of the Body

The purpose of the lesson is to be able to use the names of parts of the human body in sentences. The ability to speak in the subject.

Objectives of the lesson:

1. Knowledge: Teaching information about the human body, the correct teaching of new words and the writing of literacy.

2. Training: Conducting educational education related to a healthy lifestyle.

3. Development: Bringing body members to the right level.

Lesson Type: Develop a new lesson

Method of teaching: games, questions and answers, reading, writing, translating, assigning, taste.

Visibility of lessons: illustrations, handouts, dolls, textbooks. ,

Conversational words: Man, body, consciousness, nose, ears..

Plan of the lesson

Organizing time: Teacher of the Kazakh language

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезі:

- Сәлеметсіңдер ме, балалар!

- Балалар, сендермен кезекті сабағымызда кездескеніме, бүгінгі сабақта қонақтарды көргеніме қуаныштымын. Мен сендердің көздеріңнен қуаныш пен қызығушылық көріп тұрмын.

Сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын. Кәнеки, бір-бірімізбен амандасайық!

Армысың, Әлем!

Армысың, Жарық күн! (Қолдарын жайып, көкке көтереді.)

Армысың, абзал Қонақтар! (Қолдарын алға созады.)

Армысың, менің досым! Ал кәне, өз орнымызға барып отырайық!

Teacher of English : Good morning, children. How are you? Do you want to sing a song? (Ответ: “Yes, we do.”) Please, Stand up. (Звучит I-й куплет песни “Hello, Hello” из сборника песен “Super Simple Songs”. Дети поют песню с движением.)

Hello! [Wave your right hand] Hello! [Wave your left hand] Hello, how are you? I’m good! (I’m GOOD!) [thumbs up!], I’m great! (I’m GREAT!) [thrust your hand in the air] I’m wonderful! [place both hands on the side of your face, making a sun-like gesture, and SMILE!] x 2 Chorus,

Teacher of Kazakh:

Қазір біз жаңа тақырып бастамас бұрын, орнымызды айырбастап үш топқа бөлініп жұмыс жасайық. 3 топқа бөлу. (3 мин.) (Адамның дене мүшелерінің кескіндерімен топқа бөлу)

• Столдағы дене мүшелерді таңдап алыңдар.

• Балалар, біз қандай кескіндермен топқа бөліндік?

• Дұрыс

• 1 топ: бас (head)

2 топ: шаш (hair)

3 топ: қол (arm)

Introduction to new vocabulary:

Жаңа сабақ:

• Енді жаңа сабақты бастаймыз. Сабақтың тақырыбы «Дене мүшелері».

Мақсатымыз: адамның дене мүшелерінің атауларын үйрену, дене мүшелерді дұрыс көрсету, жаңа сөздермен танысу.

Teacher of English: Today we are going to repeat the words about parts of the body! So please look at the screen! Учащийся работают вместе с учителем повторяя слова «Части тела», учитель использует презентацию – игру.

Head – голова

Neck – шея

Arms – руки

Legs-ноги

Knees – колени

Fingers-пальцы на руках

Shoulders- плечи

Hair- волосы

Mouth- рот

Eyes- глаза

Nose- нос

Ears- уши

Tooth- зуб

Fixing new words:

Жаңа сөздермен жұмыс:

• Біріншіден, жаңа сөздермен танысамыз. Мен сөзерді оқимын, сіздер мұқият тыңдаңыздар.

дене мүшелері - части тела

бас - голова

мойын - шея

қол - рука

аяқ - нога

тізе - колена

шынтақ - локоть

саусақ - палец

қарын - пуза

иық - плечи

шаш - волосы

ауыз – рот

кірпік - ресницы

көз - глаза

құлақ - уши

маңдай - лоб

иек - подбородок

қас - брови

ерін - губы

тіс - зубы

тіл – язык

• Енді мен сөздерді айтамын, сіздер хормен қайталайсыздар.

• Сөздерді сөздік дәптерге жазамыз.

• Осы сөздерді пайдаланып, сөз тіркестерін құрастырыңыздар (мысалы: бас-үлкен бас)

Doing exercises:

Жазу дәптермен жұмыс:

Teacher of Kazakh language: - Келесі тапсырмаға көшеміз.

Адамның дене мүшелері

Бас, мойын, қол, аяқ, тізе, шынтақ, саусақ, кеуде, иық - адамның дене мүшелері. Адамның бас мүшесінде шаш, бет, көз, құлақ, мұрын, ауыз, маңдай, шеке, иек, қас, ерін, тіс, тіл тағы басқа мүшелер орналасқан.

Адамдар баспен ойлайды, көзбен көреді, мұрынмен дем алады, құлақпен естиді, ауызбен тамақтанады, тілмен сөйлейді, тіспен тамақ шайнайды, аяқпен жүреді, қолмен ұстайды.

• Осы мәтінді пайдаланып тапсырманы орындаймыз.

1. Берілген сөз тіркестерді аяқтаңыз:

1. Адамдар баспен ..........................................................

2. Көзбен  ........................................................................

3. Мұрынмен ..................................................................

4. Құлақпен   ..................................................................

5. Ауызбен  ....................................................................

6. Тілмен  .......................................................................

7. Аяқпен ........................................................................

8. Қолмен .......................................................................

Teacher of English: So ride no let’s do some exercise! You have a short of paper and you must draw the Teddy Bear! Учащийся работают в командах и рисуют медвежонка Тедди.

Teacher of English: Very good job! Let’s sing a song about Teddy Bear! (Звучит I-й куплет песни “ I love my Teddy Bear” из сборника песен “Super Simple Songs”. Дети поют песню с движением.)

Teacher of Kazakh :

2. Келесі тапсырмада сөздерді сәйкестендіріңіздер.

части тела голова                                               шея                                                    рука                                                   нога                                                    палец                                                      пуза                                                         язык                                                 волосы                                                     рот                                                           глаза                                                         уши                                                            зубы                                                     лоб                                                             подбородок                                               брови                                                         губы

ауыз дене мүшелері бас иек қол аяқ шаш маңдай мойын тіл саусақ қарын тіс көз құлақ ерін қас

Warm-up: 

Сергіту сәті (физминутка): бейнеклип көру.

• Ал, қане шаршап кеткен шығармыз, сергіп алайық;

Teacher of English: Let’s play a game! Учитель выбирает из команды по 2 человека и они возле доски выполняют задания; один говорит на английском и казахском слова «части тела», второй показывает на себе те части тела, которые назвал первый ученик.

3 – тапсырма.

• Дәптерлеріңізді ашыңыздар, 5 беттегі 2-ші тапсырманы орындаймыз. Өлеңді толықтырып жазамыз.

4 – тапсырма

Анаграмма

- Берілген әріптерді дұрыс қойып сөзді табыңыз. 

омыйн

ітез

ыанштқ

асуасқ

зуаы

йамңад

қлақұ

нреі

ітл

енде үмеш

өкз

іст

Teacher of English: So and now please do formative exercise! You must color the monkey and write down the new words!Учащийся получают карточки с заданиями и выполняют их самостоятельно, заполнив пробелы в словах и раскрасив обезьянку.

Reflection:

Рефлексия

• Мен берген сөзжұмбақты шешеміз.

б	а	с	т	і	с	ә	б	і	з
а	у	ы	з	қ	ұ	л	а	қ	а
н	ы	б	е	т	к	ө	з	о	я
а	з	м	ұ	р	ы	н	о	л	қ
с	а	у	с	а	қ	а	д	а	м
м	а	ң	д	а	й	е	р	і	н

Сабақты қорыту:

Мұғалім: Балалар бүгінгі сабағымызда біз қандай тақырыпта өттік?
Балалардың жауабы: «Дене мүшелері»
Қазақ тілінде қандай жаңа сөздерді үйрендік?
Балалардың жауабы: Көреді, естиді, ойлайды, сөйлейді, жүреді, жүгіреді, жазады, ұстайды.

Teacher of English: Pupils, do you like our lesson? We knew the words of the parts of body!

Teacher of Kazakh: Балалар енді сабағымызды қортындылай келе мына сендерге берген мандаринге сабақ ұнағандарыңызға күліп тұрған смайлик, ал ұнамағандарыңызға көңілсіз смайлик.

Teacher of English: and now please draw the smile on the mandarine if you are like the lesson, and let’s check – how many stars do you have?

Бағалау:

- Жұлдыздарды санаймыз, сол бойынша баға қоямыз.

Үйге тапсырма:  

• Үйде 6 беттегі 4 тапсырманы орындаймыз.

Қоштасу:

• Ал енді балалар осымен сабағымыз аяқталды.

Teacher of English: Thank you for the lesson ! you may be free goodbye!