Интегрированный урок английского языка с элементами самопознания

Интегрированный урок английского языка в 1 классе с элементами самопознания

My family

Цель: Умение называть членов семьи на английском языке

Задачи:

1. Обучить правильному произношению звуков, употреблять в своей речи конструкцию I have (has).

2. Развивать слуховую, моторную память детей.

3. Воспитание бережного отношения к семье, прививать чувство любви, уважения, доброты к родным и близким людям.

Оборудование: игрушка лисенок, картинки с изображением членов семьи.

Ход урока

1. Создание эмоционального настроя.

Просмотр отрывка из мультфильма «Винни пух и все, все, все».

Фонетическая зарядка «Как жужжит пчела».

Ребята как вы думаете, почему пчелы стали защищать свой улик? Как можно их назвать, одним словом? Почему они не побоялись сражаться с Винни пухом?!

2. Стадия вызова.

Фрагмент из сказки «Лисенок и его семья».

- Как поступил лисенок?

-Вы поступали так раньше?

-Как вы думаете, правильно ли поступили с ним родители?

-Что бы вы сделали на их месте? (ответы детей)

Ребята, сегодня Лисенок пришел к нам за помощью, давайте ему поможем исправиться и помириться со своей семьей. Давайте с ним все вместе хором поздороваемся: «Аll together Good morning».

-Ребята, как вы думаете, как нужно вести себя в семье?

- Кто живет в семье?

-Как нужно относиться к своим родным и близким людям?

Ok, well done.

3. Актуализация знаний.

Let’s begin our lesson.

Давайте повторим названия членов семьи, которые мы выучили на прошлом уроке, используя эти картинки. Let’s start: a mother, a father, a brother, a sister, a grandmother and a grandfather, ok good.

Давайте посмотрим фотографии вашей семьи и расскажем о ней, используя уже знакомые вам фразы: «I have a mother. My mother is …, I have a father. My father is …, I have a sister, my sister is …, I have a brother. My brother is» …

Ok, well done.

Физкультминутка.

If you are happy…(танцевальная физминутка).

Работа в тетрадях.

Задание 1

Соедините картинки с их названиями, слушайте меня внимательно, я буду произносить слова, а вы соединяйте с картинкой (a father, a grandmother, a sister, a brother, a mother)

Задание 2.

Давайте мы сейчас вместе с Лисенком выучим стихотворение про семью, которое каждый из вас может прийти и рассказать дома своим мамам и папам:

I have a mother

I have a father

I have a sister

And I little brother.

Задание 3 «Собери семью».

Детям раздаются картинки с изображением разных животных и их детенышей, из которых нужно собрать семью и назвать на английском языке.

Рефлексия.

Ребята, чтобы родные Лисенка его простили, ему нужно извиниться и пообещать больше никогда, никогда так не делать, а мы ему в этом поможем, давайте сейчас каждый из нас нарисует красивый цветочек для кого – то из семьи Лисенка и подарит его, и даст ему совет, как вести себя в семье.

- Если вам понравился урок покажите улыбающийся смайлик, если нет – грустный смайлик, объясните свой выбор.

-Как вы думаете, мы помогли Лисенку помириться с семьей? (ответы детей). А сейчас давайте вспомним песенку, которую мы учили на прошлом уроке и вместе споем ее, ведь мы тоже одна большая семья!

Stand up, you may be free, thank you for the lesson. Good Bye!