Интерактивная игра-путешествие в 5 классе по теме «My day out»

Интерактивная игра-путешествие в 5 классе по теме «My day out»

Цели:

Образовательная:

развитие речевых умений (монологическая и диалогическая речь) по теме «My day out»;

создание условий для совершенствования грамматических навыков по теме «The Past Simple Tense»;

актуализация знания по теме «My day out».

Развивающая:

развитие личности обучающегося, способной к достижению необходимого уровня иноязычной коммуникативной компетентности, к участию в межкультурной коммуникации на изучаемом языке, самостоятельно совершенствующейся в овладении иноязычной речевой деятельностью;

развитие умений применять полученные знания в типовых условиях;

создание условий для развития речевого слуха, а также памяти, внимания, воображения, творческого мышления;

способствование формированию  самостоятельной познавательной деятельности.

Воспитательная:

обеспечение условий для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету;

создание условий, обеспечивающих формирование стремления интересно и продуктивно проводить свободное время;

обеспечение условий для развития умений слушать других, работать в парах, группах.

Оборудование урока: учебник Лапицкая Л. М. «Английский язык 5 класс, часть 1», компьютер, интерактивная игра, интерактивная доска.

Игра-путешествие представляет собой интерактивную карту с расположенными на ней объектами, при нажатии на которые осуществляется переход к заданиям. Очередность выбора объекта может быть любой.

И нтерактивный объект «Dududki»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Memory game»

Правила игры:

Учащиеся выбирают две карточки (называют цифру или нажимают на необходимую карточку). Если карточки совпадают, то они остаются, если они не совпадают – необходимо еще раз на них нажать, чтобы карточки перевернулись. Побеждает тот, кто соберет больше пар. На данном этапе учащиеся отрабатывают неправильные глаголы, которые им пригодятся при выполнении следующих заданий.

Задание 2 «Last day out»

Правила игры:

Учащиеся получаю установку от учителя:

«At the weekend your class went on a school trip. You went to Dududki, an ethnographic museum near Minsk. Look at the pictures and answer. What did you visit and do there?

В своих ответах учащимся необходимо использовать неправильные глаголы из предыдущего задания.

Интерактивный объект «The amusement park»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Memory game»

С правила данной игры мы познакомились выше. На данном этапе учащиеся отрабатываю лексический материал по теме «My day out», который пригодится для выполнения следующего задания.

З адание 2 «At the amusement park»

В данном задании учашиеся рассказывают, что они делали в парке развлечений. Ответ строится одновременно с движущейся стрелкой, которая указывает на посещенные объекты.

И нтерактивный объект «The farm»

Предлагает выполнить два задания.

З адание 1 «Memory game»

Учащиеся отрабатываю лексический материал (название животных), и отвечают на вопрос: «What animals can you see on the farm?»

З адание 2 «Memory game»

.

Учащиеся отрабатываю лексический материал, и отвечают на вопрос: «What can you do on the farm?»

И нтерактивный объект «The museum»

Предлагает выполнить два задания.

Задание 1 «Make up the dialogue1»

Учащимся предлагается составить диалог «At the museum» из предложенных фраз.

З адание 2 «Make up the dialogue2»

Учащимся предлагается составить диалог «At the museum» по имеющимся сведениям.

И нтерактивный объект «Eye exercises»

У чащиеся дублируют движения смайлика, выполняя зарядку для глаз.

- переход к следующему заданию.

- переход на карту с объектами.

Eye exercises

Dudutki

The museum

Choose any place

The farm

The amusement park

4

3

2

1

Play on the slides

Go on the big wheel

Ride a pony

8

6

7

5

Go to the gift shop

Go on the merry-go-round

12

11

10

Play on the swings

9

The amusement park

What did you do there?

GIFT SHOP

4

3

2

1

see

buy

go

fly

7

5

8

6

bought

made

make

eat

12

11

saw

ate

went

flew

10

9

At the weekend your class went on a school trip. You went to Dududki, an ethnographic museum near Minsk. Look at the pictures and answer.

What did you visit and do there?

A gift shop

A workshop

A bakery

A water park

Museums

4

3

2

1

An ostrich

A duck

8

6

7

5

A sheep

A goat

11

10

9

A horse

A peacock

12

What animals can you see on the farm?

4

3

2

1

To drive a tractor

To feed animals

8

6

7

5

To ride horses

To milk cows

12

11

10

9

To see animals

To drink milk

What can you do there?

- It lived 155 millions years ago.

- What did it eat?

- Look at the brontosaurus.

- Did it eat meet?

Make up the dialogue

- When did it live?

- It ate leaves.

- No, it didn’t.

- It was the biggest dinosaur.

The compsognathus

145 million years

The smallest

Make up the dialogue

To run fast

Small animals

The diplodocus

150 million years

The longest

Make up the dialogue

To run fast

Grass