"Furnitures" Жи?аздар

                « Жау?азын » тобында ?йымдастырыл?ан ашы?

 о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

Білім беру саласы: ?атынас                               К?ні:____________

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті:    А?ылшын тілі.

Та?ырыбы: Furnitures and other things.Жи?аздар ж?не бас?ада н?рселер.

Ма?саты:  Тіл ?йренуге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

К?рнекілік:?нтаспа,жи?аздар ж?не б?лмеге ?ажет н?рселерді? суреттері.                                                                           

?рекет

кезе?дері

          Т?рбиешіні?   іс-?рекеттері

Баланы? іс-?рекеті

Мотивацялы? 

?оз?аушы

М??алім балалармен амандасады.

-Good morning  kids.

?ане балалар амандасу ?нін шыр?ап саба?ымызды  бастайы?.

Good morning,good morning.

Good morning to you,

Good morning,good morning.

I am glad to see you.

Жарайсындар балалар б?гін барлы?тары? ?те керемет к??іл к?йде екендері? к?рініп т?р.

Балалар м??аліммен амандасады.

-Good morning  teacher!

Балалар амандасу ?нін

?уанышты к??іл к?ймен орындап береді.

Іздену- ?йымдастырушы

-Балалар б?гін ерекше к?н бізге ?она?тар келді,олармен амандасып алайы?:

- Good morning!

?она?тар сізді? а?ылды ж?не зерек екендіктері?ізді ба?ылау?а келіп отыр,олар?а ?ош келді?іздер деп айтайы?:-Welcome!

Б?гін біз « Furnitures and other things»,жи?аздар ж?не бас?ада болмеге ?ажетті н?рселерді ?йренеміз.

Балаларды? назарын ?нтаспада?ы суретке аударады. Суреттері бейнеленген жи?аздар жайлы т?сініктер беріп ?теді.

-Демек біз жи?аздарды? а?ылшын тіліндегі атауларын біліп алды? ендеше ойын ойнайы?.

Д.О. «Find and say» cуретпен ж?мыс.

Барысы:балалар  суреттер ішінен та?ырып?ы сай болма?ан суретті к?рсетулері керек болады.

Сергіту с?тін орындатады.

«5 little monkey» 5кішкентай маймылды? ?ыймыл-?оз?алыстары мен ?нін айтырады.

«Listen and show», «Ты?да,та?да» ойынын ойнатады.

Барысы:?нтаспада айтыл?ан жи?азды ты?дап, т?сініп та?тада?ы суретін корсетуі керек.

 Балалар ?она?тармен амандасады.

-Good morning !

 ?она?тарды жылы лебіз бен ?арсы алады,олар?а а?ылшын тілде ?ош келді?іздер деп айтады.

-Welcome!

Саба??а ?ызы?ушылы? танытады.

?нтаспа?а назар аударады,жи?аз атауларын а?ылшын тілде айтып ?йренеді.

Балалар ойынды ?ызы?а ойнайды.Та?ырыптан тыс бол?ан суреттерді к?рсетеді.

Балалар сергіту с?тін ?ызы?а орындайды.

Балалар ты?дау ар?ылы табу ойынын керемет орындайды.

         Рфлексті коррекциялаушы

-Жарайсындар балалар сендер тапсырмаларды ?те жа?сы орындап,саба??а  жа?сы ?атыстындар.

«Family fingers»?нін шыр?ап саба?ты ая?таймыз.

Ендеше мен сіздерді ба?алаймын.

Белсенді ?атыс?ан бала?а           ,

орташа ?атыс?ан бала?а       .

Осымен саба?ымыз ая?талды,б?гінгі ?она?тарымыз бен ?оштасып алайы?.

-Good bye children! See you again.        

Балалар ?з

белсенділіктерімен ма?танады.

Ал?ан ба?аларына ?уанады.

?она?тармен

?оштасады.

 -Good bye! 

See you again.        

К?тілген н?тиже:

Нені білуі керек:Б?лме жи?аздарына ??ыпты болуды,оларды сындырмауды.

Нені игереді: Б?лме жи?аздары ж?не бас?ада ?ажетті н?рселерді? а?ылшын тіліндегі атауларын.

Нені біледі: Суретпен ж?мыс жасауды,ты?дап т?сінуді,а?ылшын тілде ?н айтуды.