М??алімдер ?ріптестермен бірлесіп о?у ортасын ??ру, ж?ргізу, бас?ару ж?не жоспарлау?а ?лес ?осу ?шін ?зіні? м?мкіндіктерін барынша жетілдіріп отыру?а тиіс.Осы орайда жа?а ?діс-т?сілдерді пайдалана жаса?ан саба? жоспарымды сіздермен б?лісуді ж?н к?рдім.
А?ылшын тілі 9-сынып.
Саба?ты? та?ырыбы:Flats and houses.
Саба?ты? ма?саты: п?терлер мен ?йлер деген та?ырыпты ашатын с?здермен ж?мыс ж?ргізу, relative clauses with who, that, which
Present simple- грамматикасын ?йрету.
К?тілетін н?тиже: ?айда т?ратыны жайлы айта білуі керек ж?не сол т?ра?та т?ратын т?р?ындар мен заттарды суреттей білу.
Ойлауды Блум
ойынша жіктеу
Ма?сат
Тапсырма т?рі.
Т?рткілер.
Н?тиже
Ба?алау
Критерий-лер
Дескрип-тор
?пай
Білу
Жа?а та?ырыпты ме?герту.
Та?ырып?а байланысты с?здерді еске т?сіру, туыстас с?здерді ме?герту,block of flats, first floor, balcony, lift, stairs, ground floor, garage, garden с?здерін ты?дап, суретпен с?йкестендіру
Сурет пен ты?да?ан с?здерді д?рыс с?йкестендіру.
Білгендерін жылдам айтады,?ызы?ушылы?ы оянады, білімін к?рсетеді.
Білім к?лемін зерделеу
Білімді толы? ме?гергені
3
Білімді толы? ме?гермегені
2
Білімді м?лдем ме?гермегені
1
Т?сіну
Жа?а та?ырып?а сай с?здерді ме?гере отырып, who, that, which с?здерімен байланыстыра с?йлеуге ?йрету.
Сергіту «Кірпіні? биін» к?реді, ты?дай-ды, жатты?у орындаймыз.
Топ?а б?лінеді: 2 топ?а ?абат ?йлер мен жай ?йлерді? суреті ар?ылы б?лініп, та?ырыпты ашамыз.
Суреттеу ж?мысы, жеке- ж?пты? ж?мыс, топты? ж?мыс.
Та?ырыпты? басты идеясы к?п ?абатты ?йлердегі п?тер мен жеке ?йді? айырмашылы
?ын т?сіндіру
Та?ырып
ты? басты идеясын табу, ме?геру.
Тапсырманы толы? орындады
3
?ателіктері болды
2
М?лдем орындай алмады
1
?олдану
The people who live next door м?тінін о?у ар?ылы жа?а с?здерді ?олдану ар?ылы Денни есімді бала жайында а?парат жинау.
Компьютер ар?ылы ?йлерді? суретін к?ріп отырып, ?здері с?ра?тар ойластырады,топ
та талдайды келесі топ?а ?сынады, жауаптарын тексереді.
Ал?ан білімін т?жірибеде ?олдана
алады.
Іс-т?жірибе жасау да?-дысы ?а-лыптасады, дарынды, талантты балалар аны?тала-ды.
?алыптас-?ан
3
Толы? емес
2
?иын
1
Талдау
?иынды ?а?аз беріледі с?йлемдерді біріктіру ар?ылы 6 с?йлем жасайды.Джиксо ?дісі ?олданылады.
who, that, which с?здерді байланыстыра-тын шылау с?здеріні? ма?ынасын ?лгіге ?арап талдайды, мысал келтіреді.
Слайд?а ?арап с?йлем ??райды, с?йлемдер мен жауаптары ?атар бойымен беріледі.
С?йкестендіру ж?мысын жасайды, ?иынды ?а?азда?ы немесе проектормен к?рсетіледі.
Д?рыс,д?рыс еместігін айтады.
Д?рыс жауап
3
О?иды, с?йкестенді-ре алмайды
2
м?лдем т?сіне алмады
1
Жина?-тау
Грамматиканы ?олдана отырып 15 беттегі 4 жатты?уды орындайды, с?йлемдерді ая?тау керек. Осы ?лгіні пайдаланып 3 с?йлем ??рау
?р топ ?олдану б?лімінде ал?ан та?ырыптар бойынша с?йлем ??райды.
?лгіні ?олданады.
Топпен бірлесе отырып ж?мыс жасайды, бір-біріне к?мек береді, к?шбасшы аны?талады.
Шы?арма
шылы?пен орындай алуы
Барлы? жа?а с?здер айтылды
3
Барлы?ы ?амтылмады
2
М?лде айта алмады.
1
Ба?алау
«Ба?даршам» ?дісі ар?ылы
Жасыл т?с-барлы?ы т?сінікті
Сары т?с- ?лі де т?сініксіз с?ра?тар бар
?ызыл т?с- барлы?ы т?сініксіз.
Кері байланыс саба? ?алай ?ткенін стикер ар?ылы к?рсетеді.
Не білдім?
Не білемін?
Не білгім келеді?
Кері байланыс
?здерін –?здері ба?алайды, ?лсіз,к?шті жерлерін аны?тайды.
?з ойларын жазады.
Ойланып шешім ?абылдайды, ізденеді.
Логикалы? ойы
Креативті
3 Ойы ж?йелі, ты? ойы емес
2 Жалпы?а орта? ой
1
?йге тапсыр-ма
Жа?а с?здерді жаттау, 3 ?йді сипаттау?а 3 с?йлем жазып келу
Диалог?а т?су, ж?пты? ж?мыс жасай білу.
Жа?а с?здерді пайдаланады.
