Economy of the USA

П?ні А?ылшын тілі

Сынып/Уакыты

8 A/8 В/14.01.2015

Та?ырыбы: Economy of the USA

Ма?саты:

?лемдік шеттілдік ортаны тану ма?сатында , А?Ш-ты? экономикасымен танысу.

Міндетттері:

- Present Perfect Continuous ша?ы ?андай уа?ытта ?олданылатынды?ын мысалдар ар?ылы к?рсету.

-А?ылшын тілінде с?йлейтін ел, А?Ш-ты? экономикасы туралы м?лімет беру.

-Берілген та?ырыптар айналасында айта білуге да?дыландыру.

-Балалар?а ізденуге, ?з бетімен ж?мыс жасау?а м?мкіндік беру.

К?тілетін н?тиже:

А: Та?ырып?а байланысты жа?а с?здерді біледі, жа?а с?здерді байланыстырып с?йлем ??рай алады, А?Ш географиясы туралы айта біледі,?осымша ізденеді. Present Perfect Continuous ?ай уа?ытта ?олданылатынын біледі, ?аза? тіліндегі аудармаларымен салыстырады, д?рыс аударады, ?олданып с?йлем ??рай біледі.М?тінге жо?ары-т?мен д?режелі с?ра?тар ?оя біледі.

В: Та?ырып?а байланысты жа?а с?здерді біледі, жа?а с?здерді байланыстырып с?йлем ??рай алады, А?Ш географиясы туралы м?тінді о?ып, аударады, м?тінге с?йеніп айта біледі, Present Perfect Continuous ?ай уа?ытта ?олданылатынын біледі, ?аза? тіліндегі аудармаларымен салыстырады, д?рыс аударады, берілген жатты?уларды орындайды.С?ра?тар?а жауап береді.жо?ары д?режелі с?ра?тар ?оюда ?иналады.

С: Та?ырып?а байланысты жа?а с?здерді біледі, м?тінді о?ып, с?здікке с?йеніп аудара біледі. Present Perfect Continuous ша?ында?ы с?йлемдерді м?тіннен таба біледі, аудару?а тырысады.Т?мен д?режелі с?ра?ар?а м?тінге с?йеніп, жауап беруге тырысады.

Тіл тос?ауылын же?у

Тірек с?здері, с?здікпен ж?мыс, презентация

Саба? кезе?дері

7 модуль;

?діс-т?сілдер

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Т?сауКесер

Негізгі б?лім. к?шбасшылы? модулі

1.Сыныпты ?йымдастырады, бас?арады, ба?ыт-ба?дар береді.

Амандасады.Саба??а дайындалады.К?нні? жадын та?та?а жазады.

ББмБА жа?а т?сілдер модулі:тренинг

2.Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру ма?сатында ж?не тіл жатты?тыру ж?мысын ж?ргізу ?шін «Pretty woman-ты?дау?а ж?не билеуге ?сыну.

?нді ты?дай ж?ріп, билейді.

ББмБАЖТ: Ж?пты?, жеке ж?мыс.

АКТ:Ты?далым.

СТО:INSERT картасы.

ББмБАЖТ:Диалогты? о?ыту.М??аліммен о?ушы арасында?ы, о?ушыиен о?ушы арасында?ы диалог.

СТО:Жо?ары-т?мен д?режелі с?ра?тар.

Жа?а та?ырып?а алып келу ?шін с?ра?тар береді.

Now, I want you to answer my questions about America. Listen these Questions carefully and during your answer don’t forget English sounds.

Who and when discovered America? Christopher Columbus discovered America in 1492.

Who was the first president of the USA? George Washington was the first president of the USA.

What is the national symbol of America?( The eagle became the official national symbol of the country in 1782.It was an olive branch a symbol of peace and arrows 9 symbols of strength.)

Which is the United States capital? (Washington, DC is the capitol of the United States)

Hоw many stripes has the flag got? ( Flag has got 13 stripes )

What colour of the stripes?(The flag has seven red stripes and six white stripes)

Where is the tallest building(skyscraper) in the world? The tallest building in the world is in Chicago.

What is the national sport in America?( Baseball is the national sport in America)

Who is the president of the USA now?(Barack Obama is.)

Where does president of the USA live and work? (The president of the USA lives and works in the White House)

Where was the statue of Liberty made and when was it given to the people of the USA?

( France gave the statue to America in 1884 as a symbol of friendship. Liberty carries the torch of freedom in her right hand. In her left hand she is holding a tablet with the inscription” July 4, 1776”-American Independence Day. The statue is in New York on the Liberty Island).

М?тінмен ж?мыс.

Балалар?а алдын –ала ба?алау критерийлерін таратады, м?тінмен ж?мыс жоспарын ?сынады.

М?тінмен ж?мыс алдында, «economy of the USA» презентациясы к?рсетіледі.

1.Read.

2.Vocabulary work .

3.Answer\put down questions to the text.

4.Retell.

М?тінмен танысу барысында, INSERT картасын толтыруды ?сынады.

М?тінді аударып бол?ан со?, а?ылшын тілінде ?ойылатын 4 т?рлі с?ра?тар?а ?айталау ж?ргізеді.

1.М??алімні? с?ра?тары.

2.М?тінге с?ра?ты о?ушылар?а ?ою?а береді.

C?ра?тар?а жауап береді.

Ба?алау пара?тарына ?арай отырып, ж?мысты? ?ай т?рін жасаса, ?андай ба?а?а ?ол жеткізетін біледі.

презентация материалмен танысады.Тіл жатты?тырады.

Картаны толтыру барысында, берілген м?тіндегі информациямен танысады, талдау жасайды.

Балалар м??алімні? к?мегімен еске т?сіреді.

?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.

?з беттерімен м?тінге с?ра?тар ?ояды.Дайында?ан с?ра?тарды сыныптастарына ?сынады.

М??алімні? т?сіндірмесі: Present Perfect Continuous ша?ы ?андай уа?ытта ?олданылатынды?ын, ?аза?, орыс тілінде мысалдар келтіре отырып, т?сінуге жетелейді

Present Perfect Continuous дегеніміз белгілі бір уа?ытта басталып ж?не ?лі де жал?асып келе жат?ан ша?ты айтамыз. Оны? к?мекші етістіктері

have / has been v+ ing.

“Have” – I жа?та ?олданылады,

ал “has” – III жа?та ?олданылады.

I жа? III жа?

I have He has

You have She has

We have It has

They have

Ал мезгіл пысы?тауышы: “since” - сол кезден бері немесе “for”.

I - жа?. For example: Мысалы: I have been having this scar since I was sixteen.

(Менде алты жасымнан бері тырты? бар).

III. For example: He has been knowing his teacher for two years. (Ол ?зіні? м??алімін екі жылдан бері біледі).

Берілген мысалдарды аудара отырып, жасалу жолдарына к??іл аударады.?ш тілде берілген мысалдарды салыстырады.

?оры

тынды.

3-мин

СТО.Синквейн

А?Ш елі та?ырыбында

1.1зат есім.

2. 2 сын есім.

3. 3 Етістік.

4. 2.Синоним

5. 5 с?зден т?ратын с?йлем ??рауды ?сынады

Ойларын жина?тайды.Лексикалы? ж?не грамматикалы? материалды байланыстыра отырып, с?йлем ??растырады.

?йге тапсыр

ма

2-мин

Талантты ж?не дарынды балалармен ж?мыс: де?гейлік тапсырмалар.

1.Грамматикалы? та?ырып?а байланысты берілген жатты?уларды орындау.

2.С?здікпен ж?мыста алын?ан жа?а с?здерді жаттау.

3. I’ve prepared cards(they are on the table).You must be very ATTENTIVE. So, make up the sentence of the given words. Please. Who wants to answer?

(Gave France the statue in 1884 to America)

France gave the statue to America in 1884 (Past Simple)

(in the White House President and works of the USA lives)

President of the USA lives and works in the White House (Present Simple)

(Nick for 10 years in Washington has with his family lived)

Nick has lived with his family in Washington since 10 years . (Present Perfect)

(meal dinner during the traditional pie Thanksgiving is turkey roast and pumpkin) (Present Simple)

Балалар жасай алу м?мкіндігіне ?арай, тапсырмаларды орындайды.

2-мин

О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау:

Балаларды саба?ты ба?даршам ар?ылы ба?алайды.

Ба?алауда м??алімге к?мек к?рсетеді.

Кері байла

ныс

1-мин

ББмБА жа?а т?сілдер модулі:

-рефлексия ?дісі

О?ушыларды? саба? бойынша ой ?орытуларын с?райды; о?ушылар ?сынысы ар?ылы келесі саба? ма?сатын ай?ындайды.

Балалар саба? туралы ойларын немесе ?сыныстарын білдіреді.

Т?сінбеген с?ра?тары болса жазып жібереді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Economy of the USA »

Пәні	Ағылшын тілі	Сынып/Уакыты	8 A/8 В/14.01.2015
Тақырыбы:	Economy of the USA
Мақсаты:	Әлемдік шеттілдік ортаны тану мақсатында , АҚШ-тың экономикасымен танысу.
Міндетттері:	- Present Perfect Continuous шағы қандай уақытта қолданылатындығын мысалдар арқылы көрсету. -Ағылшын тілінде сөйлейтін ел, АҚШ-тың экономикасы туралы мәлімет беру. -Берілген тақырыптар айналасында айта білуге дағдыландыру. -Балаларға ізденуге, өз бетімен жұмыс жасауға мүмкіндік беру.
Күтілетін нәтиже:	А: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі, жаңа сөздерді байланыстырып сөйлем құрай алады, АҚШ географиясы туралы айта біледі,қосымша ізденеді. Present Perfect Continuous қай уақытта қолданылатынын біледі, қазақ тіліндегі аудармаларымен салыстырады, дұрыс аударады, қолданып сөйлем құрай біледі.Мәтінге жоғары-төмен дәрежелі сұрақтар қоя біледі. В: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі, жаңа сөздерді байланыстырып сөйлем құрай алады, АҚШ географиясы туралы мәтінді оқып, аударады, мәтінге сүйеніп айта біледі, Present Perfect Continuous қай уақытта қолданылатынын біледі, қазақ тіліндегі аудармаларымен салыстырады, дұрыс аударады, берілген жаттығуларды орындайды.Сұрақтарға жауап береді.жоғары дәрежелі сұрақтар қоюда қиналады. С: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі, мәтінді оқып, сөздікке сүйеніп аудара біледі. Present Perfect Continuous шағындағы сөйлемдерді мәтіннен таба біледі, аударуға тырысады.Төмен дәрежелі сұрақарға мәтінге сүйеніп, жауап беруге тырысады.
Тіл тосқауылын жеңу	Тірек сөздері, сөздікпен жұмыс, презентация

Сабақ кезеңдері			7 модуль; Әдіс-тәсілдер	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті
Тұсау Кесер Негізгі бөлім.	ББ көшбасшылық модулі	1.Сыныпты ұйымдастырады, басқарады, бағыт-бағдар береді.				Амандасады.Сабаққа дайындалады.Күннің жадын тақтаға жазады.
	ББмБА жаңа тәсілдер модулі:тренинг	2.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында және тіл жаттықтыру жұмысын жүргізу үшін «Pretty woman-тыңдауға және билеуге ұсыну.				Әнді тыңдай жүріп, билейді.
	ББмБАЖТ: Жұптық, жеке жұмыс. АКТ:Тыңдалым. СТО:INSERT картасы. ББмБАЖТ:Диалогтық оқыту.Мұғаліммен оқушы арасындағы, оқушыиен оқушы арасындағы диалог. СТО:Жоғары-төмен дәрежелі сұрақтар.	Жаңа тақырыпқа алып келу үшін сұрақтар береді. Now, I want you to answer my questions about America. Listen these Questions carefully and during your answer don’t forget English sounds. Who and when discovered America? Christopher Columbus discovered America in 1492. Who was the first president of the USA? George Washington was the first president of the USA. What is the national symbol of America?( The eagle became the official national symbol of the country in 1782.It was an olive branch a symbol of peace and arrows 9 symbols of strength.) Which is the United States capital? (Washington, DC is the capitol of the United States) Hоw many stripes has the flag got? ( Flag has got 13 stripes ) What colour of the stripes?(The flag has seven red stripes and six white stripes) Where is the tallest building(skyscraper) in the world? The tallest building in the world is in Chicago. What is the national sport in America?( Baseball is the national sport in America) Who is the president of the USA now?(Barack Obama is.) Where does president of the USA live and work? (The president of the USA lives and works in the White House) Where was the statue of Liberty made and when was it given to the people of the USA? ( France gave the statue to America in 1884 as a symbol of friendship. Liberty carries the torch of freedom in her right hand. In her left hand she is holding a tablet with the inscription” July 4, 1776”-American Independence Day. The statue is in New York on the Liberty Island). Мәтінмен жұмыс. Балаларға алдын –ала бағалау критерийлерін таратады, мәтінмен жұмыс жоспарын ұсынады. Мәтінмен жұмыс алдында, «economy of the USA» презентациясы көрсетіледі. 1.Read. 2.Vocabulary work . 3.Answer\put down questions to the text. 4.Retell. Мәтінмен танысу барысында, INSERT картасын толтыруды ұсынады. Мәтінді аударып болған соң, ағылшын тілінде қойылатын 4 түрлі сұрақтарға қайталау жүргізеді. 1.Мұғалімнің сұрақтары. 2.Мәтінге сұрақты оқушыларға қоюға береді.				Cұрақтарға жауап береді. Бағалау парақтарына қарай отырып, жұмыстың қай түрін жасаса, қандай бағаға қол жеткізетін біледі. презентация материалмен танысады.Тіл жаттықтырады. Картаны толтыру барысында, берілген мәтіндегі информациямен танысады, талдау жасайды. Балалар мұғалімнің көмегімен еске түсіреді. Қойылған сұрақтарға жауап береді. Өз беттерімен мәтінге сұрақтар қояды.Дайындаған сұрақтарды сыныптастарына ұсынады.
		Мұғалімнің түсіндірмесі: Present Perfect Continuous шағы қандай уақытта қолданылатындығын, қазақ, орыс тілінде мысалдар келтіре отырып, түсінуге жетелейді Present Perfect Continuous дегеніміз белгілі бір уақытта басталып және әлі де жалғасып келе жатқан шақты айтамыз. Оның көмекші етістіктері have / has been v+ ing. “Have” – I жақта қолданылады, ал “has” – III жақта қолданылады. I жақ III жақ I have He has You have She has We have It has They have Ал мезгіл пысықтауышы: “since” - сол кезден бері немесе “for”. I - жақ. For example: Мысалы: I have been having this scar since I was sixteen. (Менде алты жасымнан бері тыртық бар). III. For example: He has been knowing his teacher for two years. (Ол өзінің мұғалімін екі жылдан бері біледі).				Берілген мысалдарды аудара отырып, жасалу жолдарына көңіл аударады.Үш тілде берілген мысалдарды салыстырады.
Қоры тынды. 3-мин	СТО.Синквейн	АҚШ елі тақырыбында 1.1зат есім. 2. 2 сын есім. 3. 3 Етістік. 4. 2.Синоним 5. 5 сөзден тұратын сөйлем құрауды ұсынады				Ойларын жинақтайды.Лексикалық және грамматикалық материалды байланыстыра отырып, сөйлем құрастырады.
Үйге тапсыр ма 2-мин	Талантты және дарынды балалармен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар.	1.Грамматикалық тақырыпқа байланысты берілген жаттығуларды орындау. 2.Сөздікпен жұмыста алынған жаңа сөздерді жаттау. 3. I’ve prepared cards(they are on the table).You must be very ATTENTIVE. So, make up the sentence of the given words. Please. Who wants to answer? (Gave France the statue in 1884 to America) France gave the statue to America in 1884 (Past Simple) (in the White House President and works of the USA lives) President of the USA lives and works in the White House (Present Simple) (Nick for 10 years in Washington has with his family lived) Nick has lived with his family in Washington since 10 years . (Present Perfect) (meal dinner during the traditional pie Thanksgiving is turkey roast and pumpkin) (Present Simple)				Балалар жасай алу мүмкіндігіне қарай, тапсырмаларды орындайды.
2-мин	Оқыту үшін және оқуды бағалау:	Балаларды сабақты бағдаршам арқылы бағалайды.				Бағалауда мұғалімге көмек көрсетеді.
Кері байла ныс 1-мин	ББмБА жаңа тәсілдер модулі: -рефлексия әдісі	Оқушылардың сабақ бойынша ой қорытуларын сұрайды; оқушылар ұсынысы арқылы келесі сабақ мақсатын айқындайды.				Балалар сабақ туралы ойларын немесе ұсыныстарын білдіреді. Түсінбеген сұрақтары болса жазып жібереді.