"Clothers" та?ырыбына ашы? саба?

Іс-әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

(әдіс-тәсілдері)

Баланың іс-әрекеті

1.Ұйымдастыру кезеңі

-Good morning , children! How are you?

-I am glad to see you. Let’s begin our English lesson!(1 мин)

-Good morning teacher! I’m OK!

-And you?

2.Кіріспе

Фонетикалық жаттығу Phonetics drill:

-Бүгін менің досым Mr.English sound бізді орманға саяхатқа шығуға шақырып тұр. (ормандағы шу дыбысының үнтасапы қосу). Now close your eyes and imagine. We are in the forest. Көзімізді жауып, көз алдымызда орманды елестетейік. Мінекей біз , ормандамыз. Аяқтың астымызда ағаштан түскен жапырақтың сықыры естіліп жатыр: sh-sh-sh. Say after me! sh-sh-sh. Кенеттен сары масалар алдымыздан ұшып шықты: /z-z-z/. Ал біз оларды шапалақ ұрып, (clap, clap!) қуып тастаймыз. Бір кезде аралар ұшып келеді /th-th-th/. Біз оларды да шапалақ ұрып, (clap, clap!) Енді біздің алдымызда әдемі гұл, оның үстінде көбелек-buterfly отыр, біз оған: /wau-w-wau/ деп айтамыз. Біз шөп үстіне жатайық: /о:о:о:/ Now open your eyes! (3 мин)

- Good for you!

Балалар мұғаліммен бірге қайталайды

3.Негізгі бөлім

-Балалар бүгін біз жалғастырамыз киім кешек пен аяқ киіммен танысуға.

1.- Бүгін Сәуле мен Марат дүкенге киім сатып алуға келді. Англия елінде оны Shopping деп атайды. Бірақ біздің дүкенші тек ағылшынша түсінеді ал Сауле мен Марат ағылшынша сөйлемейді, сондықтан біз оларға көмек берейік. We help Saule and Marat.

-Repeat after me: a dress-көйлек-платье, a T-shirt-жейде-футболка, shorts-қысқа шалбар-шорты, a skirt-белдемше-юбка, shoes-аяқ-киім-обувь (3 мин)

2. Д/о «What is it?» (2 мин)

Шарты: Киім суретіне көрсетіп, балаларға сұрақ қойылады: What is it? Балалар киімдерді ағылшынша атайды.

3.-Ал енді балаларды киіндірейік:

6-7 жас аралығы: Д/о «Who is wearing....?» (5 мин)

Шарты:Тақтада ұл және қыз баланың суреті. Кімге қай киім қажетің балалар атайды.

5-6 жас аралығы: Д/о «Who is wearing....?»

Шарты: Қандай киім кімге қажет, қазақша атайды

4. 6-7 ж аралығы:Д/о «Translator» . (2 мин)

Шарты: мұғалім ағылшынша- балалар қазақша, мұғалім қазақша –балалар ағылшынша аудармасын айтады

5-6ж аралығы: Д/о «Translator» (2 мин)

Шарты: мұғалім ағылшынша- балалар қазақша аудармасын айтады.

5. Physical training. Сергіту сәтті жасау: (2 мин)

Head shoulders knees and toys

6. Мнемотехника бойынша тақпақ жаттау: (3 мин)

Mary Wore a Red Dress

Mary wore a red dress, red dress, red dress,
Mary wore red dress all day.
Mary wore red shoes, red shoes, red shoes,
Mary wore red shoes all day.

7. - Children! Are we helping boy and girl? Балалар, Сәуле мен Маратқа көмек бердік пе?

- Children! Say me: “What do you wear?” Балалар, сендер бүгін не киіп келдіңдер?

Д/о «What do you wear?» Шарты: Балаларға сұрақ қойылады What do you wear?, балалар «I wear a …..» (3 мин)

8. 5-6 ж аралығы: Д/о «Yes/No» Ия/Жоқ (2мин)

Шарты: Шатастыратын сұрақтар қойылады. Балалар келіседі немесе келіспейді

Тындайды, балалар хормен қайталап жаттайды

Балалар жекеше түрінде атайды

-It is for girl!

-It is for boy!

Балалар сөздердің аудармасын атайды

Жаттығу жасайды

Тақпақ жаттайды мнемотехника бойынша

Балалардың жауаптары

• I wear a dress. It’s red

I wear shorts. It’s blue

Балалардың жауаптары: Yes/No

5.Бекіту

Д/о «What is missing» Не жоқ? (2 мин)

Шарты: Close your eyes командасына балалар көздерін жабады. Open your eyes командасына ашады және жоғалған киімді атайды

Жоғалған киімді атайды

6.Бағалау

Балаларға смайликтер силау

- Good-buy children!

Good-buy teacher!