"Қарлығаш" тобында - 2015 - 2016 оқу жылында өткен ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің жылдық есебі.
Қазақстан Республикасының және ғылым министрлігінің 20.12.2012 жылғы №557 бұйрығы, 2 - қосымшасәйкес бес сала білім беру саласы бойынша жұмыс істелді.
"Денсаулық" білім беру саласы бойынша.
Денешынықтыру -72 сағат
Мақсаты: Балаларға жаттығуларды үйрету. Дене мүшелерінің сұлулығын қалыптастыру, қимыл - қозғалыс қабілеттерін дамыту. оларды жылдамдыққа, ептілікке, төзімділікке тәрбиелеу, қимылды ойындарға қызығушылығын арттыру.
Денешынықтыру оқу іс -әрекетінде түрлі сапқа тұруды, жүру, жүгіру, ұзындыққа және биіктікке секіруді, алысқа лақтыруды, әр түрлі қимыл түрлерін меңгерді. Сақтандыру шаралары мақсатында аяқтың үшы, өкше,, аяқтяң іші, сыртымен жүру жаттығулары қолданылды. Жалпы дамыту жаттығулары орындалды. Қорытынды бөлімінде қимыл -қозғалыс аздау споттық ойындар ойнатылып, тыныс алу жаттығулары орындалды. Балалардың қызығушылықтары артып, адамгершілікке, жігерлік қасиеттерге, ептілікке ынталандырылып дамытылды.
"Денсаулық" білім беру саласы бойынша "Дені саудың - жаны сау" атты ашық ұйымдастырылған оқу іс - әрекетін өткіздім. Оқу іс -әрекеті екі топқа бөлініп сайыс түрінде өтті.
1- ші "Денсаулық"тобы
2- ші "Шымыр" тобы
"Қазақтың ұлттық ойындары" Сауықтыру -шынықтыру шарасы өткізілді.
"Бауырсақ" ертегісінің желісі бойынша "Асық ату", "Арқан тартыс", "Қыз қуу", "Күш сынасу" ұлттық ойындары ойнатылды.
"Қатынас" білім беру саласы -72 сағат
-Тіл дамыту -36 сағат
-Көркем әдебиет - 18 сағат
-Орыс тілі -18 сағат
Тіл дамыту:
Мақсаты: Балаларға сөзді, сөйлемді дұрыс айтуға, дұрыс сөйлеуге, дыбыстарды дұрыс ажырата білуге үйрету. Сөздік қорын байытып дамыту. Тілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеу.
Қоршаған орттада көргендерін өздігінен әңгімелеп, оқылған әңгіме, ертегі, тақпақтарды түсінігі бойыеша өз сөзімен және әдеби тілде айта білді. тіл дамыту дәптердегі тақырыптық жүйемен берілген тапсырмаларды орындай білді. Мимика, ыммен сөйлеуді түсінді, тіл дамытуға арналған дидактикалық ойындарды және дамытушы ойындарды мақсатына, шартына байланысты орындай білді. Ұлттық салт -дәстүр, өнерге байланысты сөздерді меңгерді.
Көркем әдебиет:
Мақсаты: Баланың жеке тұлға ретіндеөмірге көз қарасын қалыптастырып, көркем шығармаға деген қызығушылық арттырып, салт -дәстүрмене таныстырып, ұлттық сезімін дамытып, шығармашылыққа, көркемдік талғампаздыққа тәрбиелеу.
Көркем әдебиет бойынша алдыға қойылған мақсатты орындау үшін төмендегі міндеттерді қолданым. Балалардың көркем шығарманы тыңдауға деген қызығушылығын ояту және оның мазмұнын түсінуге, әңгімелеуге, байланыстырып сөйлеуге, өз ойын еркін жеткізуге, үлкендер еңбегін құрметтеуге, өзінің туған жерін, елін, отанын сүюге меңгерді.
шығармашылық іс -әрекетін қалыптастыру үшін, эврестикалық, шығармашылық, проблемалық жағдаят сияқты әдіс - тәсілдерді қолдандым.
-Эвристикалық әдіс - балалардың берілген тапсырма бойынша ой қортындысын жинақтауы.
- Шығармашылық әдіс - балаларға берілген тапсырма бойынша оны орындаудың тиімді жолдарын пайдаланып, жаңа нәтиже алуы
-Проблемалық жағдаят - балаларды қойылған проблеманы шешу арқылы жаңа нәтижеге жетелеуі.
Сурет бойынша әңгімелеу немесе құрастыру әдістемесі - бойынша "Біздің балабақшада", "Күзде", "Құмырсқа мен көгершін", "Қазақстан Республикам менің" және т. б. дәптерде берілген немесе көрнекі құралдар бойынша әңгіме құрастырды.
Әдеби шығармаларды тыңдату, әңгімелету әдістемесі -бойыеша әдеби шығармаларды тыңдатып, әңгімелету баланың ой -өрісін кеңейту ес, зейін, ойлау, қиял қабылдауы қалыптастырылды.
-Әдеби шығармаларды кейіптендіру әдістемесі - бойынша шығарманы кейіптендіруде балалар басты кейіпкерді, образды сахналау арқылы өз бойынан өткізді. Кейіптендіірілген шығармаларға өлең, әңгіме, ертегі т. б. жатады. "Алдаркөсе мен бай", "Ақылды лақ, "Қарлығаш туралы аңыз" ертегілер кейіпкерленіп сахналандырылды.
Ойын арқылы оқыту технолгиясы - бойынша дидактикалық жарыс -ойындар түрінде өткізілді. балалар серігіп өздерін еркін ұсталы.
Орыс тілі:
Мақсаты: Орыс тілін меңгерту арқылы балалардың танымдық - тілдік дамуын және әлеуметтік тұлғалығын қамтамасыз ету. Сөз, сөз тіркесі және сөйлемдерді мемлекеттік, орыс тілдерінде дұрыс айтуға тәрбиелеу.
Міндеттері:
1.Сөйлесудің барлық даму түрін қалыптастыру.
2.Ерте кезеңнен екі тілде қатар оқыту.
3.Әдіс -тәсілдерін ауыстырып қосып жасау, ана тілін орыс тіліне аудару.
4.Тәжірибені дамыту. Тіл білімін және графика, граматика, фонетика, лексика тәсілдерін меңгерту.
5.Танымдық оқыту әдісі: назар аударту, есте сақтау, ойлау жүйесі.
6.Коммуникативті және когнитивті әдіс - тәсілдерін дамыту.
Баладан күтілетін нәтиже:
Балалар тәрбиешінің нұсқауын түсініп орындай алады.
Жекелеген заттардың атауларын екі тілде қазақшав, орыс тілінде айта алады.
Заттардың түрін, түсін, санын дұрыс ажырата алады.
Сұрақтарға жауап бере алады.
Апта күндерін, жыл мезгілдерін дұрыс айта алады.
"Таным" білім беру саласы- 108 сағат
1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру -36 сағат
2.Қоршаған ортамен таныстыру - 18 сғат
3.Экология негіздері -18
4.Құрастыру -36 сағат
Қ.М.Т.Қ.
Мақсаты: Балалардың назарын айналадағы заттар мен құбылыстардың арасындағы сандық байланысқа аудара отырып, математикалық ойлау қабілетін қалыптастыру. Балаларға 0-ден 5-ке дейін тура және кері санауды, санамақ айтуды, кеңістікті бағдарлауды, геометриялық пішіндер мен денелерді ажыратуды, заттарды өлшеуді, салыстыруды, уақытты бағдарлауды үйренді. демонстрациялық үлестірмелі материалдар, сандар кассасын пайдаланып, дидактикалық ойындар ойнатылды. жұмыс дәптердегі тапсырмаларды орындады. санамақтар, есептер, логикалық есептер шығарылды.
Қоршаған ортамен таныстыру.
Мақсаты: Қазақстан Республикасының халықтарының мәдени -рухани құндылықтары мен үлкендер еңбегімен таныстыру. Үлендер мен құрбыларымен қарым-қатынас деңгейін айқындайтын адамгершілік - этикалық түсініктерін кеңейту.
Қоршаған ортамен таныстыру бағытында қамьтылған "Менің отбасым", "Үй жиһаздары", "Менің елім Қазақстан", "Қазақтың ұлттық киімдері", "Ғарышқа сапар" және т.б. тақырыптар арқылы білімдерін жетілдірілді.
Жыл мезгілдерін ажыратуға, айналаны бақылауға, салыстыруға үйренді.
Көрнекіліктер, ойын түрлері ұйымдастырылды.
Экология негіздері.
Мақсаты: Балалардың экологиялық сауаттылығын арттыру, экологиялық дүние танымын қалыптастыру. Есте сақтау қабілетін дамыту Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
"Жанды және жансыз табиғат", "Бөлме өсімдіктері", "Аквариумдағы балықтар", "Үй жануарлары", "Саңырауқұлақтар" және тағы басқа экологиялық тақырыптар арқылы қоршаған әлемге мұқият үйренді. табиғат құбылыстарының табиғи байланысын, өзара тәуелсіздігін, мысалы неліктен құстың ұясын бұзуға, ағаштарды сындыруға, су көздерін ластауға болмайтынын балалар санасына сіңіре білуге дағдыландырылды.
Құрастыру.
Мақсаты: Түрлі заттарды, бөліктерді белгілі бір жғдайға келтіріп құрауды үйрету.
Құрастыру арқылы ойлау қабілетін дамыту. іскерлікке, белсенділікке тәрбиелеу.
Құрастыру арқылы геометриялық денелерді, құрылыс заттарынцың көлемі, сапасы, пішіні және кеңістіккте орналасу қатынастарын тануға қабілеттері артты.
Дәнді дақылдармен, құрастырғыш тетіктермен адамдарды, жан -жануарларды, көлік түрлерін, көпір түрлерін, т.б. құрастырып үйренді
.
"Шығармашылық" білім беру саласы: 90 сағат
Сурет салу -36 сағат
Мүсіндеу - 18 сағат
Жапсыру -18 сағат
Музыка - 18сағат
Мақсаты: Балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын қалыптастыру. Шығармашылық қабілетін дамыту. Болмысқа деген эстетикалық қарым -қатынасқа тәрбиелеу.
Ұ.о. і.ә. бойынша дайындалғанқұрастыру үлестірмелі материалмен бейнелеу тапсырмаларын орындады.
Ұлттық мәдени дәстүрге деген сүйіспеншілігі мен қызығушылығы артты. шығармашыд\лық білім беру саласы бойынша көрнекіліктер көрмесі ұйымдастырылды.
Мүсіндеу -бойынша балаларға ермексазбен жұмыс істеу арқылы саусақ қимылдары мен ой қиялы дамытылды.
Жапсыру бойынша қайщ\шымен қиюға, көзбен өлшеуге, жұмыстарды тиянақты жасауға үйретілді. Сонымен қатар қауіпсіздік ережесін есте сақтауға дағдыландырылды.
"Әлеуметтік орта" білім беру саласы.36 сағат
Көркем әдебиет -18 сғат
Қоршаған ортамен таныстыру -9
Экология -9
Көркем әдебиет бойынша ұйымдастырылған оқу іс -әрекеті бойынша балаларға еліміз туралы әңгімелелер мен өлеңдер оқып, жаттатқызу арқылы өзінің еліне, отанына деген сүйіспеншілігі артты.
"Атадан қалған асыл сөз" атты ұйымдастырылған ашық оқу іс -әрекетн өткіздім.
Сахналау желісімен ұлттық дәстүрмен өткізілді.
Қоршаған ортамен таныстыру.
Ұ.о,і.ә. балаларға жолда жүру ережесі, адамның баспанасы, адам еңбегі, тұрмыстық экономикасы т. б. өткізілді.
Экология. Балалар жануарлардың тіршілігі туралы, өсімдіктердің бірнеше түрінатау және ажырата білуді, олардың өсуі үшін қажетті жағдайларды және көбеюдің бірнеше тәсілдерін, табиғатты шамасы келгенше сақтауға көмек көрсетуді, байқап көру әрекетінің көмегімен түрлі мәселелерді шешуді, қарапайым себеп -салдар байланыстыратын орната білуді үйренеді.
Ата -анамен жұмыс:
№1 Топтық ата- аналар жиналысы.
1."Таныс болайық" сауалнама алынды.
2.Баланың балабақшаға бейімделуі туралы кеңестер берілді.
3.балабақшаның күн тәртібі және оқу жоспарымен таныстырылды.
№2 Топтық ата -аналар жиналысы:
1. Ерекше балалардың да ата -аналары да ерекще болама?
Бала тәрбиесіндегі мәселелерді талқылау.кеңестер берілді.
2. "Біздің отбасының жаңа жылдық ойыншықтары"Көрме ұйымдастырылды.
№3 Топтық ата -анадар жиналысы.
1."Дені сау бала тәрбиелеу басты міндетіміз" баяндама оқылды
2."Баланың қимыл - қозғалыс әрекет белсінділігін дамытуда ата - ана мен тәрбиешінің ынтымақтастығы" баяндама оқылды.
№4 Топтық ата -аналар жиналысы өтті.
1."Жыл бойы біз не үйрендік?"
2. "Менің балабақшаға көзқарасым" сауалнама жүргізілді.
Ертеңгіліктер мен мерекелер.
Мақсаты: Айнала қоршаған әлем мен өмірлік құбылыстарды сезінуге
қабілеті н, шығармашылық іскерліктер мен дағдыларды меңгерген бала тұлғасын қалыптастыру. Мерекелер мен ойын -сауықтарға қызығушылығы мен оған қатысуға ынтасын арттыру. Қоғамдық өмірге араласуға тәрбиелеу.
"Достық деген -ізгіліктің алаңы", "Қош бол балабақша" мерекелері өткізілді.
Міндеттерім:
Денсаулық білім беру саласы - құрал жабдықтар мен атрибуттармен, таяқшалармен толықтыру.
Таным білім беру саласы - табиғи материалдардан жасалған көрнекіліктерді, дидактикалық ойындарды толықтыру.
Қатынас білім беру саласында - ертегілерді театрландыру, сахналау, дидактикалық ойындарды толықтыру.
Әлеуметтік орта білім беру саласы - " Жасыл дәріхана", табиғат бұрышын толықтыру.
Өз білімімді жетілдіріп, балалармен дұрыс жұмыс жасаймын.
"ЖЫЛ БОЙЫ БіЗ НЕ ҮЙРЕНДІК?"
"Денсаулық" білім беру саласы бойынша.
Денешынықтыру -72 сағат
Мақсаты: Балаларға жаттығуларды үйрету. Дене мүшелерінің сұлулығын қалыптастыру, қимыл - қозғалыс қабілеттерін дамыту. оларды жылдамдыққа, ептілікке, төзімділікке тәрбиелеу, қимылды ойындарға қызығушылығын арттыру.
Денешынықтыру оқу іс -әрекетінде түрлі сапқа тұруды, жүру, жүгіру, ұзындыққа және биіктікке секіруді, алысқа лақтыруды, әр түрлі қимыл түрлерін меңгерді. Сақтандыру шаралары мақсатында аяқтың үшы, өкше,, аяқтяң іші, сыртымен жүру жаттығулары қолданылды. Жалпы дамыту жаттығулары орындалды. Қорытынды бөлімінде қимыл -қозғалыс аздау споттық ойындар ойнатылып, тыныс алу жаттығулары орындалды. Балалардың қызығушылықтары артып, адамгершілікке, жігерлік қасиеттерге, ептілікке ынталандырылып дамытылды.
"Денсаулық" білім беру саласы бойынша "Дені саудың - жаны сау" атты ашық ұйымдастырылған оқу іс - әрекетін өткіздім. Оқу іс -әрекеті екі топқа бөлініп сайыс түрінде өтті.
1- ші "Денсаулық"тобы
2- ші "Шымыр" тобы
"Қазақтың ұлттық ойындары" Сауықтыру -шынықтыру шарасы өткізілді.
"Бауырсақ" ертегісінің желісі бойынша "Асық ату", "Арқан тартыс", "Қыз қуу", "Күш сынасу" ұлттық ойындары ойнатылды.
"Қатынас" білім беру саласы -72 сағат
-Тіл дамыту -36 сағат
-Көркем әдебиет - 18 сағат
-Орыс тілі -18 сағат
Тіл дамыту:
Мақсаты: Балаларға сөзді, сөйлемді дұрыс айтуға, дұрыс сөйлеуге, дыбыстарды дұрыс ажырата білуге үйрету. Сөздік қорын байытып дамыту. Тілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеу.
Қоршаған орттада көргендерін өздігінен әңгімелеп, оқылған әңгіме, ертегі, тақпақтарды түсінігі бойыеша өз сөзімен және әдеби тілде айта білді. тіл дамыту дәптердегі тақырыптық жүйемен берілген тапсырмаларды орындай білді. Мимика, ыммен сөйлеуді түсінді, тіл дамытуға арналған дидактикалық ойындарды және дамытушы ойындарды мақсатына, шартына байланысты орындай білді. Ұлттық салт -дәстүр, өнерге байланысты сөздерді меңгерді.
Көркем әдебиет:
Мақсаты: Баланың жеке тұлға ретіндеөмірге көз қарасын қалыптастырып, көркем шығармаға деген қызығушылық арттырып, салт -дәстүрмене таныстырып, ұлттық сезімін дамытып, шығармашылыққа, көркемдік талғампаздыққа тәрбиелеу.
Көркем әдебиет бойынша алдыға қойылған мақсатты орындау үшін төмендегі міндеттерді қолданым. Балалардың көркем шығарманы тыңдауға деген қызығушылығын ояту және оның мазмұнын түсінуге, әңгімелеуге, байланыстырып сөйлеуге, өз ойын еркін жеткізуге, үлкендер еңбегін құрметтеуге, өзінің туған жерін, елін, отанын сүюге меңгерді.
-Әдеби шығармаларды кейіптендіру әдістемесі - бойынша шығарманы кейіптендіруде балалар басты кейіпкерді, образды сахналау арқылы өз бойынан өткізді. Кейіптендіірілген шығармаларға өлең, әңгіме, ертегі т. б. жатады. "Алдаркөсе мен бай", "Ақылды лақ, "Қарлығаш туралы аңыз" ертегілер кейіпкерленіп сахналандырылды.
Ойын арқылы оқыту технолгиясы - бойынша дидактикалық жарыс -ойындар түрінде өткізілді. балалар серігіп өздерін еркін ұсталы.
Орыс тілі:
Мақсаты: Орыс тілін меңгерту арқылы балалардың танымдық - тілдік дамуын және әлеуметтік тұлғалығын қамтамасыз ету. Сөз, сөз тіркесі және сөйлемдерді мемлекеттік, орыс тілдерінде дұрыс айтуға тәрбиелеу.
Міндеттері:
1.Сөйлесудің барлық даму түрін қалыптастыру.
2.Ерте кезеңнен екі тілде қатар оқыту.
3.Әдіс -тәсілдерін ауыстырып қосып жасау, ана тілін орыс тіліне аудару.
4.Тәжірибені дамыту. Тіл білімін және графика, граматика, фонетика, лексика тәсілдерін меңгерту.
5.Танымдық оқыту әдісі: назар аударту, есте сақтау, ойлау жүйесі.
6.Коммуникативті және когнитивті әдіс - тәсілдерін дамыту.
Баладан күтілетін нәтиже:
Балалар тәрбиешінің нұсқауын түсініп орындай алады.
Жекелеген заттардың атауларын екі тілде қазақшав, орыс тілінде айта алады.
Заттардың түрін, түсін, санын дұрыс ажырата алады.
Сұрақтарға жауап бере алады.
Апта күндерін, жыл мезгілдерін дұрыс айта алады.
"Таным" білім беру саласы- 108 сағат
1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру -36 сағат
2.Қоршаған ортамен таныстыру - 18 сғат
3.Экология негіздері -18
4.Құрастыру -36 сағат
Қ.М.Т.Қ.
Мақсаты: Балалардың назарын айналадағы заттар мен құбылыстардың арасындағы сандық байланысқа аудара отырып, математикалық ойлау қабілетін қалыптастыру. Балаларға 0-ден 5-ке дейін тура және кері санауды, санамақ айтуды, кеңістікті бағдарлауды, геометриялық пішіндер мен денелерді ажыратуды, заттарды өлшеуді, салыстыруды, уақытты бағдарлауды үйренді. демонстрациялық үлестірмелі материалдар, сандар кассасын пайдаланып, дидактикалық ойындар ойнатылды. жұмыс дәптердегі тапсырмаларды орындады. санамақтар, есептер, логикалық есептер шығарылды.
Қоршаған ортамен таныстыру.
Мақсаты: Қазақстан Республикасының халықтарының мәдени -рухани құндылықтары мен үлкендер еңбегімен таныстыру. Үлендер мен құрбыларымен қарым-қатынас деңгейін айқындайтын адамгершілік - этикалық түсініктерін кеңейту.
Қоршаған ортамен таныстыру бағытында қамьтылған "Менің отбасым", "Үй жиһаздары", "Менің елім Қазақстан", "Қазақтың ұлттық киімдері", "Ғарышқа сапар" және т.б. тақырыптар арқылы білімдерін жетілдірілді.
Жыл мезгілдерін ажыратуға, айналаны бақылауға, салыстыруға үйренді.
Көрнекіліктер, ойын түрлері ұйымдастырылды.
Экология негіздері.
Мақсаты: Балалардың экологиялық сауаттылығын арттыру, экологиялық дүние танымын қалыптастыру. Есте сақтау қабілетін дамыту Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
"Жанды және жансыз табиғат", "Бөлме өсімдіктері", "Аквариумдағы балықтар", "Үй жануарлары", "Саңырауқұлақтар" және тағы басқа экологиялық тақырыптар арқылы қоршаған әлемге мұқият үйренді. табиғат құбылыстарының табиғи байланысын, өзара тәуелсіздігін, мысалы неліктен құстың ұясын бұзуға, ағаштарды сындыруға, су көздерін ластауға болмайтынын балалар санасына сіңіре білуге дағдыландырылды.
Құрастыру.
Мақсаты: Түрлі заттарды, бөліктерді белгілі бір жғдайға келтіріп құрауды үйрету.
Құрастыру арқылы ойлау қабілетін дамыту. іскерлікке, белсенділікке тәрбиелеу.
Құрастыру арқылы геометриялық денелерді, құрылыс заттарынцың көлемі, сапасы, пішіні және кеңістіккте орналасу қатынастарын тануға қабілеттері артты.
Дәнді дақылдармен, құрастырғыш тетіктермен адамдарды, жан -жануарларды, көлік түрлерін, көпір түрлерін, т.б. құрастырып үйренді7
"Тауық және оның балапандары" ұйымдастырылған ашық оқу іс -әрекеті өткізілді.
"Шығармашылық" білім беру саласы: 90 сағат
Сурет салу -36 сағат
Мүсіндеу - 18 сағат
Жапсыру -18 сағат
Музыка - 18сағат
Мақсаты: Балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын қалыптастыру. Шығармашылық қабілетін дамыту. Болмысқа деген эстетикалық қарым -қатынасқа тәрбиелеу.
Ұ.о. і.ә. бойынша дайындалғанқұрастыру үлестірмелі материалмен бейнелеу тапсырмаларын орындады.
Ұлттық мәдени дәстүрге деген сүйіспеншілігі мен қызығушылығы артты. шығармашыд\лық білім беру саласы бойынша көрнекіліктер көрмесі ұйымдастырылды.
Мүсіндеу -бойынша балаларға ермексазбен жұмыс істеу арқылы саусақ қимылдары мен ой қиялы дамытылды.
Жапсыру бойынша қайщ\шымен қиюға, көзбен өлшеуге, жұмыстарды тиянақты жасауға үйретілді. Сонымен қатар қауіпсіздік ережесін есте сақтауға дағдыландырылды.
"Әлеуметтік орта" білім беру саласы.36 сағат
Көркем әдебиет -18 сғат
Қоршаған ортамен таныстыру -9
Экология -9
Көркем әдебиет бойынша ұйымдастырылған оқу іс -әрекеті бойынша балаларға еліміз туралы әңгімелелер мен өлеңдер оқып, жаттатқызу арқылы өзінің еліне, отанына деген сүйіспеншілігі артты.
"Атадан қалған асыл сөз" атты ұйымдастырылған ашық оқу іс -әрекетн өткіздім.
Сахналау желісімен ұлттық дәстүрмен өткізілді.
Қоршаған ортамен таныстыру.
Ұ.о,і.ә. балаларға жолда жүру ережесі, адамның баспанасы, адам еңбегі, тұрмыстық экономикасы т. б. өткізілді.
Экология. Балалар жануарлардың тіршілігі туралы, өсімдіктердің бірнеше түрінатау және ажырата білуді, олардың өсуі үшін қажетті жағдайларды және көбеюдің бірнеше тәсілдерін, табиғатты шамасы келгенше сақтауға көмек көрсетуді, байқап көру әрекетінің көмегімен түрлі мәселелерді шешуді, қарапайым себеп -салдар байланыстыратын орната білуді үйренеді.
Ертеңгіліктер мен мерекелер.
Мақсаты: Айнала қоршаған әлем мен өмірлік құбылыстарды сезінуге
қабілеті н, шығармашылық іскерліктер мен дағдыларды меңгерген бала тұлғасын қалыптастыру. Мерекелер мен ойын -сауықтарға қызығушылығы мен оған қатысуға ынтасын арттыру. Қоғамдық өмірге араласуға тәрбиелеу.
