План урока на тему животные для детей предшколы. План урока включает в себе игру в зоопарк и песенки для детей и дидактические методы для изучения звуков.
-Who is this?
- a tiger
-who is this?
-a lion
-who is this?
-fox, frog, bear.
-well done, children!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Animals. Lesson plan for Preschool»
Theme of the lesson: Animals
Grade: Preschool
Objectives: To introduce children with the names of animals. My name is… and working out with speech.
The main idea: To develop children’s speaking and listening skills.
Procedure of the lesson
I. Organizing moment:
T: Hello, boys and girls! Sit down please! (мұғалім қимыл арқылы отыру керек екенін көрсетеді).
II. To revise a model what’s your name? My name is…
1) –Балалар, біз бүгін сиқырлы алашамен хайуанаттар бағына саяхат жасаймыз. Бірақ сиқырлы алашаға отыруымыз үшін, біз өзіміздің атымызды ағылшын тілінде атауымыз қажет.
Ch:My name is… (балалар кезек бойынша өз аттарын атайды).
2)Фонетикалық жаттығу
- Біздің алаша ұшып келе жатыр [u] [u] [u].
-Міне біз бұлттардың арасымен келе жатырмыз [r] [r] [r].
-Міне біз хайуанаттар бағына да келдік. Алаша тоқтап жатыр [t] [t] [t].
Жаңа сөздермен жұмыс (Рахымжанова және Волкова 5-7 жастағы оқушыларға арналған оқулығы бойынша)
-Who is this?
- a tiger
-who is this?
-a lion
-who is this?
-fox, frog, bear.
-well done, children!
ІV. Warm up
Т:Listen to me and look at me. Repeat after me.
Teddy bear, Teddy bear run!
Teddy bear, Teddy bear sit down!
Teddy bear, Teddy bear stand up!
Teddy bear, Teddy bear jump!
Балалар жаттығуды мұғаліммен бірге кейін өз беттерімен орындайды.
Summing-up: Сабақтың соңында мұғалім оқушылардың көңіл-күйін сұрайды. Олардың не үйренгенін және оларға не ұнағанын біледі.