kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?ылшын тілі п?нінен саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 6 

Саба?ты? та?ырыбыFood and drinks.

Ма?саты:

Фразалы? етістіктерді ?олданып тама?тану туралы ??гімелесу. Саналатын ж?не саналмайтын зат есімдерді ажырата білу.

К?тілетін н?тижелер

  1. та?амдар мен сусындар туралы жа?а білім алады, жа?а с?здермен танысады, оларды ?олдана алады.
  2.  Та?ырыпты? с?здерді ме?гереді, сурет бойынша с?йлем ??рай алады.
  3. Та?ам, тама?тану туралы с?йлей алады,  сипаттап айта алады.

Міндеті

С?здік ар?ылы м?тінні? ма?ынасын т?сінуге талпыну. Еркіндік атмосферасын ??ру. Сыни ойлау?а ж?не ?зін ?зі реттеуге ы?пал ету. Топ ішінде ж?не топ алдында ж?йелі с?йлеуге ы?пал ету.Формативті ба?алау ж?йесін жетілдіру. Дарынды о?ушыны одан ?рі дамыту.

Стратегиялар

«Шатты? ше?бері», «Топтастыру», «Басбарма?», «Сергіту с?ті»,

«О?ушылардан ке?ес алу»

Керекті ??рал-жабды?тар

 Та?ырып бойынша суреттер, ба?даршам т?стері, флипчарт, магнит, смайликтер, стикерлер.

Саба? барысы:

Саба? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

 О?ушыны? іс-?рекеті

Кіріспе

І. ?йымдастыру кезе?і.

1. С?лемдесу. О?ушыларды? назарын саба??а аудару. «Шатты? ше?бері».

Балалар бір-біріне а?ылшын тілінде тілектер тілейді.

2. Топ?а б?лу. Сусындар мен та?ам атаулары ар?ылы екі топ?а б?лінеді.

        І топ: «Drinks»

        II топ: «Foods»

3.?й тапсырмасы «?арама-?арсы шабуыл» ?дісі ар?ылы тексеріледі. Топ м?шелері ?ткен саба? бойынша с?ра?тар дайындайды.

Барлы? о?ушылар ?атысады.

Топты? ережені ?станады.

О?ушылар ?ткен саба?та?ы ?тілген с?здерді ?атыстырып бір- біріне с?ра? ?ойды, жауап берді.

Т?саукесер

Ой ?оз?ау.

-And now children, look at the blackboard and say. What do you see in this picture?

- You are right. So you see that the theme of our lesson is  «Food and drinks»

Slide:1

 -We can see in this picture some foods and drinks.

О?ушылар д?птерлеріне б?гінгі к?нді, жа?а та?ырыпты? атын жазып ?ояды.

Негізгі б?лім

 Жа?а саба?.

І. Жа?а с?здер слайд ар?ылы таныстырылады.

Slide: 2

Oranges                                              coffee

Apples                                                 tea

Bananas                                             juice

Eggs                                                  rice

Tomatoes                                           milk

Carrots                                             sugar

Grapes                                              bread

1.М?тінмен ж?мыс. Slide:3

       Tea.

          The British are the world’s greatest tea-drinkers. They drink the quarter of all the tea grown in the world each year. They like to have “a nice cup of tea” 6 or 8 times a day, sometimes even more. At midday everything is stopped for tea. Most offices and small shops are closed for an hour. Afternoon tea is taken at about 5 o’clock, but it can hardly be called a meal. It is a cup of tea and a cake or biscuits. At the weekends afternoon tea is a special occasion. Friends and visitors are often invited to have a chart over a cup of tea.

2. М?тіннен саналатын ж?не саналмайтын зат есімдерді б?ліп жазу.

3. ?лгерімі т?мен о?ушылар?а тапсырма беру. (Карточка беріледі.)

Exercise 2 complete the chart using the words in exercise 1

fruit

vegetables

drinks

Other food

4. Дарынды о?ушы?а тапсырма.

    An apple a day to keep the doctor away.

 Ма?алды? орысша, ?аза?ша баламасын тап.

5. М?тін бойынша суреттерді постерге салу, ?ор?ау. «Галлереяны шарлау» ?дісі ар?ылы ба?аланады.

 О?ушылар с?здерді о?ып, ?айталайды. С?здерді д?птерлеріне жазып алады.

М?тін 2 топ?а ресурс пара? ар?ылы беріледі. Олар м?тінді топта бірлесіп о?иды. Аударады ж?не с?ра?тар?а жауап береді.

Екі топ  постерлермен танысып, критерийлерге сай ба?алайды, тілектерін, ескертулерін, ?ой?ан ба?асын стикерлерге жазып жапсырады.

?орытынды

        Conclusion.

  1. Саба? со?ында ?орытынды ретінде о?ушылар?а «С?здер банкісін» беремін.
  2.  Ба?алау пара?ын толтырады.

О?ушыны? аты-ж?ні

?й тапсырмасы

М?тінмен ж?мыс

С?ра?тар?а жауап беру

?орытынды.

?йге тапсырма беру.

          Ex: 2 p:43

  1. Рефлексия.

О?ушылар б?гінгі та?ырып?а байланысты с?здерді теріп жазады. Топтан бір о?ушы о?иды.

О?ушыларды? ?ой?ан ба?аларымен танысу.

 М??алімні? ?орытынды ба?асы.

Саба?тан ал?ан ?серлерін смайликтер ар?ылы білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«а?ылшын тілі п?нінен саба? жоспары »

Батыс Қазақстан облысы. Қаратөбе ауданы. Егіндікөл жалпы орта білім беретін мектебі, І санатты ағылшын тілі пәні мұғалімі

Кушербаева Айжамал Умирзаковна.

Сыныбы

6

Сабақтың тақырыбы

Food and drinks.

Мақсаты

Фразалық етістіктерді қолданып тамақтану туралы әңгімелесу. Саналатын және саналмайтын зат есімдерді ажырата білу.

Күтілетін нәтижелер

  1. тағамдар мен сусындар туралы жаңа білім алады, жаңа сөздермен танысады, оларды қолдана алады.

  2. Тақырыптық сөздерді меңгереді, сурет бойынша сөйлем құрай алады.

  3. Тағам, тамақтану туралы сөйлей алады, сипаттап айта алады.

Міндеті

Сөздік арқылы мәтіннің мағынасын түсінуге талпыну. Еркіндік атмосферасын құру. Сыни ойлауға және өзін өзі реттеуге ықпал ету. Топ ішінде және топ алдында жүйелі сөйлеуге ықпал ету.Формативті бағалау жүйесін жетілдіру. Дарынды оқушыны одан әрі дамыту.

Стратегиялар

«Шаттық шеңбері», «Топтастыру», «Басбармақ», «Сергіту сәті»,

«Оқушылардан кеңес алу»

Керекті құрал-жабдықтар

Тақырып бойынша суреттер, бағдаршам түстері, флипчарт, магнит, смайликтер, стикерлер.


Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Кіріспе

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Сәлемдесу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. «Шаттық шеңбері».

Балалар бір-біріне ағылшын тілінде тілектер тілейді.

2. Топқа бөлу. Сусындар мен тағам атаулары арқылы екі топқа бөлінеді.

І топ: «Drinks»

II топ: «Foods»

3.Үй тапсырмасы «Қарама-қарсы шабуыл» әдісі арқылы тексеріледі. Топ мүшелері өткен сабақ бойынша сұрақтар дайындайды.

Барлық оқушылар қатысады.

Топтық ережені ұстанады.


Оқушылар өткен сабақтағы өтілген сөздерді қатыстырып бір- біріне сұрақ қойды, жауап берді.

Тұсаукесер

Ой қозғау.

-And now children, look at the blackboard and say. What do you see in this picture?

- You are right. So you see that the theme of our lesson is «Food and drinks»

Slide:1


-We can see in this picture some foods and drinks.


Оқушылар дәптерлеріне бүгінгі күнді, жаңа тақырыптың атын жазып қояды.

Негізгі бөлім

Жаңа сабақ.

І. Жаңа сөздер слайд арқылы таныстырылады.

Slide: 2

Oranges coffee

Apples tea

Bananas juice

Eggs rice

Tomatoes milk

Carrots sugar

Grapes bread


1.Мәтінмен жұмыс. Slide:3

Tea.

The British are the world’s greatest tea-drinkers. They drink the quarter of all the tea grown in the world each year. They like to have “a nice cup of tea” 6 or 8 times a day, sometimes even more. At midday everything is stopped for tea. Most offices and small shops are closed for an hour. Afternoon tea is taken at about 5 o’clock, but it can hardly be called a meal. It is a cup of tea and a cake or biscuits. At the weekends afternoon tea is a special occasion. Friends and visitors are often invited to have a chart over a cup of tea.


2. Мәтіннен саналатын және саналмайтын зат есімдерді бөліп жазу.

3. Үлгерімі төмен оқушыларға тапсырма беру. (Карточка беріледі.)



Exercise 2 complete the chart using the words in exercise 1

fruit

vegetables

drinks

Other food














4. Дарынды оқушыға тапсырма.

An apple a day to keep the doctor away.

Мақалдың орысша, қазақша баламасын тап.


5. Мәтін бойынша суреттерді постерге салу, қорғау. «Галлереяны шарлау» әдісі арқылы бағаланады.

Оқушылар сөздерді оқып, қайталайды. Сөздерді дәптерлеріне жазып алады.







Мәтін 2 топқа ресурс парақ арқылы беріледі. Олар мәтінді топта бірлесіп оқиды. Аударады және сұрақтарға жауап береді.










Екі топ постерлермен танысып, критерийлерге сай бағалайды, тілектерін, ескертулерін, қойған бағасын стикерлерге жазып жапсырады.

Қорытынды

Conclusion.

  1. Сабақ соңында қорытынды ретінде оқушыларға «Сөздер банкісін» беремін.

  2. Бағалау парағын толтырады.

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасы

Мәтінмен жұмыс

Сұрақтарға жауап беру

Қорытынды.







  1. Үйге тапсырма беру. Ex: 2 p:43

  2. Рефлексия.

Оқушылар бүгінгі тақырыпқа байланысты сөздерді теріп жазады. Топтан бір оқушы оқиды.


Оқушылардың қойған бағаларымен танысу.

Мұғалімнің қорытынды бағасы.

Сабақтан алған әсерлерін смайликтер арқылы білдіреді.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
а?ылшын тілі п?нінен саба? жоспары

Автор: Кушербаева Айжамал Умирзаковна

Дата: 05.03.2015

Номер свидетельства: 182601


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства