Сыныбы: 6
Саба?ты? та?ырыбы: Food and drinks.
Ма?саты:
Фразалы? етістіктерді ?олданып тама?тану туралы ??гімелесу. Саналатын ж?не саналмайтын зат есімдерді ажырата білу.
К?тілетін н?тижелер
- та?амдар мен сусындар туралы жа?а білім алады, жа?а с?здермен танысады, оларды ?олдана алады.
- Та?ырыпты? с?здерді ме?гереді, сурет бойынша с?йлем ??рай алады.
- Та?ам, тама?тану туралы с?йлей алады, сипаттап айта алады.
Міндеті
С?здік ар?ылы м?тінні? ма?ынасын т?сінуге талпыну. Еркіндік атмосферасын ??ру. Сыни ойлау?а ж?не ?зін ?зі реттеуге ы?пал ету. Топ ішінде ж?не топ алдында ж?йелі с?йлеуге ы?пал ету.Формативті ба?алау ж?йесін жетілдіру. Дарынды о?ушыны одан ?рі дамыту.
Стратегиялар
«Шатты? ше?бері», «Топтастыру», «Басбарма?», «Сергіту с?ті»,
«О?ушылардан ке?ес алу»
Керекті ??рал-жабды?тар
Та?ырып бойынша суреттер, ба?даршам т?стері, флипчарт, магнит, смайликтер, стикерлер.
Саба? барысы:
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе
І. ?йымдастыру кезе?і.
1. С?лемдесу. О?ушыларды? назарын саба??а аудару. «Шатты? ше?бері».
Балалар бір-біріне а?ылшын тілінде тілектер тілейді.
2. Топ?а б?лу. Сусындар мен та?ам атаулары ар?ылы екі топ?а б?лінеді.
І топ: «Drinks»
II топ: «Foods»
3.?й тапсырмасы «?арама-?арсы шабуыл» ?дісі ар?ылы тексеріледі. Топ м?шелері ?ткен саба? бойынша с?ра?тар дайындайды.
Барлы? о?ушылар ?атысады.
Топты? ережені ?станады.
О?ушылар ?ткен саба?та?ы ?тілген с?здерді ?атыстырып бір- біріне с?ра? ?ойды, жауап берді.
Т?саукесер
Ой ?оз?ау.
-And now children, look at the blackboard and say. What do you see in this picture?
- You are right. So you see that the theme of our lesson is «Food and drinks»
Slide:1
-We can see in this picture some foods and drinks.
О?ушылар д?птерлеріне б?гінгі к?нді, жа?а та?ырыпты? атын жазып ?ояды.
Негізгі б?лім
Жа?а саба?.
І. Жа?а с?здер слайд ар?ылы таныстырылады.
Slide: 2
Oranges coffee
Apples tea
Bananas juice
Eggs rice
Tomatoes milk
Carrots sugar
Grapes bread
1.М?тінмен ж?мыс. Slide:3
Tea.
The British are the world’s greatest tea-drinkers. They drink the quarter of all the tea grown in the world each year. They like to have “a nice cup of tea” 6 or 8 times a day, sometimes even more. At midday everything is stopped for tea. Most offices and small shops are closed for an hour. Afternoon tea is taken at about 5 o’clock, but it can hardly be called a meal. It is a cup of tea and a cake or biscuits. At the weekends afternoon tea is a special occasion. Friends and visitors are often invited to have a chart over a cup of tea.
2. М?тіннен саналатын ж?не саналмайтын зат есімдерді б?ліп жазу.
3. ?лгерімі т?мен о?ушылар?а тапсырма беру. (Карточка беріледі.)
Exercise 2 complete the chart using the words in exercise 1
fruit
vegetables
drinks
Other food
4. Дарынды о?ушы?а тапсырма.
An apple a day to keep the doctor away.
Ма?алды? орысша, ?аза?ша баламасын тап.
5. М?тін бойынша суреттерді постерге салу, ?ор?ау. «Галлереяны шарлау» ?дісі ар?ылы ба?аланады.
О?ушылар с?здерді о?ып, ?айталайды. С?здерді д?птерлеріне жазып алады.
М?тін 2 топ?а ресурс пара? ар?ылы беріледі. Олар м?тінді топта бірлесіп о?иды. Аударады ж?не с?ра?тар?а жауап береді.
Екі топ постерлермен танысып, критерийлерге сай ба?алайды, тілектерін, ескертулерін, ?ой?ан ба?асын стикерлерге жазып жапсырады.
?орытынды
Conclusion.
- Саба? со?ында ?орытынды ретінде о?ушылар?а «С?здер банкісін» беремін.
- Ба?алау пара?ын толтырады.
О?ушыны? аты-ж?ні
?й тапсырмасы
М?тінмен ж?мыс
С?ра?тар?а жауап беру
?орытынды.
?йге тапсырма беру.
Ex: 2 p:43
- Рефлексия.
О?ушылар б?гінгі та?ырып?а байланысты с?здерді теріп жазады. Топтан бір о?ушы о?иды.
О?ушыларды? ?ой?ан ба?аларымен танысу.
М??алімні? ?орытынды ба?асы.
Саба?тан ал?ан ?серлерін смайликтер ар?ылы білдіреді.
Tea. 
