Тест по английскому языку для проведения контроля в 4 классе по теме «Школа- это весело. Мой любимый школьный предмет.»

Тест по английскому языку для проведения контроля

в 4 классе по теме

«Школа – это весело. Мой любимый школьный предмет.»

Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся 4 класса по теме «Школа – это весело. Мой любимый школьный предмет»

Требования стандарта:

1. Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению,

• формирование готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

1. Метапредметные результаты:

• умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

1. Предметные результаты:

• Овладение лексикой по темам: «Школа – это весело. Мой любимый школьный предмет»

• Развитие умения использовать притяжательные прилагательные для выражения своих мыслей.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Работа состоит из прочтения (про себя) текста, 7 заданий по этому тексту. Среди них 3 задания с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (задания 1 – 3), 1 задание на соотнесение (задание 4), 1 задание на письменное высказывание по заданной теме (задание 5), 1 задание на составление предложения из приведённых ниже слов (задание 6) и 1 задание, требующее составить логичный рассказ из приведённых ниже предложений.

Задания 1 – 3. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. За каждое верно выполненное задание выставляется один балл.

Задание 4 на соотнесение. Учащиеся вписывают в приведенную в ответе таблицу под каждой цифрой соответствующую букву. За каждую верно указанную пару начисляется 1 балл. Максимальный балл за задание 3.

Задание 5 со свободным ответом. Учащиеся письменно отвечают на вопрос о том, что они любят делать в школе, какой у них любимый предмет. Максимальный балл за задание 5.

Задание 6 на составление предложения из приведённых ниже слов и словосочетаний. Максимальный балл за задание 3.

Задание 7 предусматривает составление последовательного логичного рассказа из приведённых ниже пяти предложений. Максимальный балл за задание 5.

Максимальное количество баллов за всю работу – 19.

Text

- Hi! I’m Mag. I am a student. I like my school. I’ve got a lot of friends there. My favourite subject is Reading. I like to read. And I’ve got a wonderful teacher. We read stories, talk about them, draw pictures, listen to music and sometimes sing songs in the lessons. Of course, I like PE. I can run fast and jump high. But I don’t like Art because I don’t like to draw. I only like to take photos. And I like breaks more than lessons because… Oh, I’m sorry, I have to go… Bye!

1. Mag is a ……..

1. English teacher

2. student

3. French teacher

4. Bob’s classmate

1. What is Mag’s favourite subject ?

1. Reading

2. Art

3. Russian

4. Maths

1. Say which subject Mag doesn’t like.

1. Reading

2. Art

3. Russian

4. Maths

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. Which subject do you like? Why? (5 sentences)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Create sentences from the words. Составьте предложение: In, English, lessons, our, we speak English, read, and, stories, sing songs. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте:

1. She has got many friend at school

2. Mag is a schoolgirl

3. Mag likes Reading because she likes to read books

4. But she likes breaks more than lessons

5. She likes her PE lessons because she can run and jump very well.

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Содержание заданий

1. Mag is a ……..

1. English teacher

2. student

3. French teacher

4. Bob’s classmate

1. What is Mag’s favourite subject ?

1. Reading

2. Art

3. Russian

4. Maths

1. Say which subject Mag doesn’t like.

1. Reading

2. Art

3. Russian

4. Maths

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. Which subject do you like? Why? (5 sentences)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Create sentences from the words. Составьте предложение: In our English lessons we speak English, read stories and sing songs. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте:

1. She has got many friend at school

2. Mag is a schoolgirl

3. Mag likes Reading because she likes to read books

4. But she likes breaks more than lessons

5. She likes her PE lessons because she can run and jump very well.