Тест по английскому языку для проведения итогового контроля за 2 триместр 3 класса

Тест по английскому языку для проведения итогового контроля

за 2 триместр 3 класса

Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся 3 класса за первый триместр по темам: «Родственники», «Еда», «Игрушки», счёт до 100

Требования стандарта:

1. Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению,

• формирование готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

1. Метапредметные результаты:

• умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

1. Предметные результаты:

• Овладение лексикой по темам: «Родственники», «Еда», «Игры и игрушки»

• Развитие умения использовать цифры от 0 до 100 для выражения своих мыслей.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Работа состоит из прочтения (про себя) текста, 7 заданий по этому тексту. Среди них 3 задания с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (задания 1 – 3), 1 задание на соотнесение (задание 4), 1 задание на письменное высказывание по заданной теме (задание 5), 1 задание на составление предложения из приведённых ниже слов (задание 6) и 1 задание, требующее составить логичный рассказ из приведённых ниже предложений.

Задания 1 – 3. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. За каждое верно выполненное задание выставляется один балл.

Задание 4 на соотнесение. Учащиеся вписывают в приведенную в ответе таблицу под каждой цифрой соответствующую букву. За каждую верно указанную пару начисляется 1 балл. Максимальный балл за задание 3.

Задание 5 со свободным ответом. Учащиеся письменно отвечают на вопрос о том, что бы они хотели получить на День Рождения. Максимальный балл за задание 5.

Задание 6 на составление предложения из приведённых ниже слов и словосочетаний. Максимальный балл за задание 3.

Задание 7 предусматривает составление последовательного логичного рассказа из приведённых ниже пяти предложений. Максимальный балл за задание 5.

Максимальное количество баллов за всю работу – 19.

Text

My grandma and my grandpa have got a pet. It’s a nice big black dog. It’s name is Rex.

Rex is three. Today this is Rex’s birthday. We have got a big birthday party. Three Rex’s friends come to see us. They are a red and white cat Mussy, a grey dog Doggie and a white rabbit Patrick. They play hide-and-seek. They have got a birthday cake, meat for Doggie, ham for Rex, carrots for Patrick and fish for Mussy. They are happy. Rex has got a lot of presents: a red ball, a nice teddy bear and a bone (косточка).

Happy birthday to you, Rex!

1. My …………… have got a dog.

1. grandparents

2. dad

3. uncle

4. classmate

1. How many friends come to see Rex?

1. 5

2. 3

3. 6

4. 2

1. What do they do at the birthday party?

1. they swim and dive in the river

2. they run and jump

3. they play hide-and-seek

4. they play football

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. What do you want to have for your birthday? (5 sentences)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение: has got, Rex, a lot, presents, of

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте:

1. It’s name is Rex.

2. My grandparents have got a dog.

3. Rex’s friends come to his birthday party.

4. They have got many presents for Rex.

5. They play and eat a lot.

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Содержание заданий

Ответы

1. My …………… have got a dog.

1. grandparents

2. dad

3. uncle

4. classmate

1. How many friends come to see Rex?

1. 5

2. 3

3. 6

4. 2

1. What do they do at the birthday party?

1. they swim and dive in the river

2. they run and jump

3. they play hide-and-seek

4. they play football

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. What do you want to have for your birthday? (5 sentences)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение: has got, Rex, a lot, presents, of

Rex has got a lot of presents

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте: