Жаңа ақпараттық технологияларды тиімді пайдалана отырып, балалардың шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру

«Қыз аруы» сайысы

1. Девиз, название команды.

2. Песня.

3. Танец.

4. Оформление блюды.

5. Веселое, шуточное поздравление коллектива.

6. Породия по жреби.

7. Угадай кто это? По жестам.

8. Мода

9. Задание.

«Қыз аруы» сайысы

1. Девиз, название команды.

2. Песня.

3. Танец.

4. Оформление блюды.

5. Веселое, шуточное поздравление коллектива.

6. Породия по жреби.

7. Угадай кто это? По жестам.

8. Мода

9. Задание.

«Қыз аруы» сайысы

1. Девиз, название команды.

2. Песня.

3. Танец.

4. Оформление блюды.

5. Веселое, шуточное поздравление коллектива.

6. Породия по жреби.

7. Угадай кто это? По жестам.

8. Мода

9. Задание.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жаңа ақпараттық технологияларды тиімді пайдалана отырып, балалардың шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру»

ПАВЛОДАР Қ. ПҚБАИ №3 ТОП

ТРЕНЕР: О. ЭРТИСХАН

ОҚЫТУ ТІЛІ: ҚАЗАҚША

ТЫҢДАУШЫ: М.Т. ЖИЕНАЛИНА

БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ

Сабақ кезеңдері

І. А кезеңі. Ұйымдастыру Амандасу. Таңғы жаттығу

Мазмұны

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Жеті модульдің көрінісі

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Ізгі тілек» шеңберінде тұрып, сыныптастарына тілек айтады.

Бір,екі сандары бойынша топқа бөлінді. Топбасшыларын анықтады.

Оқушылардың жас ерекшеліктері, СТО

Жаттығудың орындалуын тексеру.Жұп арасында дәптерлерді ауыстыру.

ІІІ. Тақырыпқа шығу

І V .Теориялық материалды қайталау.

Диалог, СТО , бағалау.

«Миға шабуыл»

Екі бағанмен берілген сөйлемдерді оқу. Оларды салыстыру. Сөйлемдердің бір-бірінен айырмашылығы бар ма?

Берілген слайдтар бойынша сабақтың тақырыбын ашу.

СТО , жас ерекшелік, талантты және дарынды балалар

«Ой қозғау»

Оқушылар, сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін тапқаннан кейін, суреттерді рет - ретімен қәне, кім қойып береді? (бір оқушы шығып қойып шығады.)

АКТ, СТО , Оқытудың жаңа технологиялары

Сабақ кезеңдері

Уәж тудыру.

Мазмұны

Сергіту сәті.

Жеті модульдің көрінісі

«Бәрі сенің қолыңда» аңызын айтып беру. Өз ойларын ортаға салу.

Диалогтік әдіс.Дарынды және талантты балаларды ескеру, СТО.

«Мен қандаймын, осындаймын»

Ұқсастығым бар сыныптасымды табу.

V .Теориялық материалды тәжірибеде қолдану.

V І.Талдау.

Сандарды таңдау арқылы тапсырмаларды орындайды.

1.Мәтінді оқы. Алдымен жай сөйлемдерді, содан соң құрмалас сөйлемдерді көшіріп жаз.

2.Мақалдарды оқы. Тұрлаулы мүшелерді тап.

3.Өлеңді мәнерлеп оқы да, мазмұнын өз сөзіңмен жаз. Арасында құрмалас сөйлемдер болсын.

4. Жұмбақты шеш, жатқа жаз.

5. Мына сөйлемді дұрыс оқып шық.

Бауырсақ пісірді менің әжем. (Менің әжем бауырсақ пісірді.)

6. Құрмалас сөйлемдердің жалғасын тап.

АКТ, оқушылардың жас ерекшеліктері, СТО.

Деңгейлік тапсырмалар.

III деңгей. Сөйлем соңындағы тыныс белгісі не үшін қойылғанын айт.

II деңгей. Сөйлемдердің жігін тауып, тыныс белгілерін қойып, көшіріп жаз.

I деңгей. Өлеңді мәнерлеп оқы да, мазмұнын өз сөзіңмен жаз. Арасында құрмалас сөйлемдер болсын.

V ІІ.Шығармашылық кезең.

V ІІІ. Жинақтау

АКТ, дарынды және талантты балалар, СТО.

Берілген тыныс белгіге ойынан сөйлем құрастырып, презентацияға салу, қорғау. “Екі жұлдыз,бір тілек”, “Бағдаршам”стратегисы.

ІХ. Бағалау

Оқытудың жаңа технологиялары.

Дарынды және талантты балалар, көбасшылық СТО.

Не білемін? Не білгім келеді? Нені білу керек? Пікір білдіру.

СТО

Топ басшылары бағалайды

Суммативті және формативті бағалау

Келесі

қадам

Похожие файлы

"Тарих саба?ында жа?а иновациялы? ?дістерді дамыту " ма?ала

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) ""Тарих саба?ында  жа?а  иновациялы? ?дістерді дамыту " ма?ала "
    ["seo_title"] => string(63) "tarikh-sabag-ynda-zhan-a-inovatsiialyk-distierdi-damytu-mak-ala"
    ["file_id"] => string(6) "155513"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421295118"
  }
}

Тарих саба?ында иновациялы? ?дістерді дамыту

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Тарих саба?ында иновациялы? ?дістерді дамыту "
    ["seo_title"] => string(48) "tarikh-sabag-ynda-inovatsiialyk-distierdi-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "155510"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421294706"
  }
}

презентация 10 сынып

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "презентация 10 сынып"
    ["seo_title"] => string(24) "priezientatsiia-10-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "253181"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447528012"
  }
}

PowerPoint программа интерфейсімен танысу,презентациялар

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "PowerPoint программа интерфейсімен танысу,презентациялар"
    ["seo_title"] => string(64) "powerpoint-proghramma-intierfieisimien-tanysu-priezientatsiialar"
    ["file_id"] => string(6) "298893"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456413657"
  }
}

Жаңа ақпараттық технологияларды тиімді пайдалана отырып, балалардың шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру

Просмотр содержимого документа «Жаңа ақпараттық технологияларды тиімді пайдалана отырып, балалардың шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жаңа ақпараттық технологияларды тиімді пайдалана отырып, балалардың шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру»