В статье рассматриваются основные понятия цифровой грамотности, особенности работы цифровых художников, а также практические шаги по созданию цифровых открыток на уроках английского языка в МАОУ "Лицей № 62" г. Саратова. Особое внимание уделено педагогическим возможностям интеграции цифровых технологий в образовательный процесс, развитию у учащихся навыков XXI века и формированию межкультурной коммуникации.
